ADHD နှင့်အတူကလေးများအဘို့နားလညျမှုစိန်ခေါ်မှုများ Reading

အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်လိုငွေပြမှုပြဿနာကိုအထောက်အကူပြု

အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါ (နဲ့အတူကလေးအတော်များများ ADHD ) စာဖတ်အတူအခက်အခဲရှိသည်။ စာဖတ်ခြင်းကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်တာ၌ထိုကဲ့သို့သောအရေးကြီးသည့်အခန်းကဏ္ဍများနှင့်ပင်ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့ Self-လေးစားမှုကိုထိခိုကျနိုငျသောကွောငျ့, ဒါကြောင့်အချိုးအစားမမျှမ ADHD နှင့်အတူကလေးများထိခိုက်စေခြင်းနှင့်ထိုသူတို့အဘို့အကူအညီရရန်စာတတ်မြောက်ရုန်းကန်မှုများသတိထားဖြစ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။

ကလေးများအဘို့အစာဖတ်ခြင်း၏အရေးပါမှု

စာဖတ်ခြင်း၏ထိုကဲ့သို့သောအရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည် ကျောင်းနှင့်သင်ယူမှု ကလေးတစ်ဦး ADHD ရှိပါတယ်ဖြစ်စေမ, ယေဘုယျအားဖြင့်။

တိုင်းဘာသာရပ်ဧရိယာကျောင်းသားတစ်ဦးစာဖတ်ခြင်းပစ္စည်းနားမလည်ခြင်းနှင့်သတင်းအချက်အလက်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်နိုင်တော့မည်လိုအပ်သည်။ ဒါကကျမ်းပိုဒ်ထဲတွင်စကားများနားလည်သဘောပေါက်ပေမယ့်လည်း, သတိရစည်းရုံးရေး, ကိုခွဲခြားစိတ်ဖြာနှင့်အဲဒီစကားကနေအဓိပ္ပာယ်ကိုဆောက်လုပ်မသာပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားများကိုသူတို့ကိုဖတ်ရာ၏ဆင်းရဲသားဆုပ်ကိုင်ကြသည့်အခါ, ထိုကျောင်းသားများအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းဆောင်တာအမျိုးမျိုးရှိသမျှဧရိယာထိခိုက်နေပါတယ်။ ဒီဧရိယာ၌နှောင့်နှေးသင်ယူမှုအတွက်ကွာဟချက်များနှင့်ပညာရပ်ဆိုင်ရာမကျေနပ်မှု, ဒါပေမယ့်လည်းမှုနညျးနှင့်ကျောင်းသားများအတွက် Self-ဝိညာဏ်၏ခံစားချက်များကိုသာဦးတည်သွားစေနိုင်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်က ADHD နှင့်အတူကလေးများကသူတို့ကိုလာအောင်ကူညီပေးပါအရင်းအမြစ်များကိုလက်ခံရရှိဖတ်ရှုဖို့ရုန်းကန်သူအရေးပါပါတယ်။

ဘယ်လို Inattention စာဖတ်ခြင်းပြဿနာများဖြစ်ပေါ်စေသည်ကို

သငျသညျ ADHD နှင့်သင်၏ကလေးသည်သူသည်သင်တို့မှကျယ်လောင်စွာဖတ်သည့်အခါကျွမ်းကျွမ်းကျင်ကျင်နှင့်တိကျစွာဖတ်ဖြစ်သော်လည်း, ဒုက္ခနားလည်မှုရှိပြီးကွောငျးတှေ့ခဲ့လျှင် သူ့ကိုဖတျရှုခဲ့ရာကိုသတိရ သောကြောင့်စဉ်ဆက်မပြတ်အာရုံစိုက်မှုနှင့်အတူပြဿနာများလမျး၌လာပြီဖြစ်ကြောင်းဖွယ်ရှိပါတယ်။

အတော်များများက ADHD နှင့်အတူကျောင်းသားများကို အသေးစိတ်အချက်အလက်များနှင့်ဆက်သွယ်မှုပျောက်ဆုံး, သူတို့စာမျက်နှာပေါ်တွင်ရှိသည့်နေရာကိုခြေရာခံဆုံးရှုံး, စကားလုံးများသို့မဟုတ်စာကြောင်းကျော်ခုန်ကျော်သွားသကဲ့သို့ဖြစ်ရသည်, စာသားထဲမှာစာပိုဒ်တိုများပျောက်ဆုံး, ဖတ်နေစဉ်တွင်နောက်ကွယ်မှလဲကျနိုင်ပါတယ်။ ကျမ်းပိုဒ်ရှည်လျားပြီးရှုပ်ထွေးနေတဲ့အခါဒါကအထူးသဖြင့်ထင်ရှား၏။ ပျင်းနှင့်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ကျော်ယူနိုင်ပြီးအာရုံစိုက်မှုလျင်မြန်စွာတခြားနေရာလှည့်လည်နိုင်ပါတယ်။

အလုပ်အဖွဲ့မှတ်ဉာဏ်လိုငွေပြမှု၏အခန်းက္ပ

သတိပေးချက်ကျန်ရှိသောနှင့်အာရုံပြံ့လှငျ့ခုခံအပြင်, ဖတ်ရှုခြင်း comprehension စာကြောင်းများနှင့်အပိုဒ်ရှေ့အဖတ်ခဲ့ပြီးသောအရာကိုမှတ်မိနိုင်စေဖို့ကျောင်းသားတစ်ဦးလိုအပ်သည်။ ဤနည်းသူမတစ်ဦးချင်းစီစာသားအပိုင်းနှင့်မည်သို့သူတို့အားအစိတ်အပိုင်းများအချင်းချင်းတယောက်ကိုတယောက်နှင့်ဆက်စပ်သောနေကြသည်၏မက်ဆေ့ခ်ျကိုတစ်ဦးလုံလောက်သောအလုပ်လုပ်နားလည်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်နှင့်မွမ်းမံနိုင်ပါသည်။ အပြောင်းအလဲနဲ့အပေါင်းတို့နှင့်ဤအချက်အလက်ပေါင်းစပ်ရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသား, စာသားအတွက်သဘောတရားများမှတဆင့် sort အများဆုံးဆိုင်တဲ့သတင်းအချက်အလက်တွေကိုကို select, စိတျထဲမှာအချက်အလက်တွေကိုကိုင်ပြီးတော့သူကခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်မည်ဖြစ်ရပါမည်။

ကလေးကိုလည်းပြန်လည်ရယူနိုင်တော့မည်ဆက်စပ်နှင့်အခြဆွဲနိုင်ရန်အတွက်မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့ထိထိရောက်ရောက်သက်ဆိုင်ရာကြိုတင်အသိပညာလျှောက်ထားရမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့ဖတ်ရှုခြင်းအရာကိုသေချာစေရန်တစ်ကြိမ်နှင့်စဉ်ဆက်မပြတ် Self-စောင့်ကြည့်မှာမျိုးစုံသဘောတရားများကိုခြေရာခံခြင်းအသိ ADHD နှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့မကြာခဏချို့ယွင်းအလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်နှင့်အတူကျောင်းသားတစ်ဦးအဘို့အပြဿနာတစ်ခုမယုံနိုင်လောက်အောင်ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်စေသည်။

ADHD နှင့်အတူကျွန်မရဲ့ကလေးဘို့အဘယ်သို့ပြုစာဖတ်ခြင်းပြဿနာများဆိုလိုပါသလော

သင်သည်သင်၏ကလေး၏စာဖတ်စိုးရိမ်ပူပန်နေကြသည်ဆိုပါကတစ်ဦးကလေးအထူးကုအားဟောပြောပေးပါ။ တစ်ခါတစ်ရံထိုအစိန်ခေါ်မှုများကဲ့သို့သောတွဲဖက်ဖြစ်ပေါ်ဖတ်နေမသန်စွမ်းနဲ့ဆက်စပ်နေတာ dyslexia ။

ကောင်းမွန်သောသတင်းရှိပါသည်ဖြစ်ပါတယ် s ကို ADHD နှင့်အတူကျောင်းသားကျောင်းသူများအတွက်စာဖတ်တိုးတက်လာဖို့ trategies ။ လမ်းညွှန်မှုနှင့်အတူ, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သင့်လျော်သောစာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ယုံကြည်မှုရဖို့ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

_{သတင်းရင်းမြစ်:}

_{သောမတ်စ်အီးဘရောင်း, ဖိလစ် C. Reichel, Donald M. Quinlan; စိတ်ရောဂါကုသမှု, ဆေးပညာ၏ယေးလ်တက္ကသိုလ်ကျောင်းများ၏ဦးစီးဌာန။ စိတ်ရောဂါကုသမှု၏ပွင့်လင်းဂျာနယ် "တိုးချဲ့အချိန် ADHD နှင့်အတူဆယ်ကျော်သက်များအတွက် comprehension စမ်းသပ်မှုရမှတ်ဖတ်နေတိုးတက်ကောင်းမွန်"; 1, 79-87, အောက်တိုဘာလ 2011 ခုနှစ်။}

_{Mel Levine, ပညာရေးဆိုင်ရာစောင့်ရှောက်မှုမြား: A နားလည်မှုအဘို့စနစ်နှင့်နေအိမ်နှင့်ကျောင်းမှာသင်ယူကွာခြားချက်များနှင့်အတူကလေးများကူညီပေးခြင်း။ ပညာပေးထုတ်ဝေရေးဝန်ဆောင်မှု 2001 ။}

_{ဆစ်ဒနီအက်စ် Zentall, ပညာရေးအတွက် ADHD: ဖောင်ဒေးရှင်း, ကြန်အင်လက္ခဏာများ, နည်းလမ်းများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း။ လူတစ်ဦးပညာရေး, Inc ကို 2006 ။}