အော်ပရေတာအခြေအနေများအတွက်အပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောဆောင်သောစစ်ကူ

by Kendra ချယ်ရီ; စတီဗင် Gans, MD အားဖြင့်ပြန်လည်သုံးသပ်

စစ်ကူစိတ်ပညာအတွက်အသုံးပြုသည်ကိုမည်သို့

လူတွေကိုလေ့လာသင်ယူနိုင်သည့်အတွက်များစွာကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေတစ်ခုမှာအော်ပရေတာအေးစက်အဖြစ်လူသိများနေတဲ့ဖြစ်စဉ်ကိုအားဖွငျ့ဖွစျသညျ။ ဤသည်အားဖြည့်သို့မဟုတ်ပြစ်ဒဏ်မှတစ်ဆင့်သင်ယူပါဝငျသညျ။ အသုံးပြုသောအားဖြည့်အမျိုးအစားကိုတစ်ဦးအမူအကျင့်သင်ယူမည်သို့လျင်မြန်စွာအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍနှင့်ရရှိလာတဲ့တုံ့ပြန်မှုများ၏ခြုံငုံအစွမ်းသတ္တိကိုကစားနိုင်ပါတယ်။

စိတ်ပညာအတွက်နားလည်မှုစစ်ကူ

အားဖြည့်များတွင်အသုံးပြုနေတဲ့အသုံးအနှုန်းဖြစ်ပါတယ် အော်ပရေတာအေးစက် နေတဲ့တုန့်ပြန်ပေါ်ပေါက်လိမ့်မည်ဟုဖြစ်နိုင်ခြေကိုတိုးပွါးကြောင်းဘာမှရည်ညွှန်းရန်။

ကြောင်းအားဖြည့်ပေါ်မှာအပြုအမူ-ကတိုးပွါးခြင်းသို့မဟုတ်တုံ့ပြန်မှုခိုင်မာစေတော်မူကြောင်းကိုအကျိုးသက်ရောက်မှုအားဖြင့်သတ်မှတ်ပါတယ်သတိပြုပါ။

ဥပမာအားဖြင့်, အားဖြည့်ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏ကလေးကစားစရာကို (တုံ့ပြန်မှု) ဝေးကိုထည့်လေ့မရှိချက်ချင်းပြီးနောက်ဂုဏ်ကျေးဇူးကို (ထိုစစ်ကူ) တင်ဆက်ထားပါတယ်ပါဝင်ပါလိမ့်မယ်။ ချီးမွမ်းခြင်းကိုအတူအလိုရှိသောအပြုအမူအားဖြည့်ခြင်းအားဖြင့်, ထိုသူငယ်အနာဂတျမှာထပ်တူညီလုပ်ရပ်များလုပ်ဆောင်ဖို့ပိုဖွယ်ရှိပါလိမ့်မည်။

အားဖြည့်တိကျတဲ့မြင်သာထင်ဆုလာဘ်, ဖြစ်ရပ်များ, နှင့်အခြေအနေများအပါအဝင်တစ်အပြုအမူခိုင်မာစေသို့မဟုတ်တိုးပွါးကြောင်းဘာမှပါဝငျနိုငျသညျ။ တစ်ဦးစာသင်ခန်း setting ကိုခုနှစ်တွင်ဥပမာ, အားဖြည့်အမျိုးအစားများကိုခြီးမှမျး, မလိုချင်တဲ့အလုပ်ထုတ်ရတဲ့, လက္ခဏာသက်သေဆုလာဘ်, သကြားလုံး, အပို playtime နှင့်ပျော်စရာလှုပ်ရှားမှုများပါဝင်ပါသည်ပေလိမ့်မည်။

မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းစစ်ကူ

အားဖြည့်နှစ်ခုကအဓိကအမျိုးအစားရှိပါတယ်:

မူလတန်းအားဖြည့်: မူလတန်းအားဖြည့်တခါတရံအဖြစ်ခြွင်းချက်မရှိအားဖြည့်ရန်ရည်ညွှန်းတယ်။ ဒါဟာသဘာဝဖြစ်ပေါ်ခြင်းနှင့်အလုပ်လုပ်ကိုင်နိုင်ရန်အတွက်သင်ယူမှုမလိုအပ်ပါဘူး။ မူလတန်းစစ်ကူမကြာခဏမျိုးစိတ်များ၏ရှင်သန်မှုအတွက်သောသူတို့သည်အကူအညီတစ်ခုဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်အခြေခံရှိသည်။ မူလတန်းစစ်ကူ၏ဥပမာအစားအစာ, လေ, အိပ်စက်ခြင်း, ရေ, နှင့်လိင်ပါဝင်သည်။ မျိုးရိုးဗီဇနှင့်အတွေ့အကြုံကိုလည်းထိုကဲ့သို့သောအမှုအရာသည်အကျင့်အားဖြည့်ပုံကိုတစ်ကဏ္ဍမှပါလိမ့်မည်။ လူတစ်ဦးအစာကိုတစ်အချို့သောအမျိုးအစားကအရမ်းအကြိုးရှာတွေ့လိမ့်မယ်နေချိန်မှာဥပမာ, အခြားသူတစ်ဦးမှာအားလုံးအစာကိုကြိုက်မည်မဟုတ်ပါ။

အလယ်တန်းအားဖြည့်: က Secondary အားဖြည့်သည်လည်းအေးစက်အားဖြည့်အဖြစ်လူသိများနောက်ထပ်အားဖြည့်လှုံ့ဆော်မှုနှင့်အတူတွဲလျက်ရှိခြင်းဖြင့်ကြိုးဖြစ်လာကြပြီလှုံ့ဆော်မှုပါဝငျသညျ။ ခွေးလေ့ကျင့်တဲ့အခါမှာဥပမာ, ခြီးမှမျးခွငျးမြားနှငျ့ရယူထားသောမူလတန်းစစ်ကူအဖြစ်အသုံးပြုခံရပေလိမ့်မည်။ အဆိုပါ clicker အလိုလိုအသံတစ်အလယ်တန်းစစ်ကူအဖြစ်လုပ်ကိုင်ဖို့စတင်သည်အထိတစ် clicker ရာ၏အသံချီးမွမ်းခြင်းနှင့်ရယူထားသောနှင့်ဆက်စပ်နိုင်ပါတယ်။

စစ်ကူအမျိုးအစားများ

အော်ပရေတာအေးစက်များတွင်အားဖြည့်နှစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများကိုရှိပါတယ်။ အားဖြည့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအပြုအမူသည်ဤပုံစံများကိုနှစ်ယောက်စလုံး, ဒါပေမဲ့သူတို့ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာဒါလုပ်ပါ။ အဆိုပါနှစ်မျိုးပါဝင်သည်:

အပြုသဘောအားကောင်း ထိုကဲ့သို့သောသူမ၏အခန်းကိုဖွင့်သန့်ရှင်းရေးအပြီးကလေးတစ်ဦးမှသကြားလုံးတစ်နည်းနည်းပေးခြင်းအဖြစ်တစ်တုံ့ပြန်မှုတိုးမြှင့်ဖို့တစ်ခုခုဖြည့်စွက်ပါဝငျသညျ။
အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့် ထိုကဲ့သို့သောကျောင်းသားများအတွက်တစ်ပတ်အဘို့မိမိတို့အိမ်စာလုံးကိုဖွင့်ပါလျှင်တစ်ဦးပဟေဠိပယ်ဖျက်အဖြစ်တစ်တုံ့ပြန်မှုကိုတိုးမြှင့်နိုင်ရန်အတွက်တစ်ခုခုမဖယ်ရှားပါဝငျသညျ။ အဆိုပါဆန္ဒရှိနှိုးဆွခြင်း (ပဟေဠိ) ဖယ်ရှားခြင်းအားဖြင့်, ဆရာလိုချင်သောအပြုအမူ (အားလုံးအိမ်စာဖြည့်စွက်) တိုးမြှင့်ဖို့မျှော်လင့်ပါသည်။

ဤဝေါဟာရများကိုအပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောဆောင်သောစကားတို့ကိုပါဝင်နေစဉ်, က Skinner "ကောင်းသော" သို့မဟုတ်ဆိုလိုဤအသုံးချမပြုခဲ့ကြောင်းသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်ရဲ့ "မကောင်းတဲ့။ " အဲဒီအစား, သင်္ချာကိုသုံးသည့်အခါဤဝေါဟာရများကိုဆိုလိုတာမယ်လို့အရာကိုစဉ်းစားပါ။ positive တစ်ခုခုမှဆက်ပြောသည်သို့မဟုတ်အခြေအနေကမှလျှောက်ထားတာဖြစ်ပါတယ်ဆိုလိုတာကတစ်ဦးအပေါငျးလက်ခဏာများညီမျှသည်။ အနုတ်လက္ခဏာတစ်ခုခုအခြေအနေကနေဖယ်ရှားသို့မဟုတ်နုတ်ဖြစ်ပါတယ်ဆိုလိုတာကတစ်အနုတ်လက္ခဏာသက်သေများ၏ညီမျှသည်။

အဆိုပါရီးရဲလ်ကမ္ဘာ့ဖလားအတွက်စစ်ကူများဥပမာ

ဤတွင်အားဖြည့်မယ့်အပြုအမူကိုပြောင်းလဲအသုံးပြုသွားမည်နိုင်ပါသည်မည်သို့အနည်းငယ်အစစ်အမှန်ကမ္ဘာဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:

သင့်ရဲ့ရုံး softball အသင်းများအတွက်အလေ့အကျင့်အတွင်းမှာနည်းပြ, "ဂရိတ်အလုပ်!" ထွက် yells သင်တစ်ဦးအစေးပစ်ပြီးနောက်။ ထိုကြောင့်, သင်နောက်တစ်ကြိမ်ဘောလုံးအတူတူပင်လမ်းဆောက်ဖို့ပိုဖွယ်ရှိပါတယ်။ ဒါဟာအပြုသဘောအားကောင်း၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။

အလုပ်မှာ, သငျသညျလအဘို့သင့်မန်နေဂျာရဲ့ရောင်းအားခွဲတမ်းကျော်လွန်ဒါသင်သည်သင်၏လစာ၏တစ်စိတ်တစ်ဒေသအဖြစ်ဆုကြေးငွေလက်ခံရရှိသည်။ ဤသည်က ပို. သင်သည်နောက်လထပ်နိမ့်ဆုံးရောင်းအားခွဲတမ်းကျော်လွန်ဖို့ကြိုးစားလိမ့်မည်ဟုစေသည်။ ဒါဟာအပြုသဘောအားကောင်း၏နောက်ဥပမာဖြစ်ပါတယ်။
သင်ကတုပ်ကွေးနှင့်အတူဆင်းလာမယ့်ကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်သင့်ရဲ့နှစ်စဉ်တုပ်ကွေးရိုက်ချက်ရရန်သင့်ဆရာဝန်ကိုသွားပါ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင်တစ်ဦးဆန္ဒရှိလှုံ့ဆော်မှု (နေမကောင်းရတဲ့) ကိုရှောင်ကြဉ်ရန် (ကပစ်ခတ်ရတဲ့) တစ်ဦးအမူအကျင့်ထဲမှာပါဝငျနေကြသည်။ ဤသည်အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်ထားတဲ့ဥပမာဖြစ်တယ်။
သငျသညျနာကျင်ထံမှမီးလောင်တားဆီးဖို့နေလောင်ခြင်းအပေါ်အချို့သောရှားစောင်းလက်ပတ်ဂျယ်လ် slather ။ မီးလောင်ပေါ်လိမ်းဆေးလျှောက်ထားခြင်းတစ်ဦးဆန္ဒရှိရလဒ်ကို (နာကျင်မှု) ကာကွယ်ပေးသည်, ဒါကြောင့်ဒီအနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်ထားတဲ့ဥပမာဖြစ်တယ်။ အပြုအမူအတွက်ပါဝငျအနေနဲ့ဆန္ဒရှိရလဒ်ကို minimize လုပ်သောကြောင့်, သငျသညျအနာဂတျမှာနောက်တဖန်ရှားစောင်းလက်ပတ်ဂျယ်လ်သုံးစွဲဖို့ပိုပြီးဖြစ်လိမ့်မည်။ ဤသည်အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။

သင်တစ်ဦးသည်ကြောက်မက်ဘွယ်ခေါင်းကိုက်ဖယ်ရှားပစ်ရ acetaminophen ယူပါ။ 15 သို့မဟုတ် 20 မိနစ်ပြီးနောက်, သင့်ဦးခေါင်း၌နာကျင်မှုနောက်ဆုံးတော့ recedes ။ သင်တစ်ဦးဆန္ဒရှိအခွအေနေဖယ်ရှားပစ်ရန်ခွင့်ပြုခဲ့သည့်ဆေးပြားယူသောကြောင့်, သင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနာကျင်မှုနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်အနာဂတျမှာထပ်နာကျင်မှုဆေးပြားယူလိမ့်မည်ဟုပိုမိုဖြစ်နိုင်ဖွယ်စေသည်။ ဤသည်အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။

အဆိုပါတုံ့ပြန်မှုများ၏အစွမ်းသတ္တိသြဇာလွှမ်းမိုးဒါကအချက်များ

ဘယ်လိုအခါအားဖြည့်ကယ်နှုတ်တော်မူ၏ဖြစ်ပါတယ်တဲ့တုန့်ပြန်၏ခြုံငုံအစွမ်းသတ္တိကိုထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။ ဤသည်တန်ခိုးအစွမ်းသတ္တိဟာဇွဲ, အကြိမ်ရေ, ကြာချိန်ဖြင့်တိုင်းတာသည်, အားဖြည့်အပြီးတုန့်ပြန်၏တိကျမှန်ကန်မှုကိုရပ်ဆိုင်းနေသည်။

စဉ်ဆက်မပြတ်စစ်ကူ

ထိုကဲ့သို့သောလေ့ကျင့်ရေးကာလအတွင်းအဖြစ်ပစ္စုပ္ပန်အားဖြည့်ထိန်းချုပ်ထားသည့်အခါအခြေအနေများအတွက်တစ်ဦးစစ်ကူတင်ဆက်သောအခါ၏အချိန်ကိုက်အသုံးချနိုင်ပါတယ်။ သင်ယူမှု၏အစောပိုင်းအဆင့်စဉ်အတွင်းစဉ်ဆက်မပြတ်အားဖြည့်မကြာခဏအသုံးပြုကြသည်, ထိုကဲ့သို့သောသင်ပထမဦးဆုံးသင့်ရဲ့ခွေးကိုသစ်တစ်ခုလှည့်ကွက်သင်ပေးတဲ့အခါမှာအဖြစ်။ ဤသည် အချိန်ဇယားတစ်ခုတုံ့ပြန်မှုအားဖြည့်ကပါဝင်ပတ်သက် တစ်ဦးချင်းစီကဖြစ်ပေါ်အခါတိုင်း။

တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းစစ်ကူ

တစ်ဦးအမူအကျင့်ကိုဝယ်ယူခဲ့ပြီးပြီးတာနဲ့, တကတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအားဖြည့်အချိန်ဇယားကိုပြောင်းရန်မှမကြာခဏကောင်းတစ်စိတ်ကူးပါတယ်။ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအားဖြည့်လေးအဓိကအမျိုးအစားများဖြစ်ကြသည်:

Fixed-အချိုးအချိန်ဇယား: တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုသတ်သတ်မှတ်မှတ်အရေအတွက်ကဖြစ်ပွားခဲ့သည်ကြပြီးနောက်အပြုအမူအားဖြည့်။
Fixed-ကြားကာလအချိန်ဇယား : ကြာထားပြီးအချိန်တိကျတဲ့အချိန်ကာလပြီးနောက်အပြုအမူအားဖြည့်။
variable-အချိုးအချိန်ဇယား : တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုခန့်မှန်းရခက်အရေအတွက်ကိုပြီးနောက်အပြုအမူအားဖြည့်။
variable-ကြားကာလအချိန်ဇယား : ကြာထားပြီးအချိန်တစ်ခုခန့်မှန်းရခက်ကာလပြီးနောက်အပြုအမူအားဖြည့်။

ထံမှသမ်မာကမျြး

အားဖြည့်အော်ပရေတာအေးစက်လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ သင့်လျော်စွာသုံးတဲ့အခါအားဖြည့်နှစ်လိုဖွယ်အမူအကျင့်ကိုအားပေးဖို့နဲ့မလိုလားအပ်သောသူတွေကိုတားဖို့ထိရောက်တဲ့သင်ယူမှု tool ကိုဖွစျနိုငျပါတယျ။

ဒါဟာဘယ်အရာကိုအားဖြည့်ဖွဲ့စည်းလူတစ်ဦးမှအခြားမှကွဲပြားနိုင်သည်ကိုမှတ်မိဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ တစ်ဦးစာသင်ခန်း setting ကိုခုနှစ်တွင်ဥပမာ, တဦးတည်းကလေးသည်အခြားထိုကဲ့သို့သောတံ့သောအကျိုးကိုထောက်လစျြလြူရှုစေခြင်းငှါအနေဖြင့်အားဖြည့်မယ့်အားရစရာတွေ့ပါလိမ့်မည်။ အချို့သောဖြစ်ရပ်များတွင်အဘယ်အရာကိုအားဖြည့်နေပါတယ်အမှန်တကယ်တစ်ဦးအံ့အားသင့်စရာအဖြစ်လာပေလိမ့်မည်။ သူကလူပျံနေပါသည်သည့်အခါကလေးတစ်ဦးသာသည်သူ၏မိဘများအနေဖြင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလက်ခံရရှိခဲ့လျှင်, ထိုအာရုံကိုအမှန်တကယ်မတော်မတရားနှိပ်စက်အားဖြည့်ပေးနိုင်သည်။

အားဖြည့်အလုပ်လုပ်ပုံအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူအားဖြင့်, သင်အားဖြည့်အမျိုးအစားများသင်ယူမှုနှင့်အပြုအမူအထောက်အကူပြုဘယ်လိုကွဲပြားခြားနားတဲ့ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုရရှိနိုငျသညျ။

> Sources:

> Hockenbury SE, Nolan လုပ် SA ။ စိတ္ပညာ။ နယူးယောက်: Worth ထုတ်ဝေ; 2014 ခုနှစ်။

> Skinner BF ။ စစ်ကူများကဆက်ပြောပါတယ်: တစ်ဦးကသီအိုရီအားသုံးသပ်ခြင်း။ BF Skinner ဖောင်ဒေးရှင်းမှ; 2013 ခုနှစ်။