စိတ်ပညာသုတေသနနည်းလမ်းများမှနိဒါန်း

by Kendra ချယ်ရီ

သုတေသနစမ်းသပ်ဒီဇိုင်းနှင့် variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးအမျိုးအစားများ

သင်တစ်ဦးစိတ်ပညာကျောင်းသားင်သို့မဟုတ်ရုံစိတ်ပညာစမ်းသပ်ချက်များ၏အခြေခံကိုနားလည်ချင်တယ်ဆိုရင်, ဒီမှာသုတေသနနည်းလမ်းများကိုခြုံငုံသုံးသပ်သူတို့အဘယ်သို့ဆိုလိုသည်ကို, ရဲ့, သူတို့အလုပ်လုပ်ပုံကို။

စိတ်ပညာသုတေသန၏သုံးအမျိုးအစားများ

စိတ်ပညာသုတေသန။ stevecoleimages Getty Images

စိတ်ပညာသုတေသနအများအားဖြင့်သုံးအဓိကအမျိုးအစားများတစ်ဦးအဖြစ်ခွဲခြားနိုင်သည်

1. ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်သို့မဟုတ်စမ်းသပ်သုတေသန

လူအများစုသိပ္ပံနည်းကျလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်များထင်တဲ့အခါ, အကြောင်းနှင့်အကျိုးအပေါ်သုတေသနပြုအများဆုံးမကြာခဏစိတ်ထဲယူဆောင်သည်။ ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ဆက်ဆံရေးအပေါ်စမ်းသပ်မှု တစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုသောရလဒ်ကို variable တွေကိုအပေါ်တဦးတည်းသို့မဟုတ်ထိုထက်ပို variable တွေကိုများ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်။ တဦးတည်း variable ကိုဖြစ်ပေါ်သို့မဟုတ်ပြောင်းလဲပစ်ရန်နောက်ထပ် variable ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်လျှင်သုတေသန၏ဤအမျိုးအစားလည်းဆုံးဖြတ်သည်။ သုတေသန၏ဤအမျိုးအစားဥပမာတစ်ခုတိကျတဲ့ကုသမှု၏ပမာဏပြောင်းလဲခြင်းနှင့်လေ့လာမှုသင်တန်းသားများအပေါ်အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုတိုင်းတာလိမ့်မယ်။

2. သရုပ်ဖော်သုတေသန

ဖော်ပြရန်သုတေသနပြီးသားအုပ်စုတစ်ခုသို့မဟုတ်လူဦးရေအတွက်တည်ရှိသောအရာကိုပုံဖျောဖို့ရှာတတ်၏။ သုတေသန၏ဤအမျိုးအစားဥပမာတစ်ခုသမ္မတလောင်းလူတွေကိုလာမယ့်ရွေးကောက်ပွဲမှာမဲပေးစီစဉ်ပေးသောဆုံးဖြတ်ရန်တစ်ခုထင်မြင်ချက်စစ်တမ်းပါလိမ့်မယ်။ ဖော်ပြရန်လေ့လာမှုများတစ် variable ကို၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုတိုင်းတာဖို့ကြိုးစားမထင်သော်လည်း, သူတို့ကကိုဖော်ပြရန်သာရှာကြ၏။

3. Relational သို့မဟုတ်ဆက်စပ်မှုသုတေသန

နှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသော variable တွေကိုအကြားဆက်သွယ်မှုကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးကြောင်းလေ့လာမှုတစ်ခု relational သုတေသနစဉ်းစားသည်။ နှိုင်းယှဉ်ဖြစ်ကြောင်းအဆိုပါ variable တွေကိုပြီးသားယေဘုယျအားဖြင့်အုပ်စုသို့မဟုတ်လူဦးရေအတွက်ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ကြသည်။ ဥပမာ, ဂန္ CD ကိုတစ်ခုသို့မဟုတ်, jazz CD ကိုဖြစ်စေဝယ်ယူမယ်လို့ယောက်ျားနှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်း၏အချိုးအစားမှာကြည့်တဲ့လေ့လာမှုကျားမနှင့်ဂီတ preference ကိုကြားဆက်ဆံရေးလေ့လာနေမည်ဖြစ်သည်။

သီအိုရီများနှင့် Hypothesis

ပြည်သူ့မကြာခဏစည်းကမ်းချက်များသီအိုရီများနှင့်အယူအဆရှုပ်ထွေးသို့မဟုတ်နှစ်ခုသဘောတရားများအကြားဘာသာဂုဏ်ထူး၏အတော်လေးသေချာမရှိကြပေ။ သင်တစ်ဦးစိတ်ပညာကျောင်းသားဆိုရင်, သူတို့ကကွဲပြားပုံကိုအဘယ်အသီးအသီးအသုံးအနှုန်းနည်းလမ်းများနားလည်ရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်မယ့်နှင့်ပုံကိုသူတို့စိတ်ပညာသုတေသနအတွက်အသုံးပြုပါတယ်။

တစ်ဦးက သီအိုရီ သဘာဝကမ္ဘာ၏အချို့သောရှုထောင့်ရှင်းပြဖို့တီထွင်ခဲ့ပြီးတစ်ဦးကောင်းမွန်စွာထူထောင်နိယာမဖြစ်ပါသည်။ တစ်ဦးကသီအိုရီထပ်ခါတလဲလဲလေ့လာရေးနှင့်စမ်းသပ်ခြင်းကနေပေါ်ပေါက်ခြင်းနှင့်အချက်အလက်များ, ဥပဒေများ, ဟောကိန်းများနှင့်ကျယ်ပြန့်လက်ခံထားသောဖြစ်ကြောင်းစမ်းသပ်ပြီးယူဆချက်ထည့်သွင်း။

တစ်ဦးက အယူအဆ သင်သည်သင်၏လေ့လာမှုမှာဖြစ်ပျက်မျှော်လင့်သောအရာကိုအကြောင်းသတ်သတ်မှတ်မှတ်, testable ခန့်မှန်းသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, လေ့လာမှုအလေ့အထများနှင့်စမ်းသပ်စိုးရိမ်စိတ်များအကြားဆက်ဆံရေးကိုကြည့်ဖို့ဒီဇိုင်းစမ်းသပ်မှုတစ်ခု "ကျနော်တို့ကပိုကောင်းတဲ့လေ့လာမှုအလေ့အထများနှင့်အတူကျောင်းသားများကိုလျော့နည်းစမ်းသပ်စိုးရိမ်ပူပန်ဆင်းရဲခံရလိမ့်မည်ဟုကြိုတင်ခန့်မှန်း။ " ဒီလိုဖော်ပြထားကြောင်းအယူအဆရှိစေခြင်းငှါ သင့်ရဲ့လေ့လာမှုသဘာဝရေနံဓါတ်ငွေ့ရှာဖွေရေးဖြစ်ပါသည်မဟုတ်လျှင်, သင့်ယူဆချက်အမြဲသင်သည်သင်၏စမ်းသပ်မှုသို့မဟုတ်သုတေသန၏သင်တန်းကာလအတွင်းဖြစ်ပျက်မျှော်လင့်သောအရာကိုရှင်းပြသင့်ပါတယ်။

စည်းကမ်းချက်များတခါတရံနေ့စဉ်အသုံးပြုအပြန်အလှန်ဖလှယ်အသုံးပြုနေစဉ်စမ်းသပ်ဒီဇိုင်းကိုလေ့လာနေသည့်အခါ, တစ်ဦးသီအိုရီများနှင့်တစ်ဦးအယူအဆအကြားကွာခြားချက်ကအရေးကြီးတယ်။

သတိပြုပါရန်အချို့ကအခြားအရေးကြီးဘာသာဂုဏ်ထူးများပါဝင်သည်:

တစ်ဦးအယူအဆအခွအေနတစ်ခုသတ်မှတ်ထားသောသတ်မှတ်ချက်နှင့် ပတ်သက်. အတိအကျခန့်မှန်းစေသည်နေစဉ်တစ်ဦးကသီအိုရီ, ယေဘုယျစည်းကမ်းချက်များ၌ဖြစ်ရပ်များခန့်မှန်းထားပါတယ်။
တစ်ဦးကသီအိုရီကျယ်ကျယ်စမ်းသပ်ပြီးခဲ့ပြီးတစ်ဦးအယူအဆစမ်းသပ်ပြီးခံရဖို့မရှိသေးပါကြောင်းမှန်းဆမှန်းဆစဉ်ယေဘုယျအားဖြင့်လက်ခံသည်။

စိတ်ပညာသုတေသနအတွက်အချိန်များ၏အကျိုးသက်ရောက်မှု

သုတေသနလေ့လာမှုဒီဇိုင်းများတွင်အသုံးပြုနိုင်အချိန်အတိုင်းအတာနှစ်မျိုးရှိပါသည်:

cross-section သုတေသန အချိန်အတွက်တစ်ခုတည်းမှာအရပျကိုကြာပါတယ်။
- အားလုံးစမ်းသပ်မှု, အစီအမံများ, ဒါမှမဟုတ် variable တွေကိုတဦးတည်းအခါသမယတွင်သင်တန်းသားများကိုအုပ်ချုပ်လျက်ရှိသည်။
- သုတေသန၏ဤအမျိုးအစားလက်ရှိအခြေအနေများအစားအချိန်တစ်ကာလအတွင်းတစ်ဦး variable ကို၏သက်ရောက်မှုမှာရှာဖွေနေအပေါ်ဒေတာစုဆောင်းရန်ရှာတတ်၏။
longitudinal သုတေသန အချိန်တစ်ကာလအတွင်းရာအရပ်ကိုကြာကြောင်းလေ့လာမှုတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
- ဒေတာကိုပထမဦးဆုံးလေ့လာမှုရဲ့အစမှာစုဆောင်းနေသည်, အဲဒီနောက်လေ့လာမှု၏အရှည်တစ်လျှောက်လုံးအကြိမ်ကြိမ်စည်းဝေးရာသို့ရောက်နိုင်ပါသည်။
- အခြားသူများကိုလ, တစ်နှစ်, ဒါမှမဟုတ်ပင်ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကာလအတွင်းရာအရပ်ကိုယူစေခြင်းငှါအနေဖြင့်တချို့က longitudinal လေ့လာမှုများ, ထိုကဲ့သို့သောရက်အနည်းငယ်အဖြစ်အချိန်တိုတောင်းတဲ့ကာလအတွင်းဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။
- အိုမင်းခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများမကြာခဏ longitudinal သုတေသနသုံးပြီးစုံစမ်းစစ်ဆေးလျက်ရှိသည်။

Variables ကိုကြားကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး

ကျွန်တော် variable တွေကိုအကြားတစ်ဦး "ဆက်ဆံရေးမျိုး" အကြောင်းပြောဆိုသည့်အခါကျွန်တော်ဘာကိုဆိုလိုပါသလဲ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုတေသနမှာတော့ကျွန်တော်တို့ဟာတိုင်းတာသို့မဟုတ်စနစ်တကျကွဲပြားနိုင်သည်ကိုနှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောအချက်များအကြားဆက်သွယ်မှုကိုရည်ညွှန်းပါတယ်။

variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးကိုဆွေးနွေးသည့်အခါဖြစ်စေအရေးကြီးဆုံးဘာသာဂုဏ်ထူးတစ်ခုမှာ causation ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုဖြစ်ပါတယ်။

တဦးတည်း variable ကိုအခြား variable ကိုတစ်ပြောင်းလဲမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်သည့်အခါတစ်ဦးကကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ဆက်ဆံရေးမျိုးဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်း variable ကိုပြောင်းလဲမှုများအမှန်တကယ်အခြား variable ကိုပြောင်းလဲမှုများဖြစ်ပေါ်လျှင်ဆက်ဆံရေးဤအမျိုးအစားများကိုဆုံးဖြတ်ရန်အလို့ငှာစမ်းသပ်သုတေသနပြုခြင်းဖြင့်စုံစမ်းစစ်ဆေးလျက်ရှိသည်။

Variables ကိုကြားဆက်စပ်မှုပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး

တစ်ဦးက ဆက်စပ်မှု နှစ်ခု variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးများတိုင်းတာခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ဤရွေ့ကား variable တွေကိုပြီးသားအုပ်စုသို့မဟုတ်လူဦးရေအတွက်ဖြစ်ပေါ်ခြင်းနှင့်စမ်းသပ်ထိန်းချုပ်ထားကြသည်မဟုတ်။

တစ်ဦးကအပြုသဘောဆက်စပ်မှုတဦးတည်း variable ကိုတိုး၏ပမာဏအဖြစ်တစ်စက္ကန့် variable ကိုပမာဏကိုလည်းတိုးပွါးရှိရာတစ်ဦးကိုတိုက်ရိုက်ဆက်ဆံရေးမျိုးဖြစ်ပါတယ်။
တဦးတည်း variable ကိုပမာဏကိုတက်အဖြစ်အပျက်သဘောဆက်စပ်မှုများတွင်အခြား variable ကို၏အဆင့်ဆင့်ကိုဆင်းသွားပါ။
ဆက်စပ်မှုနှစ်ခုစလုံးအမျိုးအစားများအတွက်, အခြား variable ကိုတ variable ကိုအကြောင်းမရှိအပြောင်းအလဲများအတွက်ပြောင်းလဲမသက်သေအထောက်အထားများသို့မဟုတ်အထောက်အထားရှိပါတယ်။ တစ်ဦးက ဆက်စပ်မှု ရိုးရှင်းစွာနှစ်ခု variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးလည်းမရှိကြောင်းဖော်ပြသည်။

ဒီကနေယူပါရန်အရေးအပါဆုံးအယူအဆဆက်စပ်မှုတန်းတူမဟုတ် causation မသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အတော်များများရေပန်းစားမီဒီယာသတင်းရင်းမြစ်တစ်ဦးကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ကြားဆက်ဆံရေးတည်ရှိရုံဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့နှစ်ခု variable တွေကို related ဖြစ်ကြောင်းယူဆ၏အမှားပါစေ။

> Source:

> မင်နီဆိုတာ Libraries ထုတ်ဝေရေးတက္ကသိုလ်။ စိတ်ပညာရှင်, ဖော်ပြချက်ဆက်စပ်မှုကိုသုံးပါနှင့်စမ်းသပ်သုတေသနအပြုအမူကိုသဘောပေါက်နားလည်ခြင်းမှ Designs ။ ခုနှစ်တွင်: စိတ်ပညာမှနိဒါန်း။ 2010 ။