သင်္ချာအတွက်သင့် ADHD ကလေးအောင်မြင်ကူညီပါ

သင်္ချာသင်ယူခြင်းနှင့်သင်္ချာ computing ဖျော်ဖြေမကြာခဏ ADHD နှင့်အတူကျောင်းသားတစ်ဦးစိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အတွက်ချို့ယွင်း အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ် , inattention , Impulse, စနစ်တကျ နှင့်နှေးကွေးအပြောင်းအလဲနဲ့မြန်နှုန်းအားလုံးသင်္ချာအတွက်အားနည်းချက်များကိုအထောက်အကူပြုနိုင်ပါတယ်။

သင့်ကလေးကိုသင်္ချာနှင့်အတူရုန်းကန်နေလျှင်, ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းသင်ယူမှုအတွက်အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်ပျက်နေကြသည်ရှိရာဒေသများရှာဖွေဖော်ထုတ်နိုင်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

နောက်တစ်နေ့ခြေလှမ်းသင်ကြားမှုမဟာဗျူဟာများနှင့်ထည့်သွင်းဖို့ဖြစ်ပါတယ် နေရာချထားရေး သင့်ကလေးကိုပိုပြီးအောင်မြင်မှုရရန်ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟု။

သင့်ကလေး၏ဆရာမနှင့်အတူနီးကပ်စွာအလုပ်လုပ်ကြသည်။ ဤအသဘောတရား၏သူသို့မဟုတ်သူမ၏နားလည်မှုထိရောက်သောသင်ကြားမှုမဟာဗျူဟာများထည့်သွင်းဖို့အချိန်ယူပြီးအတိုင်း, မရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။ ဒီအရေအလွန်ထူထပ်စာသင်ခန်းများနှင့်စာသင်ခန်းထဲမှာအပြုအမူပြဿနာများကဲ့သို့သောအခြားထင်ရသောပိုပြီးဖိကိစ္စများနှင့်အတူအချို့သောပညာရေးဆိုင်ရာ setting တွင်စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ထိရောက်သောမိဘထောက်ခံအားပေးမှု သင့်ကလေးများအတွက်အရေးပါသည်နှင့်ကလေးအထူးကုနှင့်စိတ်ပညာရှင်များ၏ထောက်ခံမှုမှာမရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။

အောက်တွင်မကြာခဏသင်္ချာအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာအခက်အခဲများကြုံနေရသူ ADHD နှင့်အတူကျောင်းသားများအတွက်အထောက်အကူဖြစ်ကြောင်းအချို့သောယေဘုယျနေရာထိုင်ခင်းများစာရင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။

ADHD နှင့်အတူကျောင်းသားများအဘို့အကြံပြုနေရာထိုင်ခင်း

1. ကျောင်းသားမှတ်ဉာဏ်အခက်အခဲများအတွက်လျော်ကြေးပေးခြင်းနှင့်ကူညီပေးဖို့ (ဥပမာ, လိုအပ်သည့်အခါစားပွဲခုံပေါ်သိုထားနိုင်မယ့်အမြှောက်စားပွဲတကယ်တော့စာရွက်) သင်္ချာတကယ်တော့စာရွက်များသို့မဟုတ်ဇယား၏စားပွဲခုံမိတ္တူသုံးခွင့်ပြုရန် ပြန်လည်သိမ်းဆည်းတိုးမြှင့် အိမ်မှာ, အတန်းထဲတွင်သင်္ချာပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနေချိန်မှာ နှင့်စမ်းသပ်မှုများပေါ်မှာ။

1. Multi-sequence ကိုကွန်ပျူတာကိုလိုက်နာမှရှင်းရှင်းလင်းလင်းခြေလှမ်းများနှင့်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများတစ်လက်ကမ်းစာစောင်နှင့်အတူကျောင်းသားသည်။ လူတန်းစားအတွက်အိမ်စာအချိန်ကာလအတွင်းနှင့်စမ်းသပ်မှုအပေါ်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းသည့်အခါလက်ကမ်းစာစောင်လမ်းညွှန်အဖြစ်အသုံးပြုခံရဖို့ခွင့်ပြုပါ။
2. နမူနာပြဿနာများ၏မော်ဒယ်များများကိုအတန်းထဲတွင်ပြဿနာများဖြေရှင်းရေးသည့်အခါအိမ်စာစဉ်အတွင်းနှင့်စမ်းသပ်မှုအပေါ်တစ်ဦးကိုကိုးကားအဖြစ်ဤအမော်ဒယ်များသုံးစွဲဖို့ကျောင်းသားခွင့်ပြုသည်။

1. တစ်ဂဏန်းတွက်စက်၏အသုံးပြုမှုကို Allow လူတန်းစား တဲ့အခါမှာသင့်လျော်တဲ့, အိမ်စာစဉ်အတွင်းနှင့်စမ်းသပ်မှုများပေါ်မှာ။
2. အပြေးအလွှားကာကွယ်တားဆီးဖို့စမ်းသပ်မှုများနှင့်စိုးရိမ်ခြင်းမရှိသောအမှားတွေအပေါ်ကျောင်းသားအပိုအချိန် Allow ။ စမ်းသပ်ဆည်းပူးနေစဉ်အတွင်းမကြာခဏအထောက်အကူဖြစ်စေကြောင်းနောက်ထပ်မဟာဗျူဟာအများအပြားကဏ္ဍများသို့စမ်းသပ်မှုများတက်ကိုချိုးဖျက်နှင့်ကျောင်းသားမှအကြားမှာရှိတဲ့တိုတိုလပ်ချိန်နှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီအပိုင်းဖြည့်စွက်ခွင့်ပြုပါရန်ဖြစ်ပါသည် အကြောင်းကိုရွှေ့ , ရေ get နှင့် refocus ။
3. သင်္ချာသဘောတရား၏ကျောင်းသားရဲ့နားလည်မှုနှင့်အလေ့အကျင့်များအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအရာကိုတာဝန်ပေးအပ်သင်္ချာပြဿနာများ၏အရေအတွက်ကိုလျှော့ချရန်။ ဥပမာအားဖြင့်, အစားပြဿနာများ 1 တာဝန်ပေးဖို့ထက် - 20, ကျောင်းသားပင်နံပါတ်များကိုဖြည့်စွက်ရှိသည်။
4. တိုးတက်မှုနဲ့ကို set up ပုံမှန်အကြောင်းကိုမကြာခဏတုံ့ပြန်ချက်နှင့်အတူကျောင်းသားများကို "တိကျမှန်ကန်မှုကိုစစ်ဆေးမှုများ။ " ဥပမာအားဖြင့်, ကျောင်းသားပြဿနာများကိုတစ်တန်းဖြည့်အပြီးသင်နှင့်အတူစစ်ဆေးရှိသည် ဖြစ်. , ဒီအံဝင်ခွင်ကျဖြစ်ပျက်နေကြသည်လျှင်သင်ချိန်ညှိစေရန်ခွင့်ပြုမကြာခဏတူသောအတွက်စစ်ဆေးခြင်းစသည်တို့ကို, ကျောင်းသားတိကျစွာပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနေသည်သေချာစေရန်စစ်ဆေးအပေါင်းတို့နှင့်တကွ, ကောင်းစွာလျှင်ကျောင်းသားကိုနောက်တန်းပေါ်တွင်အလုပ်ပြန်လည်စတင်, ကျောင်းသားပြဿနာများအကြားအနည်းငယ်ချိုးပေးသည်, စောစောပေါ်ဖမ်းမိမဟုတ်အမှားအယွင်းများရှိပါတယ်သည့်အခါအားလုံးအပေါ်ထပ်တပြင်လုံးကိုစက္ကူလုပ်ဖို့ရှိခြင်း၏မကျေနပ်မှုလျော့နည်းစေသည်။
5. ဘုတ်အဖွဲ့ကနေတစ်ခုသို့မဟုတ်ကျောင်းစာအုပ်ထဲကနေကျောင်းသားမိတ္တူပြဿနာများရှိခြင်းအစားဖြေရှင်းပေးရန်သင်္ချာပြဿနာများ၏ကမ်းနှင့်အတူကျောင်းသားပေးခွငျးအားဖွငျ့အရေးအသားလိုအပ်ချက်များကိုလျှော့ချပေးပါတယ်။

1. စက္ကူပေါ်မှာကွန်ပျူတာတစ်လုံးလုပ်နေသည့်အခါကျောင်းသားအသုံးပြုမှုကိုဂရပ်စာရွက်ထက်မှတ်စုစာအုပ်စက္ကူရှိသည်။ ဂရပ်စာရွက်၏ရင်ပြင်နှင့်ဇယားကွက် layout ကိုကျောင်းသားများကိုနံပါတ်များ, ကော်လံများနှင့်မှန်ကန်စွာစက္ကူပေါ်မှာနေရာများအထိတန်းစီကူညီရန်ကောင်းတဲ့လမ်းညွှန်ပေး။
2. စမ်းသပ်မှုများအဘို့ကိုပြင်ဆင်ခြင်းကိုကူညီပြန်လည်သုံးသပ်အနှစ်ချုပ်များနှင့်အတူကျောင်းသားသည်။

_{သတင်းရင်းမြစ်:}

_{Rief SF ။ ဘယ်လို ADD ၏ / ADHD နှင့်အတူကလေးများထိနှင့်သှနျသငျဖို့: လက်တွေ့နည်းပညာ, မဟာဗျူဟာများနှင့်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု။ ဒုတိယအ Edition ကို, Jossey-ဘေ့အရှင်ဘုရား။ 2005 ခုနှစ်။}

_{Zeigler Dendi CA. ADD ၏, ADHD နှင့်အလုပ်အမှုဆောင်ရာထူးအမည်လိုငွေပြမှုနှင့်အတူဆယ်ကျော်သက်လေးတွေဆုံးမဩဝါဒ ပေး. : ဆရာများနှင့်မိဘများအဘို့တစ်ဦးကလျင်မြန်စွာလမ်းညွှန်အကိုးအ။ ဒုတိယအ Edition ကို။ Woodbine အိမ်။ 2011 ခုနှစ်။}