အဆိုပါ Bowlby, Ainsworth ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့်နှောင်ကြိုးသီအိုရီ

by Kendra ချယ်ရီ

အစောပိုင်းစိတ်ခံစားမှုဖြင့်လွှတ်ရန်၏အရေးပါမှု

attachment သီအိုရီမိဘတစ်ဦးနှင့်ကလေးများအကြားနှင့်ရင်ခုန်စရာမိတ်ဖက်များအကြားရှိသူများအပါအဝင်လူတွေ, အထူးသဖြင့်ရေရှည်ဆက်ဆံရေးကို, အကြားဆက်ဆံရေးနှင့်ချည်နှောင်ခြင်းကိုအာရုံစိုက်နေပါတယ်။

ဘယ်လိုနှောင်ကြိုးသီအိုရီတီထွင်

ဗြိတိန်စိတ်ပညာရှင်ယောဟနျသ Bowlby တစ်ဦးအဖြစ်ပူးတွဲဖိုင်ကိုဖော်ပြ, ပထမဦးဆုံးပူးတွဲမှုသီအိုရီခဲ့ "လူသားတွေအကြားရေရှည်တည်တံ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချိတ်ဆက်။ "

Bowlby ကသူတို့ရဲ့အဓိကစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်ကွဲကွာတဲ့အခါမှာကလေးတွေတွေ့ကြုံခံစားသောခွဲခြာစိုးရိမ်စိတ်နှင့်ဒုက္ခဆင်းရဲကိုနားလည်စိတ်ဝင်စားခဲ့သည်။ အစောဆုံး၏အချို့ အပြုအမူသီအိုရီ ကို attachment ရိုးရှင်းစွာတစ်သင်ယူအပြုအမူခဲ့ကြောင်းအကြံပြုခဲ့သည်။ ဤရွေ့ကားသီအိုရီကို attachment မျှသာထိုသူငယ်နှင့်စောင့်ရှောက်သူများအကြားတိုက်ကျွေးဆက်ဆံရေး၏ရလဒ်ဖြစ်ခဲ့သည်ကြောင်းအဆိုပြုထား။ အဆိုပါစောင့်ရှောက်သူများ, သူငယ် feeds နှင့်အာဟာရထောက်ပံ့ပေးသောကြောင့်, ထိုသူငယ်ပူးတွဲဖြစ်လာသည်။

အဘယ်အရာကို Bowlby လေ့လာတွေ့ရှိပင် Feed ဟာလျော့မပြုခဲ့ကြောင်း စိုးရိမ်စိတ် သူတို့မူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်ကွဲကွာခဲ့ကြသည့်အခါကလေးများအားဖြင့်တွေ့ကြုံ။ အဲဒီအစားသူကပူးတွဲဖိုင်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းအမူအကျင့်များနှင့်လှုံ့ဆျောမှုပုံစံများဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာခဲ့သည်ကိုတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ ကလေးတွေကြောက်လန့်နေကြသည်တဲ့အခါသူတို့ကနှစ်သိမ့်ခြင်းနှင့်စောင့်ရှောက်မှုနှစ်ခုလုံးကိုလက်ခံရရှိနိုင်ရန်အတွက်၎င်းတို့၏အဓိကစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်နီးကပ်ရှာကြလိမ့်မည်။

နှောင်ကြိုးများကိုနားလည်ခြင်း

attachment အခြားသူတစ်ဦးနဲ့စိတ်ခံစားမှုနှောင်ကြိုးဖြစ်ပါတယ်။

Bowlby ကသူတို့နှင့်အတူကလေးများကဖွဲ့စည်းအစောဆုံးခံရသောချည်နှောင်ခြင်းကြောင့်ယုံကြည် စောင့်ရှောက်သူများ ဘဝတစ်လျှောက်လုံးဆက်လက်တဲ့ကြီးမားတဲ့သက်ရောက်မှုရှိသည်။ သူကပူးတွဲမှုကိုလည်းအရှင်ရှင်သန်မှု၏ကလေး၏အခွင့်အလမ်းတွေကိုတိုးတက်အောင်, မိခင်နှင့်နီးစပ်သောကလေးငယ်ကိုစောင့်ရှောက်ဖို့တာဝန်ထမ်းဆောင်ကြောင်းအကြံပြုခဲ့သည်။

သူကဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်လုပ်ငန်းစဉ်များ၏ထုတ်ကုန်အဖြစ်ပူးတွဲဖိုင်ကိုရှုမြင်ကြသည်။

ပူးတွဲမှုများ၏အမူအကျင့်သီအိုရီပူးတွဲသင်ယူဖြစ်စဉ်ကိုခဲ့ပါတယ်ကြောင်းအကြံပြုနေစဉ်, Bowlby နှင့်အခြားသူများကလေးများစောင့်ရှောက်သူများနှင့်အတူပူးတှဲခဖွဲ့စည်းရန်တစ်ခုပင် drive ကိုနှင့်အတူမွေးဖွားလာသည်ဟုအဆိုပြုခဲ့သည်။

သမိုင်းတစ်လျှောက်လုံးသူတစ်ဦးကို attachment ပုံမှနီးကပ်ထိန်းသိမ်းထားသူကိုသားသမီးများသက်သာခြင်းနှင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးကိုလက်ခံရရှိဖို့ပိုဖွယ်ရှိနှင့်လူကြီးမှဆက်လက်ရှင်သန်ရန်ထို့ကြောင့်ပိုပြီးခဲ့ကြသည်။ သဘာဝကရွေးချယ်ရေး၏ဖြစ်စဉ်ကိုတဆင့်ပူးတွဲမှုထိန်းညှိဖို့ဒီဇိုင်းတစ်ခုစိတ်ခွန်အားနိုးစနစ်ကပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။

ဒါကြောင့်အဘယျသို့အောင်မြင်သော attachment ကိုဆုံးဖြတ်သည်? Behaviorists ဒီပူးတွဲမှုအပြုအမူဖွဲ့စည်းမှဦးဆောင်ပြုလုပ်အစားအစာခဲ့ကြောင်းအကြံပြု, ဒါပေမယ့် Bowlby နှင့်အခြားသူများပွားခြင်းနှင့်တုန့်ပြန်ပူးတွဲမှု၏အဓိကဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြတယ်ကြောင်းသရုပ်ပြခဲ့သည်။

ပူးတွဲမှုသီအိုရီ၏ဗဟိုဆောင်ပုဒ်တစ်ခုမွေးကင်းစကလေးရဲ့လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဖို့မရရှိနိုင်ပါနှင့်တုံ့ပြန်မှုနေသောမူလတန်းစောင့်ရှောက်သူများ, သူငယ်လုံခြုံရေးတစ်နည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ခွင့်ပြုသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အဆိုပါကလေးငယ်ကိုထို့နောက်ကမ္ဘာကြီးကိုစူးစမ်းဖို့သည်သူငယ်အတွက်လုံခြုံတဲ့အခြေခံဖန်တီးသောအဆိုပါစောင့်ရှောက်သူများအားကိုးကြောင်းသိတယ်။

Ainsworth ရဲ့ "ထူးဆန်းအခြေအနေ"

သူမ၏ 1970 သုတေသနလုပ်ငန်းများတွင် စိတ်ပညာရှင်မာရိသညျ Ainsworth Bowlby ရဲ့မူလအလုပ်ပေါ်မှာအလွန်ကျယ်ပြန့်။ သူမ၏ သဲ "ထူးဆန်းအခြေအနေ" လေ့လာမှု အပြုအမူအပေါ်ပူးတွဲမှု၏လေးနက်သက်ရောက်မှုဖော်ပြခဲ့တယ်။

ထိုသူတို့သည်မိမိတို့အကဉျြးခြုပျတယောက်တည်းကျန်ရစ်သောပြီးတော့သူတို့ရဲ့မိခင်နှင့်အတူပြန်လည်ဆုံတွေ့ခဲ့ကြသည်ရသောအခြေအနေကိုတုံ့ပြန်အဖြစ်လေ့လာမှုမှာသုတေသီ 12 နဲ့ 18 လ၏အသက်အရွယ်အကြားကလေးငယ်များကြည့်ရှုလေ့လာကြသည်။

လုံခြုံပူးတွဲမှု, ambivalent-မလုံခြုံပူးတွဲမှုနှင့်ရှောင်ရှားရန်-မလုံခြုံပူးတွဲဖိုင်ကို: အသုတေသီများလေ့လာတွေ့ရှိသည့်တုံ့ပြန်မှုအပေါ်အခြေခံပြီး, Ainsworth ပူးတွဲမှုသုံးခုကိုအဓိကစတိုင်များဖော်ပြခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်း, သုတေသီများပင်မနှင့်ရှောလမုန် (1986) သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်သုတေသနအပေါ်အခြေခံစနစ်တကျ-မလုံခြုံပူးတွဲမှုဟုခေါ်စတုတ္ထပူးတွဲမှုစတိုင်ကဆက်ပြောသည်။

ထိုကာလကတည်းကလေ့လာမှုအတော်များများ Ainsworth ရဲ့ပူးတွဲမှုစတိုင်များထောက်ခံခဲ့ကြပြီးပူးတွဲမှုစတိုင်များလည်းနောက်ပိုင်းမှာအသက်တာ၌အပြုအမူတွေကိုတခုတခုအပေါ်မှာသက်ရောက်မှုရှိသည်ညွှန်ပြကြသည်။

မိခင်မလုံလောက်ခြင်းလေ့လာရေး

ဟယ်ရီ Harlow ရဲ့ မိခင်ဟာဆင်းရဲချို့တဲ့အပေါ်နာမည်ဆိုးဖြင့်ကျော်ကြားလေ့လာမှုများ 1950 နှင့် 1960 စဉ်အတွင်းနှင့်လူမှုရေးအထီးကျန်မှုတွေကိုလည်းအစောပိုင်းခံရသောချည်နှောင်ခြင်းကြောင့်စူးစမ်း။ စမ်းသပ်ချက်တစ်ခုစီးရီးမှာတော့ Harlow ထိုကဲ့သို့သောခံရသောချည်နှောင်ခြင်းကြောင့်ပေါ်ပေါက်လာခြင်းနှင့်သူတို့အပြုအမူနဲ့အလုပ်လုပ်ပုံတွေကိုအပေါ်ရှိသည်အစွမ်းထက်သက်ရောက်မှုဘယ်လောက်သရုပ်ပြခဲ့သည်။

မိမိအစမ်းသပ်မှုများထဲမှဗားရှင်းမှာတော့မွေးကင်းစမျောက်တွေကိုသူတို့ရဲ့ကလေးမွေးဖွားမိခင်များအနေဖြင့်ကွဲကွာခဲ့ကြခြင်းနှင့်အငှားမိခင်များအားဖြင့်ကျွေးမွေးပြုစု။ အဆိုပါမွေးကင်းစမျောက်နှစ်ခုဝါယာကြိုးမျောက်မိခင်များနှင့်အတူလှောင်အိမ်ထဲမှာထားကြ၏။ အခြားဝါယာကြိုးမျောက်ပျော့ပျောင်း Terry အထည်များနှင့်ဖုံးလွှမ်းခဲ့သည်နေစဉ်ဝါယာကြိုးမျောက်တစ်ခုမှာ, နို့စို့သူငယ်မျောက်အာဟာရရယူနိုင်ခြင်းရာမှတစ်ပုလင်းကျင်းပခဲ့တယ်။

နို့စို့သူငယ်မျောက်အစားအစာရယူရန်ဝါယာကြိုးမိခင်ကိုသွားမယ်လို့နေစဉ်, သူတို့ကပျော့သောအထည်ကိုမိခင်နှင့်အတူသူတို့နေ့ရက်ကာလကိုအများစုနေခဲ့ရသည်။ ထိတ်လန့်သောအခါ, ကလေးမျောက်နှစ်သိမ့်နှင့်လုံခြုံရေးအဘို့မိမိတို့အထည်ဖုံးမိခင်မှဖွင့်မယ်။

Harlow ရဲ့အလုပ်ကိုလည်းအစောပိုင်း attachment များကိုရိုးရှင်းစွာကျွေးမွေးထားကြောင်း၏ရလဒ်တစ်ခုစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်နှစ်သိမ့်ခြင်းနှင့်စောင့်ရှောက်မှုလက်ခံရရှိထက်၏ရလဒ်ဖြစ်ကြောင်းသရုပ်ပြခဲ့သည်။

နှောင်ကြိုးများကို၏စင်မြင့်

သုတေသီများ Rudolph Schaffer နှင့် Peggy အီမာဆန်မွေးကင်းစတစ်ဦးအတွက်ဖွဲ့စည်းကြောင်းပူးတွဲမှုဆက်ဆံရေး၏နံပါတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ longitudinal လေ့လာမှု 60 မွေးကင်းစအတူ။ အဆိုပါမွေးကင်းစ 18 လမှာထို့နောက်တစ်ဖန်ပြန်လည်အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်စဉ်အတွင်းတိုင်းလေးပတ်ကြည့်ရှုလေ့လာကြသည်နှင့်ခံခဲ့ရသည်။ သူတို့ရဲ့လေ့လာတွေ့ရှိချက်အပေါ်အခြေခံပြီး, Schaffer နှင့်အီမာဆန်အပါအဝင်ပူးတွဲမှုလေးခုကွဲပြားအဆင့်ဖော်ပြထား:

pre-attachment ကိုစင်ပေါ်မှာ: မွေးဖွားခြင်းမှသည်သုံးလမှ, မွေးကင်းစတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်စောင့်ရှောက်သူများမှမဆိုအထူးသဖြင့်ပူးတွဲမှုမပြကြဘူး။ ထိုကဲ့သို့သောငိုနှင့် fussing, သဘာဝစောင့်ရှောက်သူများ၏အာရုံကိုဆွဲဆောင်နှင့်ကလေးရဲ့အပြုသဘောတုံ့ပြန်မှုအနီးကပ်ဆက်ရှိနေဖို့စောင့်ရှောက်သူများအားပေးအဖြစ်မွေးကင်းစကလေးရဲ့အချက်ပြမှုများ။
ခွဲခြားသတ်မှတ်မှုမရှိသောပူးတွဲဖိုင်ကို: အသက်န်းကျင်ခြောက်ပတ်အတွင်း မှစ. ခုနစ်လရန်, မွေးကင်းစမူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းစောင့်ရှောက်သူများအဘို့အဦးစားပေးပြသနိုင်ဖို့စတင်။ ဒီအဆင့်စဉ်အတွင်းမွေးကင်းစပုစောင့်ရှောက်သူများကသူတို့လိုအပ်ချက်များကိုတုံ့ပြန်လိမ့်မည်ဟုယုံကြည်မှုတစ်ခုခံစားမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့စတင်။ သူတို့နေဆဲအခြားလူများအနေဖြင့်စောင့်ရှောက်မှုကိုလက်ခံပါလိမ့်မယ်နေချိန်မှာသူတို့အသက်ခုနစ်လသို့ချဉ်းကပ်သောသူတို့သည်အကျွမ်းတဝင်များနှင့်ကျွမ်းတဝင်မရှိသောပြည်သူများအကြားကွဲပြားခြားနားသွားမှာပိုကောင်းလာပါတယ်။ သူတို့ကအစအဓိကစောင့်ရှောက်သူများပိုမိုအပြုသဘောတုံ့ပြန်ကြသည်။
ပူးတွဲမှုခွဲခြားမှု: ဤအချက်မှာအသက်အရွယ်လောက်ခုနစ်ခုတကျိပ်တပါးသောလကနေမွေးကင်းစတဦးတည်းသီးခြားတစ်ဦးချင်းစီအဘို့ခိုင်ခံ့ပူးတွဲမှုနှင့် preference ကိုပြသပါ။ သူတို့ကအဓိကပူးတွဲမှုကိန်းဂဏန်း (ကွဲကွာနေသည့်အခါဆန္ဒပြကြလိမ့်မည် ခွဲခြာစိုးရိမ်စိတ် ), နှင့်သူစိမ်း (လူစိမ်းစိုးရိမ်စိတ်) ဝန်းကျင်စိုးရိမ်စိတ်ဖော်ပြရန်စတင်ဖို့။
အကွိမျမြားစှာ attachment များကို: အသက်ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ကိုးလပြီးနောက်ကလေးများမူလတန်းပူးတွဲမှုကိန်းဂဏန်းထက်ကျော်လွန်သည်အခြားစောင့်ရှောက်သူများနှင့်အတူခိုင်မာသောစိတ်ခံစားမှုခံရသောချည်နှောင်ခြင်းကြောင့်ဖွဲ့စည်းရန်စတင်။ ဒီအလေ့အဖေ, အဟောင်းများကိုမောင်နှမများနှင့်အဘိုးအဘွားတို့ပါဝင်သည်။

နှောင်ကြိုးများကိုသြဇာလွှမ်းမိုးဒါကအချက်များ

ဤလုပ်ငန်းစဉ်ရိုးရှင်းတဲ့ပုံပေါ်စေခြင်းငှါနေစဉ်, ဘယ်လိုအခါ attachment များကိုဖွံ့ဖြိုးသြဇာလွှမ်းမိုးအပါအဝင်နိုငျကွောငျးအခြို့သောအချက်များရှိပါသည်:

ပူးတွဲမှုများအတွက်အခွင့်အလမ်း: ထိုကဲ့သို့သောမိဘမဲ့ဂေဟာမှာကြီးပြင်းသောသူတို့သည်အဖြစ်မူလတန်းစောင့်ရှောက်မှုကိန်းဂဏန်းမသားသမီးတို့, ပူးတွဲဖွဲ့စည်းရန်လိုအပ်ယုံကြည်မှု၏အဓိပ္ပာယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ပျက်ကွက်ပေမည်။
အရည်အသွေးစောင့်ရှောက်သူများ: စောင့်ရှောက်သူများလျင်မြန်စွာနှင့်တစ်သမတ်တည်းကိုတုံ့ပြန်သည့်အခါကလေးများသူတို့ပူးတွဲမှုများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သောမိမိတို့၏စောင့်ရှောက်မှု, တာဝန်ရှိသည်နေသောလူများကိုအပေါ်မူတည်နိုင်သည်ကိုလေ့လာပါ။ ဤသည်အရေးပါသောအချက်တစ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်။

နှောင်ကြိုးများကိုပုံစံများ

အပါအဝင်ပူးတွဲမှုလေးခုပုံစံများရှိပါတယ်:

လုံလုံခြုံခြုံပူးတွဲဖိုင်ကို: စောင့်ရှောက်သူများနှင့်ဝမ်းမြောက်ခြင်းအခါစောင့်ရှောက်သူများပြန်ကွဲကွာနေသည့်အခါလုံလုံခြုံခြုံပူးတွဲမှုဒုက္ခဆင်းရဲများကမှတ်သားသည်။ အဲဒီကလေးတွေလုံလုံခြုံခြုံနှင့်၎င်းတို့၏အရွယ်ရောက်ပြီးသူစောင့်ရှောက်သူများအပေါ်မူတည်နိုင်ခံစားရသတိရပါ။ အရွယ်ရောက်သူအရွက်သောအခါ, မိဘသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများပြန်လာလိမ့်မည်ဟုစိတ်ချကလေးသူငယ်အခကမောက်ကမစေခြင်းငှါပေမယ့်သူသို့မဟုတ်သူမခံစားရ၏။ ထိတ်လန့်သည့်အခါ, လုံလုံခြုံခြုံပူးတွဲကလေးများစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်နှစ်သိမ့်ရှာကြလိမ့်မည်။ ဤရွေ့ကားကလေးများသူတို့လိုအပ်ချက်ကိုကာလ၌သူတို့အဆင်ပြေထွက်ရှာကြသည်ဒါကြောင့်သူတို့ရဲ့မိဘသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများ, နှစ်သိမ့်ခြင်းနှင့်အာမခံပေးသွားမှာပါငါသိ၏။
Ambivalent ပူးတွဲဖိုင်ကို: မိဘတစ်ဦးအရွက်သည့်အခါ Ambivalently ပူးတွဲကလေးများများသောအားဖြင့်အလွန်ဒုက္ခရောက်နေဖြစ်လာသည်။ ဤသည်ကို attachment စတိုင်အမေရိကန်သားသမီးများ၏ 15 ရာခိုင်နှုန်းခန့်မှန်းခြေ 7 ရာခိုင်နှုန်းထိခိုက်, အတော်လေးဆန်းစဉ်းစားသည်။ သုတေသန ambivalent ကြောင်းအကြံပြု attachment ကို ဆင်းရဲသောသူသည်မိခင်ရရှိနိုင်၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ ဤရွေ့ကားအမြိုးသားတို့ကလေးသည်လိုအပ်နေအခါရှိ၎င်းတို့၏မိခင် (သို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများ) အပေါ်မူတည်လို့မရပါဘူး။
ရှောင်ကြဉ်ပါပူးတွဲဖိုင်ကို: တစ်ဦးရှောင်ကြဉ်ပါပူးတွဲမှုနှင့်အတူကလေးများမိဘများသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများရှောင်ရှားလေ့ရှိပါတယ်။ ရွေးချယ်စရာကိုပူဇော်သောအခါ, ထိုကလေးများစောင့်ရှောက်သူများနှင့်ပြည့်စုံလူစိမ်းအကြားမျှ preference ကိုပြသပါလိမ့်မယ်။ သုတေသနဒီပူးတွဲမှုစတိုင်ကြမ်းတမ်းသို့မဟုတ်လစ်လျူရှုစောင့်ရှောက်သူများ၏ရလဒ်ဖြစ်အံ့သောငှါအကြံပြုထားသည်။ တစ်ဦးစောင့်ရှောက်သူများအပေါ်မှီခိုဘို့အပြစ်ပေးကြသူကလေးများအနာဂတ်၌အကူအညီနဲ့ရှာဖွေလျက်ကိုရှောင်ရှားဖို့သင်ယူပါလိမ့်မယ်။
စနစ်တကျပူးတွဲဖိုင်ကို: တစ်စနစ်တကျပူးတွဲမှုနှင့်အတူကလေးများမကြာခဏအပြုအမူတစ်ခုရှုပ်ထွေးရောနှောဖော်ပြရန်နှင့်မျက်စိလည်လမ်းပျောက်အိပ်ချင်မူးတူး, ဒါမှမဟုတ်ရှုပ်ထွေးပုံပေါက်ပေမည်။ ကလေးများနှစ်ဦးစလုံးမိဘရှောင်ရှားသို့မဟုတ်ခုခံတွန်းလှန်စေနိုင်သည်။ တချို့ကသုတေသီများရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ attachment ကိုပုံစံ၏မရှိခြင်းဖွယ်ရှိစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်ကိုက်ညီမှုအပြုအမူနှင့်ဆက်စပ်ကြောင်းယုံကြည်ကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စများတွင်မိဘများစနစ်တကျအပြုအမူမှဦးဆောင်နှစ်သိမ့်တစ်ဦးအရင်းအမြစ်ကြောက်၏အရင်းအမြစ်နှစ်ခုလုံးအဖြစ်အစေခံစေနိုင်သည်။

နှောင်ကြိုးများကိုအတူပြဿနာများ

သုတေသနအစောပိုင်းအသက်တာ၌လုံခြုံ attachment များကိုဖွဲ့စည်းရန်ပျက်ကွက်အကြာတွင်ကလေးဘဝနှင့်ဘဝတစ်လျှောက်လုံးအပြုအမူအပေါ်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိနိုင်သည်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါ (ထူးဆန်း), အကငျြ့ရောဂါ (CD ကို), သို့မဟုတ်ရောဂါကလေးများ Post-စိတ်ထိခိုက်စိတ်ဖိစီးမှုရောဂါ (PTSD) မကြာခဏဖြစ်နိုင်သည်ကြောင့်အစောပိုင်းအလွဲသုံးစားမှု, လျစ်လျူရှု, ဒါမှမဟုတ်စိတ်ဒဏ်ရာရန်, ပူးတွဲမှုပြဿနာများဖော်ပြရန်။ Clinician ခြောက်လများ၏အသက်အရွယ်ပြီးနောက်မွေးစားကလေးများပူးတွဲမှုပြဿနာများ၏မြင့်မားအန္တရာယ်ရှိသည်အကြံပြုအပ်ပါသည်။

လူကြီးထဲမှာဖော်ပြပါတယ်ပူးတွဲမှုစတိုင်များသေချာပေါက်နို့စို့အရွယ်တွင်တွေ့မြင်သူတွေကိုကဲ့သို့တူညီသောမဟုတ်ပေမယ့်, သုတေသနအစောပိုင်း attachment များကိုနောက်ပိုင်းမှာဆက်ဆံရေးအပေါ်လေးနက်သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, လုံလုံခြုံခြုံငယ်စဉ်ကလေးဘဝအတွက်ပူးတွဲထားသည်သောသူတို့အားကောင်းသော Self-လေးစားမှု, ခိုင်မာတဲ့ရင်ခုန်စရာဆက်ဆံရေးနှင့်အခြားသူများ Self-ထုတ်ဖော်ရန်နိုင်စွမ်းရှိသည်ဖို့လေ့ရှိပါတယ်။ အရွယ်ရောက်သူအဖြစ်, သူတို့ကကျန်းမာပျော်ရွှင်နှင့်တည်မြဲဆက်ဆံရေးရှိသည်ဖို့လေ့ရှိပါတယ်။

အဘယ်ကြောင့်နှောင်ကြိုး Matters

သုတေသီများကအသက်တာ၌စောစောပိုင်းတွင်စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီးပူးတွဲမှုပုံစံများရလဒ်များ၏နံပါတ်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်မတွေ့ပြီ။ ဥပမာအားဖြင့်, လုံလုံခြုံခြုံမွေးကင်းစအဖြစ်ပူးတွဲနေသောကလေးများပိုမိုအားကောင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လေ့ Self-လေးစားမှု သူတို့အဟောင်းတွေကြီးထွားအဖြစ်နှင့်ပိုမိုကောင်းမွန် Self-မှီခို။ ဤရွေ့ကားကလေးများလည်းကျောင်းအတွက်ပိုကောင်းလုပ်ဆောင်ပိုမိုလွတ်လပ်သောဖြစ်လေ့အောင်မြင်သောလူမှုရေးဆက်ဆံရေးရှိသည်, လျော့နည်းစိတ်ကျရောဂါနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်မှုခံစားရသည်။

> Sources

> Ainsworth MDS, Blehar MC, ရေ, E, နှောင်ကြိုး၏အမှတ်တရအက်စ်ပုံစံများ: အထူးဆန်းအခြေအနေတစ်စိတ်ဓာတ်လေ့လာပါ။ Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1978 ။
> Ainsworth MDS ။ အဆိုပါအသက်တာ Cycle တစ်ဝှမ်း attachments နှင့်အခြားအကျိုးသက်ရောက်စေဖြင့်လွှတ်ရန်။ ခုနှစ်တွင်: အဘဝက Cycle တစ်ဝှမ်းနှောင်ကြိုး။ Parkes CM, Stevenson မှ-မင်ဒ J ကို, အိမ်ထောင်သည် P ကို, eds ။ ဗြိတိန်နိုင်ငံလန်ဒန်မြို့: Routledge; 1991: 33-51 ။
> Bowlby ဂျေ သူ့မိခင်မှကလေးရဲ့ Tie ၏သဘာဝတရား။ Psychoanalysis .1958 အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာဂျာနယ်; 39: 350-371 ။
> Bowlby ဂျေ နှောင်ကြိုးများနှင့်ဆုံးရှုံးမှု: အတှဲ 1 နှောင်ကြိုး ။ 2nd ed ။ နယူးယောက်: အခြေခံပညာစာအုပ်များ; 1982 ။
> Schaffer HR, အီမာဆန် PE ။ နို့စို့အရွယ်အတွက်လူမှုပူးတွဲပါ၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ။ ကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက်သုတေသနများအတွက် Society ၏ Monographs ။ 1964; 29 (3): 94 ။