အဆိုပါ overjustification အကျိုးသက်ရောက်မှုတစ်ခုခုအမှန်တကယ်အခ်ါမှေးမှိန်လုပ်နေဘို့ဆုခခြံခံရသည့်အတွက်ဖြစ်ရပ်ဆန်းဖြစ်ပါတယ် လှုံ့ဆျောမှု ကြောင့်အရေးယူလုပ်ဆောင်ရန်။ သင်ပြုကိုချစ်သောအရာတို့ကိုအနည်းငယ်စဉ်းစားပါ။ သငျသညျကစားရန်ကိုချစ်ကြောင်းထိုကဲ့သို့သောဘော်လီဘောသို့မဟုတ်ဘတ်စကက်ဘောအဖြစ်အားကစားရှိပါသလား? သငျသညျဇာထိုး, စာဖတ်ခြင်း, ဒါမှမဟုတ်ရုပ်ရှင်အမှတ်တရစုဆောင်းအကြောင်းကိုအသည်းအသန်ဖြစ်ပါသလား
ပုံမှန်အားဖြင့်သင်က၏သက်သက်ဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်ပျော်မွေ့ခြင်းအဘို့အမဟုတ်ဘဲပြင်ပမှာအားဖြည့်အချို့အမျိုးအစားများအတွက်ရိုးရှင်းစွာသောဤလှုပ်ရှားမှုများတွင်ထိတွေ့ဆက်ဆံ။ အဆိုပါလှုပ်ရှားမှုကိုယ်တိုင်က၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဆုလာဘ်အဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ ဒါဟာသင်ပြီးသားလုပ်နေတာပျော်မွေ့သောအရာများအတွက်ဆုခခြဲ့ကြသောအခါထိုလှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်သင့်အလိုဆန္ဒတစ်ခါတစ်ရံတွင်လျော့နည်းသွားကြောင်းလေ့လာသင်ယူရန်သင်အံ့သြသွားမလား?
စိတ်ပညာမှာတော့ဒီ overjustification အကျိုးသက်ရောက်မှုအဖြစ်လူသိများသည်ကသင့်ရဲ့အပေါ်လေးနက်သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည် တွန်းအား နှင့်အပြုအမူ။ ရဲ့အဘယ်အရာကိုဒီအကျိုးသက်ရောက်မှုသည်နှင့်ဘယ်လိုအပြုအမူလွှမ်းမိုးနိုင်သည်စူးစမ်းလေ့လာကြပါစို့။
အဆိုပါ Overjustification Effect မှာတစ်ဦးပိုမိုနီးကပ်စွာမျှော်
ပြင်ပမက်လုံးပေးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့လျော့ကျအခါ overjustification အကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်ပေါ် အခ်ါလှုံ့ဆျောမှု တစ်ခုအပြုအမူလုပ်ဆောင်ဒါမှမဟုတ်လှုပ်ရှားမှုထဲမှာပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်။ သုတေသီများအခါတွေ့ပြီ extrinsic (ထိုကဲ့သို့သောငွေကြေးနှင့်ဆုကဲ့သို့) ဆုလာဘ်ကလူပြီးသားပင်ကိုစရိုက်ကကြိုးတွေ့ရသောလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက်ပေးအပ်ထားတယ်, သူတို့ကအနာဂတ်၌သူတို့အားလှုပ်ရှားမှုများလိုက်စားပြည်တွင်းရွှေ့ပြောင်းလှုံ့ဆော်မှုလျော့နည်းဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။
ဥပမာ, မူကြိုမှာကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အခမဲ့အချိန်ကာလအတွင်းပျော်စရာကစားစရာတွေနဲ့ဆော့ကစားခွင့်ပြုခဲ့ကြသည်ဆိုပါစို့။ စောင့်ရှောက်သူများကဤကလေးကစားစရာတွေနဲ့ကစားဘို့လေးတွေအကျိုးကိုပေးခြင်းကိုစတင်လျှင်, ကလေးများအမှန်တကယ်ရှိသူများကစားစရာတွေနဲ့ဆော့ကစားနည်းပင်ကိုစရိုက်ကလှုံ့ဆော်ခံစားရရန်စတင်နိုင်ပါသည်။
အဘယ်အရာ Overjustification Effect စေတယ်?
အဘယ်ကြောင့် overjustification အကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်ပေါ်ရသနည်း
တဦးတည်းသီအိုရီအရ, လူတွေမဟုတ်ဘဲလှုပ်ရှားမှုကိုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ခံစားခြင်းထက်ထိုအပြင်ပဆုလာဘ်ဖို့ပိုပြီးအာရုံစိုက်လေ့ရှိပါတယ်။ ရလဒ်အနေနဲ့ကလူလှုပ်ရှားမှုအတွင်း၎င်းတို့၏ပါဝင်မှုမဟုတ်ဘဲအပြုအမူများဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ပြည်တွင်းရေးနျဖိုးထားထက်ပြင်ပဆုလာဘ်၏ရလဒ်ကြောင်းထင်ပါတယ်။
နောက်ထပ်ဖြစ်နိုင်ခြေရှင်းပြချက်ကလူကိုတခါတရံပြင်ပရှုမြင်ကြောင်း အားဖြည့် မယ့် coercive အင်အားစုအဖြစ်။ သူတို့အပြုအမူဖျော်ဖြေသို့ "လာဘ်ထိုး" လျက်ရှိသည်တူသောသူတို့ခံစားရကတည်းကသူတို့သာဒီပြင်ပအားဖြည့်ဘို့လုပ်နေတာယူဆ။
လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ
သုတေသန extrinsic အားဖြည့်ကောင်းစွာတစ်ခုခုလုပ်နေတာအပေါ်သို့မှီခိုလျှင်, ထိုအပြုအမူလျော့နည်း overjustification အကျိုးသက်ရောက်မှုကလွှမ်းမိုးကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ လေ့လာနေဘို့ဆုခခြံခံရဥပမာ, ဖြစ်ကောင်းသင်လေ့လာဖို့ရှိစေခြင်းငှါမဆိုအခ်ါလှုံ့ဆျောမှုလျော့မည်မဟုတ်။ သင့်ရဲ့တန်းတစ်စွမ်းဆောင်ရည်-ဆက်ပြောပါတယ်စစ်ကူဖြစ်ပါတယ်ထားလို့ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကသင့်ရဲ့လေ့လာနေအပြုအမူအားဖြည့်ပေမယ့်သူတို့ကတကယ်တော့ကောင်းသောအကျင့်ထက်ရိုးရှင်းစွာလှုပ်ရှားမှုမှတဆင့်သွားအပေါ်သို့မှီခိုဖြစ်ကြသည်။
သုတေသနကိုလည်းဆုလာဘ်အဖြစ်နှုတ်ခြီးမှမျးခွငျးကို အသုံးပြု. လည်းအချို့သောသတိပြုဖို့လိုအချက်ကိုခိုင်လုံကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ အစားသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ထက်သူတို့ရဲ့ကြိုးစားအားထုတ်မှုများအတွက်ချီးကျူးထောပနာကြသူကလေးများ ( "သင်ဟာကြောင်းတာဝန်ကျတဲ့အပေါ်တကယ်ခက်အလုပ်လုပ်ခဲ့!") ( "သင်ဒါစမတ်များမှာ!") အောင်မြင်မှုအားထုတ်မှုထက်ပင်အခွက်တဆယ်ပေါ်အရင်းယုံကြည်လေ့ရှိပါတယ်။
ဤအမျိုးအစားဖွံ့ဖြိုးသောသူကလေးများ အတွေးအခေါ်တွေ ကိုလည်းအတားအဆီး၏မျက်နှာကို၌စှဲမွဲဖို့ပိုများပါတယ်။
ကိုးကား
Breckler, SJ, Olson, JM, & Wiggins, EC (2006) ။ လူမှုစိတ်ပညာအသကျရှငျ။ Belmont,, CA: သွန်မ်ဆင် Wadsworth ။
Griggs, RA (2010) ။ စိတ်ပညာ: တစ်ဦးကစုံစုံမိတ်ဆက်။ နယူးယောက်: Worth ထုတ်ဝေ။