လက်တွေ့စိတ်ပညာဆိုတာဘာလဲ

by Kendra ချယ်ရီ; စတီဗင် Gans, MD အားဖြင့်ပြန်လည်သုံးသပ်

လက်တွေ့စိတ်ပညာအဆိုပါဖြစ်ပါတယ် စိတ်ပညာ၏ဌာနခှဲက စိတ်ရောဂါ, ပုံမှန်မဟုတ်သောအပြုအမူများနှင့်စိတ်ရောဂါပြဿနာများ၏အကဲဖြတ်နှင့်ကုသမှုနှင့်အတူသက်ဆိုင်ရာ။ ဤနယ်ပယ်ကစိန်ခေါ်မှုနှင့်အကြိုးလယ်ကိုရှာနေကြသူလူများအတွက်တစ်ဦးစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းရွေးချယ်မှုကိုအောင်ရှုပ်ထွေးလူ့ပြဿနာများ၏ကုသမှုနှင့်အတူစိတ်ပညာ၏သိပ္ပံပေါင်းစပ်။

အစောပိုင်းသမိုင်း

လက်တွေ့စိတ်ပညာ၏လယ်ပြင်ပေါ်အစောပိုင်းလွှမ်းမိုးမှုသြစတြီးယား psychoanalyst ၏လုပျငနျးမြားပါဝငျ ဇီးဂမွန် Freud ။ သူဟာစိတ်ရောဂါလူနာနှင့်အတူပြောနေတာကကုသ, ထိုသို့မကြာခဏလက်တွေ့စိတ်ပညာ၏အစောဆုံးသိပ္ပံနည်းကျအသုံးပြုမှုအဖြစ်ကိုးကားကြောင်း, မိမိဆွေးနွေးချက်ကုထုံးချဉ်းကပ်မှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခဲ့နိုင်တစ်ခုခုသောစိတ်ကူးကိုအာရုံစိုက်ဖို့ပထမဦးဆုံးတဦးဖြစ်ခဲ့သည်။

အမေရိကန်စိတ်ပညာရှင် Lightner Witmer မသန်စွမ်းသင်ယူခဲ့သူကိုသားသမီးများကူညီပေးနေအပေါ်တိကျတဲ့အာရုံနှင့်အတူ 1896 ခုနှစ်တွင်ပထမဦးဆုံးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆေးခန်းဖွင့်လှစ်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးတစ်ဦး 1907 စက္ကူအတွက်ဝေါဟာရကို "လက်တွေ့စိတ်ပညာ" မိတ်ဆက်တဲ့သူလည်း Witmer ဖြစ်ခဲ့သည်။

Witmer ၏ဟောင်းတစ်ဦးကျောင်းသား Wilhelm Wundt "ပြောင်းလဲမှုမြှင့်တင်ရန်၏ရည်ရွယ်ချက်ကိုအတူလေ့လာရေးသို့မဟုတ်လက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်အသုံးပြုပုံတစ်ဦးချင်းစီ၏လေ့လာမှု။ " အဖြစ်လက်တွေ့စိတ်ပညာသတ်မှတ် ယနေ့လက်တွေ့စိတ်ပညာလူကြိုက်အများဆုံးတစ်ခုဖြစ်သည် subfields နှင့်စိတ်ပညာအတွင်းအကြီးဆုံးတစ်ခုတည်းအလုပ်အကိုင်ဧရိယာ။

1914 ခုနှစျခွငျးအားဖွငျ့, လက်တွေ့စိတ်ပညာ၏အလေ့အကျင့်လုပ်ဖို့ကျိန် 26 ကတခြားဆေးခန်းအမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၌စတင်တည်ထောင်ခဲ့သညျ။

ကမ္ဘာ့ဖလားစစ်ပွဲများစဉ်အတွင်းဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်

ယောဂီစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကဲဖြတ်၏အသုံးဝင်မှုသရုပ်ပြအဖြစ်လက်တွေ့စိတ်ပညာပထမကမ္ဘာစစ်၏ကာလအတွင်းပိုပြီးတည်ထောင်ရန်ဖြစ်လာခဲ့သည်။ က၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်အတူဖွင့်နှစ်နှစ်အကြာတွင်အစားထိုးခဲ့သည်ပေမယ့် 1917 ခုနှစ်, လက်တွေ့စိတ်ပညာ၏အမေရိကန်အသင်းတည်ထောင်ခဲ့ပါသည် အမေရိကန်စိတ်ဓာတ်အစည်းအရုံး (ယား) ။

ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ကာလအတွင်းလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်ယခုအဖြစ်ရည်ညွှန်း, ထို့နောက် shell ကိုထိတ်လန့်အဖြစ်လူသိများခဲ့သည်ဘယ်အရာကိုပြုမူဆက်ဆံကူညီရန်အပေါ်သို့ဟုခေါ်ကြသည် Post-စိတ်ထိခိုက်စိတ်ဖိစီးမှုရောဂါ ။ ဒီကာလအတွင်းလက်တွေ့စိတ်ပညာ၏တိုးတက်မှုမှလှူဒါန်းခဲ့ကြောင်းစောင့်ရှောက်မှုလိုအပ်နေအတွက်အများကြီးပြန်လာစစ်ပြန်ဆက်ဆံဖို့ပညာရှင်များများအတွက်ဝယ်လိုအားဖြစ်ခဲ့သည်။ 1940 စဉ်အတွင်းအမေရိကန်လက်တွေ့စိတ်ပညာအတွက်တရားဝင်ဒီဂရီလှူသောအဘယ်သူမျှမအစီအစဉ်များရှိခဲ့ပါတယ်။ အမေရိကန်စစ်ပြန်အုပ်ချုပ်ရေးကိုပိုမိုစိတ်ပညာအပေါင်းတို့၌ Ph.D ဘွဲ့ကို-Level ဒီဂရီ၏ထက်ဝက်ထက်လက်တွေ့စိတ်ပညာ၏ဧရိယာထဲမှာချီးမြှင့်ခဲ့ကြ, ပါရဂူ-Level လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များနံပါတ်ကို set up နှင့် 1950 ခုနှစ်တို့က။

အာရုံစိုက်အတွက်အပြောင်းအလဲများ

လက်တွေ့စိတ်ပညာအတွက်အစောပိုင်းအာရုံစိုက်အကြီးအကျယ်သိပ္ပံနှင့်သုတေသနအပေါ်ဖူးနေစဉ်, ဘွဲ့ရအစီအစဉ်များကိုတခုတခုအပေါ်မှာနောက်ထပ်အလေးပေးထည့်သွင်းစတင်ခဲ့ပြီး psychotherapy ။ လက်တွေ့စိတ်ပညာ Ph.D ဘွဲ့ကိုအတွက် အစီအစဉ်များသည်ဤချဉ်းကပ်မှုပုံစံသည်ယနေ့ဖြစ်ပါတယ်သိပ္ပံပညာရှင်-Practitioner သို့မဟုတ်ကျောက်သားမော်ဒယ်အဖြစ်ရည်ညွှန်း။ နောက်ပိုင်းမှာ Psy.D. ဒီဂရီ option ကိုပရော်ဖက်ရှင်နယ်အလေ့အကျင့်ထက်သုတေသနအပေါ်တစ်ဦးထက် သာ. ကြီးမြတ်သောအလေးပေးနေရာချပေးသောပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ လက်တွေ့စိတ်ပညာ၌ဤအလေ့အကျင့်-oriented ဒေါက်တာဘွဲ့ဒီဂရီအတွက် Practitioner-ပညာရှင်သို့မဟုတ်ကုလားမော်ဒယ်အဖြစ်လူသိများသည်။

လယ်ပြင်၌လွန်စွာကြီးထွားဖို့ဆက်လက်ခဲ့ပြီးလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်များအတွက်ဝယ်လိုအားယနေ့ခိုင်မာတဲ့နေဆဲဖြစ်သည်။

အလုပ်သမားစာရင်းအင်းများ '' အလုပ်အကိုင် Outlook နဲ့လက်စွဲစာအုပ်၏ဗျူရိုလက်တွေ့အတွက်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အ, အကြံပေးခြင်းများနှင့်ကျောင်းကစိတ်ပညာပျမ်းမျှထက်ပိုမြန်သော 2016 ကနေ 2026 ခုနှစ်အထိနိုင်ငံတကာမှ 14 ရာခိုင်နှုန်းတိုးတက်လာလိမ့်မည်ဟုခန့်မှန်းထားသည်။

ပညာရေးလိုအပ်ချက်များ

အမေရိကန်မှာတော့လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်များသောအားဖြင့်စိတ်ပညာအတွက်ဒေါက်တာဘွဲ့ရှိသည်နှင့်လက်တွေ့ setting တွင်လေ့ကျင့်ရေးလက်ခံရရှိသည်။ လက်တွေ့စိတ်ပညာမှာအလုပ်မလုပ်ဖို့ပညာရေးလိုအပ်ချက်များကိုအတော်လေးတိကျခိုင်မာစွာဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အရှိဆုံးလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်ပြီးနောက်ဘွဲ့ရကျောင်းလေးမှခြောက်နှစ်အကြားသုံးစွဲ တဲ့ဘွဲ့ဝင်ငွေ ။

ဒီဂရီနှစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောမျိုးရှိပါတယ်ရရှိနိုင်ပါသည်-တစ် Ph.D ဘွဲ့ကို နှင့် Psy.D.

ယေဘုယျအားဖြင့်ပြောရလျှင် Ph.D ဘွဲ့ကို Psy.D. စဉ်အစီအစဉ်များ, သုတေသနအပေါ်ဗဟိုပြုနေကြ အစီအစဉ်များအလေ့အကျင့်-oriented ဖြစ်ကြသည်။ အချို့သောကျောင်းသားများလည်းလက်တွေ့စိတ်ပညာတွင် terminal ကိုမာစတာဘွဲ့ဆက်ကပ်ကြောင်းဘွဲ့ရအစီအစဉ်များကိုရှာတွေ့လိမ့်မည်။

တစ်ဦးလက်တွေ့စိတ်ပညာအစီအစဉ်ကိုရွေးချယ်ရာတွင်မီ, သငျသညျအမွဲအစီအစဉ်ကိုအမေရိကန်စိတ်ဓာတ် Association ကအသိအမှတ်ပြုကြောင်းသေချာစေရန်စစ်ဆေးသင့်ပါတယ်။ တစ်ဦးအသိအမှတ်ပြုဘွဲ့ရလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်တွင်ဖြည့်စွက်ပြီးနောက်အလားအလာလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်လည်းကြီးကြပ်သင်တန်းနှင့်တစ်ဦးစာမေးပွဲတစ်ခုကာလဖြည့်စွက်ရပေမည်။

တိကျတဲ့ licensure လိုအပ်ချက်များကိုနိုင်ငံတော်ကကွဲပြားဒါကြောင့်သင်ပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်သင့်ပြည်နယ်၏လိုင်စင်ဘုတ်အဖွဲ့နှင့်အတူစစ်ဆေးသင့်ပါတယ်။

ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်းအတွက်ကျောင်းသားများအမျိုးသားကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုကကမကထပြုအစီအစဉ်များမှတဆင့်လက်တွေ့စိတ်ပညာ (D.Clin.Psychol ။ သို့မဟုတ် Clin.Psy.D. ) တွင်တစ်ဦးဒေါက်တာဘွဲ့အဆင့်အထိဒီဂရီကိုလိုက်နိုင်ပါတယ်။ ဤရွေ့ကားအစီအစဉ်များကိုယေဘုယျအားဖြင့်အလွန်အပြိုင်အဆိုင်ဖြစ်ကြပြီးသုတေသနနှင့်အလေ့အကျင့်နှစ်ဦးစလုံးအပေါ်အာရုံစူးစိုက်နေကြသည်။ ဤအစီအစဉ်များတစာရင်းသွင်းစိတ်ဝင်စားကျောင်းသားများအတှေ့အကွုံလိုအပ်ချက်များအပြင်ဗြိတိသျှစိတ်ဓာတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းကအတည်ပြုတဲ့စိတ်ပညာအစီအစဉ်တွင်တစ်ဘွဲ့ကြိုဘွဲ့တစ်ခုရှိရမည်။

အလုပ် Settings နဲ့ယောဘကိုအခန်းကဏ္ဍ

လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင် မကြာခဏဆေးဘက်ဆိုင်ရာအပြင်အဆင်များ, ပုဂ္ဂလိကအလေ့အကျင့်အတွက်, ဒါမှမဟုတ်တက္ကသိုလ်များနှင့်ကောလိပ်များမှာပညာသင်နှစ်ရာထူးအတွက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ တချို့ကလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်မကြာခဏသူတွေကိုစိတ်ရောဂါမမှန်အမျိုးမျိုးနှင့်ဒီဂရီကနေဆငျးရဲဒုက်ခအဘယ်သူသည် client များနှင့်တိုက်ရိုက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ အခြားအလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒုက္ခဆင်းရဲနှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းကူညီပေးရန်လိုအပ်သူကိုဖောက်သည်ရေတိုရေရှည်နှင့်ရေရှည်ပြင်ပလူနာဝန်ဆောင်မှုများကိုပူဇော်သက္ကာဘို့ပုဂ္ဂလိကကုထုံး setting တွင်အလုပ်လုပ်စေနိုင်သည်။ တချို့ကလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်တက္ကသိုလ်-Level သင်တန်းများဆုံးမဩဝါဒ ပေး. , သုတေသနဖျော်ဖြေအခြား setting တွင်အလုပ်လုပ်ရန်နှင့်တိုင်ပင်ဆွေးနွေးန်ဆောင်မှုကိုပူဇော်သက္ကာဘို့။

လက်တွေ့စိတ်ပညာတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်သောသူတို့သည်ဖျော်ဖြေအလုပ်အခန်းကဏ္ဍ၏အချို့ပါဝင်နိုင်ပါသည်:

၏အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ရောဂါ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချို့ယွင်း
ကုသ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချို့ယွင်း
ဥပဒေရေးရာ setting တွင်သက်သေခံချက်ကမ်းလှမ်း
ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း
သုတေသနဆောင်ရွက်ခြင်း
မူးယစ်ဆေးနှင့်အရက်ကုသမှု
လူမှုရေးပြဿနာများကိုဆက်ဆံပါနဲ့ကာကွယ်တားဆီးဖို့အစီအစဉ်များ Creating နှင့်စီမံခန့်ခွဲ

ချဉ်းကပ်မှု

client များနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်သည့်အခါ psychotherapists အဖြစ်အလုပ်လုပ်သူကိုလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်မကြာခဏကွဲပြားခြားနားသောကုသမှုချဉ်းကပ်အသုံးချ။ အချို့သော Clinician ဟာအလွန်တိကျတဲ့ကုသမှုအလားအလာအပေါ်အာရုံစိုက်နေချိန်တွင်များစွာသောတစ်ခုအမျိုးစုံရချဉ်းကပ်မှုအဖြစ်ရည်ညွှန်းဘာကိုသုံးပါ။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်းကို client များအတွက်အကောင်းဆုံးကုသမှုအစီအစဉ်ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့မတူညီတဲ့သီအိုရီနည်းလမ်းများအပေါ်ဆွဲပါဝငျသညျ။

လက်တွေ့စိတ်ပညာအတွင်းအဓိကသီအိုရီအမြင်များ၏အချို့တို့ပါဝင်သည်:

ဆိုက်ကိုဒိုင်းနမစ်ချဉ်းကပ်နည်း: ဒီရှုထောင့်ဟာသတိလစ်စိတ်ကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့အပြုအမူအတွက်အရေးပါတဲ့အခန်းကဏ္ဍကယုံကြည်သူကို psychoanalyst ဇီးဂမွန် Freud ၏အလုပ်ထုတ်ကြီးပွားသတည်း။ အသုံးချသူကိုစိတ်ပညာရှင် psychoanalytic ကုထုံး တစ်ခု client ကိုရဲ့အခြေခံ, သတိလစ်တွန်းအားစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်တို့အားဤသို့သောအခမဲ့အသင်းအဖွဲ့အဖြစ်နည်းစနစ်သုံးနိုင်ပါသည်။
သိမှုအမူအကျင့်ရှုထောင့်: အတွေးများ၏အမူအကျင့်များနှင့်သိမြင်မှုကျောင်းများအနေဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးပြီးလက်တွေ့စိတ်ပညာမှဒီချဉ်းကပ်နည်း။ ဒီရှုထောင့်ကို အသုံးပြု. လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးကို client ရဲ့ခံစားခကျြ, အပြုအမူများနှင့်အတွေးများကိုအပြန်အလှန်ဘယ်လိုမှာကြည့်ရှုမည်။ သိမှု-အပြုအမူကုထုံး (CBT) မကြာခဏစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒုက္ခဆင်းရဲကိုအထောက်အကူပြုကြောင်းအတွေးများနှင့်အပြုအမူကိုပြောင်းလဲအာရုံစိုက်။
လူသားဝါဒရှုထောင့်: လက်တွေ့စိတ်ပညာမှဒီချဉ်းကပ်မှုထိုကဲ့သို့သောအာဗြဟံသည် Maslow နှင့်အမျှလူသားတွေးခေါ်ရှင်၏လုပျငနျးထဲကကြီးပြင်း တဲ့ Carl ရော်ဂျာ ။ ဤသည်ရှုထောင့်ကိုပိုပြီးဘက်စုံ client ကိုကြည့်ခြင်းနှင့်ကဲ့သို့သောအရာများကိုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်တာဖြစ်ပါတယ် Self-အမှန်တကယ် နှင့်လူတို့သည်မိမိတို့အပြည့်အဝအလားအလာနားလည်သဘောပေါက်ကူညီပေးနေ။

ထံမှသမ်မာကမျြး

လက်တွေ့စိတ်ပညာစိတ်ပညာအတွက်ရေပန်းအစားဆုံးဒေသများ၏တစ်ခုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ဤဧရိယာသင်တို့အဘို့အညာဘက်ကိုဖြစ်စေခြင်းငှါလျှင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းမပြုမီသင်၏စိတ်ဝင်စားမှုအကဲဖြတ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ သငျသညျလူတို့နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ပျော်မွေ့ခြင်းနှင့်ကောင်းမွန်စွာစိတ်ဖိစီးမှုနှင့်ပဋိပက္ခကိုင်တွယ်နိုင်လျှင်, လက်တွေ့စိတ်ပညာအကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ လက်တွေ့စိတ်ပညာ၏လယ်ပြင်လူဦးရေရဲ့ပြောင်းလဲနေသောလိုအပ်ချက်များကျေးဇူးတင်စကားအဖြစ်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုမူဝါဒနိုင်ငံ၏ချဉ်းကပ်ထဲမှာဆိုင်းကြီးထွားခြင်းနှင့်တဖြည်းဖြည်းတိုးတက်ပြောင်းလဲဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်။ သင်ဆဲလက်တွေ့စိတ်ပညာသင်တို့အဘို့အမှန်သည်ဟုတ်မဟုတ်မသေချာသေးလျှင်ဤစိတ်ပညာအသက်မွေးဝမ်းကျောင်း Self-စမ်းသပ်ကူညီလိမ့်မည်။

> Sources:

> အလုပ်သမားစာရင်းအင်းဗျူရို။ စိတ်ပညာရှင်။ အလုပ်သမားရေးရာအမေရိကန်ဦးစီးဌာန။ အလုပ်အကိုင် Outlook နဲ့လက်စွဲစာအုပ်။ ဇန်နဝါရီလ 30, 2018 နောက်ဆုံးရေးသားချိန်။

> Carr ကအေလက်တွေ့စိတ်ပညာ: တစ်ခုကနိဒါန်း။ ဗြိတိန်နိုင်ငံလန်ဒန်မြို့: Routledge; 2012 ခုနှစ်။

> Trull တီဂျေ, Prinstein အမ်လက်တွေ့စိတ်ပညာ။ Belmont,, CA: Wadsworth; 2013 ခုနှစ်။