သငျသညျကိုနားလည်သင့်တယ်သုတေသနအသုံးအနှုန်းများနှင့်သဘောတရားများကို
စိတ်ပညာသုတေသနနည်းလမ်းများကိုအတော်လေးရိုးရှင်းတဲ့သို့မဟုတ်အလွန်ရှုပ်ထွေးနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အားလုံးစိတ်ပညာကျောင်းသားကျောင်းသူများနားလည်သင့်ကြောင်းအသုံးအနှုန်းများနှင့်သဘောတရားများကိုတစ်ဦးအရေအတွက်ကိုရှိပါတယ်။ သငျသညျကိုသိရန်လိုအပ်ထိပ်စိတ်ပညာသုတေသနနည်းလမ်းဝေါဟာရများကိုအောက်ပါစာရင်းထွက်စစ်ဆေးပါ။1 - အသုံးချသုတေသန
2 - အခြေခံသုတေသန
အခြေခံပညာသုတေသနသိပ္ပံနည်းကျအသိပညာအခြေစိုက်စခန်းမှထည့်သွင်းဖို့သီအိုရီဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များစုံစမ်းပါဝငျကွောငျးသုတေသနအမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ သုတေသနဤအမျိုးအစားလူ့စိတ်နှင့်အပြုအမူကျွန်တော်တို့ရဲ့နားလည်မှုကိုအထောက်အကူပြုရန်နေစဉ်, ဒါကြောင့်သေချာပေါက်ချက်ချင်းလက်တွေ့ကျတဲ့ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်မကူညီဘူး ...
3 - ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာ
တစ်ဦးကအမှုလေ့လာမှုတစ်ခုတည်းတစ်ဦးချင်းစီသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စု၏တစ်ဦး In-depth ကိုလေ့လာခွငျးဖွစျသညျ။ တစ်ဦးအမှုလေ့လာမှုမှာဘာသာရပ်၏ဘဝနှင့်သမိုင်းနီးပါးတိုင်းရှုထောင့်အမူအကျင့်များအတွက်ပုံစံများနှင့်အကြောင်းတရားများရှာဆန်းစစ်ဖြစ်ပါတယ် ...
4 - ဆက်စပ်မှုသုတေသန
ဆက်စပ်လေ့လာမှုများ variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးအဘို့အကြည့်ဖို့အသုံးပြုကြသည်။ သုံးရှိပါတယ် တဲ့ဆက်စပ်မှုလေ့လာမှု၏ဖြစ်နိုင်သောရလဒ်များကို တစ်ဦးအပြုသဘောဆက်စပ်မှု, နှုတ်လက္ခဏာဆောင်သောဆက်စပ်မှုမရှိ, ဆက်စပ်မှု: ။ အဆိုပါဆက်စပ်မှုကိန်းဆက်စပ်မှုအစွမ်းသတ္တိ၏တစ်ဦးအတိုင်းအရှည်သည်နှင့် -1,00 ထံမှ + 1.00 အထိနိုင်ပါတယ် ...
5 - Cross-Section သုတေသန
cross-section သုတေသနမကြာခဏများတွင်အသုံးပြုသုတေသနနည်းလမ်းအမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်ပါတယ် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာစိတ်ပညာ , ဒါပေမယ့်လည်းလူမှုရေးသိပ္ပံ, ပညာရေးနှင့်သိပ္ပံ၏အခြားအကိုင်းအခက်များအပါအဝင်များစွာသောအခြားဒေသများအတွက်အသုံးပြုသွားမည် ...
6 - ကို Characteristic ပေးရနျတောငျးဆို
တစ်ဦးကဝယ်လိုအားဝိသေသစမ်းသပ်သင်တန်းသားများကိုပြုမူရန်မျှော်လင့်နေကြသည်ကိုဘယ်လိုရှာတွေ့ဖို့မြျှောလငျ့သို့မဟုတ်အရာကိုသင်တန်းသားများကိုသတိထားမိစေသည်တစ်ခု cue ဖော်ပြရန်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုတေသနအတွက်အသုံးပြုမယ့်အသုံးအနှုန်းသည် ...
7 - မှီခို Variable
အဆိုပါမှီခို variable ကိုစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအတွက်တိုင်းတာလျက်ရှိသည်သော variable ကိုဖြစ်ပါတယ်။ သုတေသီများတဦးတည်းသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုလွတ်လပ်သော variable တွေကိုကွဲပြားပြီးတော့ရလဒ်အဖြစ်မည်သည့်အပြောင်းအလဲများရှိခဲ့သည်ဆိုပါကဆုံးဖြတ်ရန်ဖို့မှီခို variable ကိုသို့မဟုတ်မှီခို variable တွေကိုတိုင်းတာလိမ့်မယ် ...
8 - ကို Double-မျက်မမြင်လေ့လာ
တစ်ဦးကကို double-မျက်စိကန်းသောလေ့လာမှုသင်တန်းသားများကိုမစမ်းသပ်မယ့်အထူးသဖြင့်ဆေးကုသမှုခံယူသူကိုသိသောလေ့လာမှုအမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကသုတေသီများသူတို့ကသင်တန်းသားများကို၏အပြုအမူရှာဖွေသြဇာလွှမ်းမိုးဖို့ကိုမျှော်လင့်သောအရာကိုအကြောင်းကိုသိမ်မွေ့သဲလွန်စပေးမညျဖွစျကွောငျးဖြစ်နိုင်ခြေဖယ်ရှားပစ်ကူညီပေးသည် ...
9 - စမ်းသပ် Method ကို
အဆိုပါစမ်းသပ်ဆဲနည်းလမ်းအခြား variable ကိုတ variable ကိုအကြောင်းမရှိအပြောင်းအလဲများအတွက်အပြောင်းအလဲများကိုလျှင်ဆုံးဖြတ်ရန်တဦးတည်း variable ကိုကြိုးကိုင်ပါဝငျသညျ။ စမ်းသပ်နည်းလမ်းကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်သုတေသီများအကြောင်းနှင့်အကျိုးဆက်ဆံရေးကွဲပြားခြားနားသော variable တွေကိုအကြားတည်ရှိနေပါလျှင်ဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ကြသည် ...
10 - Hawthorn Effect
အဆိုပါ Hawthorn အကျိုးသက်ရောက်မှုခက်ခဲအလုပ်လုပ်ကြပြီးစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအတွက်သင်တန်းသားများကိုအခါပိုကောင်းဖျော်ဖြေဖို့အချို့သောလူများ၏သဘောထားကိုရည်ညွှန်းတဲ့အသုံးအနှုန်းဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းစီကြောင့်သူတို့ဘာလို့လဲဆိုတော့မဆိုကိုင်တွယ်၏သုတေသီများထက်ထံမှလက်ခံရရှိနေသောအာရုံကို၎င်းတို့၏အပြုအမူကိုပြောင်းလဲစေခြင်းငှါ လွတ်လပ်သော variable တွေကို ။ ,,
11 - longitudinal သုတေသန
longitudinal သုတေသနအမျိုးမျိုးသောနောက်ခံ variable တွေကိုပေးရန်ဆက်စပ်မဟုတ် variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးကိုရှာဖွေတွေ့ရှိဖို့အသုံးပြုသုတေသနနည်းလမ်းများ၏အမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်။ ဒီလေ့လာမှုတွေကထိုကဲ့သို့သောရက်သတ္တပတ်အတော်ကြာနှစ်, ဒါမှမဟုတ်ပင်ဆယ်စုနှစ်အဖြစ်အချိန်တစ်ခုတိုးချဲ့ကာလအတွင်းရာအရပ်ကိုယူ ...
12 - သဘာဝတိုင်းထွာ
သဘာဝလေ့လာရေးလေ့စိတ်ပညာရှင်နှင့်အခြားလူမှုရေးသိပ္ပံပညာရှင်တွေကအသုံးပြုမယ့်သုတေသနနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒီနည်းပညာကသူတို့ကသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ဘာသာရပ်များစောင့်ကြည့်ပါဝငျသညျ။ သုတေသန၏ဤအမျိုးအစားကိုမကြာခဏဓာတ်ခွဲခန်းသုတေသနပို့ချလက်တွေ့မပါ, လက်လှမ်းကုန်ကျသို့မဟုတ်အထောက်ဘာသာရပ်ရဲ့အပြုအမူကိုထိခိုက်လိမ့်မည်ဟုဘယ်မှာအခြေအနေများတွင်အသုံးပြုသွားမည်ဖြစ်ပါသည် ...
13 - ကျပန်းတာဝန်
ကျပန်းတာဝနျကိုအသီးအသီးပါဝင်သူမဆိုပေးထားသောအုပ်စုတာဝန်ပေးအပ်ခံရဖို့တူညီသောအခွင့်အလမ်းရှိကြောင်းသေချာစေရန်စိတ်ပညာစမ်းသပ်ချက်အတွက်အခွင့်အလမ်းဆိုင်ရာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ၏အသုံးပြုမှုကိုရည်ညွှန်းသည် ...14 - ယုံကြည်စိတ်ချရသော
ယုံကြည်စိတ်ချရမယ့်တိုင်းတာမှုများ၏ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုကိုရည်ညွှန်းသည်။ ကျနော်တို့ထပ်တလဲလဲတူညီသောရလဒ်ရဖို့လျှင်တစ်ဦးကစမ်းသပ်ယုံကြည်စိတ်ချရသောစဉ်းစားသည်။ စမ်းသပ် (ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်ရိုကိုတိုင်းတာဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်မယ်ဆိုရင်ဥပမာအားဖြင့်, introversion ) တစ်ဦးချင်းစီအချိန်စမ်းသပ်မှုတစ်ခုဘာသာရပ်မှအုပ်ချုပ်ခွင့်ရနေသည်, ထို့နောက်ရလဒ်ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်အတူတူပင်ဖြစ်သင့်သည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ, ကအတိအကျယုံကြည်စိတ်ချရတွက်ချက်ဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး, ဒါပေမယ့်ယုံကြည်စိတ်ချရခန့်မှန်းရန်ရှိအများအပြားကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေ ...
15 - ပွား
မူရင်းလေ့လာမှု၏အခြေခံတွေ့ရှိချက်သည်အခြားသင်တန်းသားများနှင့်အခြေအနေများယေဘူယျနိုင်ပါတယ်လျှင်ဆုံးဖြတ်ရန်, ယေဘုယျအားဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများနှင့်ကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်များနှင့်အတူသုတေသနလေ့လာမှု၏အထပ်ထပ်ကိုရည်ညွှန်းတစ်ဦးကသက်တမ်း ...16 - ရွေးချယ် Attrition
စိတ်ပညာစမ်းသပ်ချက်များတွင်ရွေးချယ် attrition အချို့လူများ၏သဘောထားကိုအခြားသူများထက်လေ့လာမှုတစ်ခုထဲက drop ပိုမိုဖြစ်နိုင်ဖွယ်ဖြစ်ဖော်ပြသည်။ ဤသည်သဘောထားကိုတစ်ဦးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစမ်းသပ်မှု၏တရားဝင်မှုကိုခြိမ်းခြောက်နိုင်ပါတယ် ...17 - သက်တမ်း
တရားဝင်မှုစမ်းသပ်ပြုလုပ်တိုင်းတာရန်မလုပ်ပဲအဘယ်အရာကိုတိုင်းတာသောအတိုင်းအတာဖြစ်ပါတယ်။ စမ်းသပ်ရလဒ်တိတိကျကျလျှောက်ထားခြင်းနှင့်အနက်ခံရဖို့အဘို့အလို့ငှာတရားဝင်ဖြစ်ဘို့ဒါဟာအရေးကွီး၏။