သင်ဟာလူမှုအပြုအမူ၏လေ့လာမှုအကြောင်းသိထားသင့်တစ်ဦးကအနည်းငယ်အရာ
လူမှုစိတ်ပညာကလူအုပ်စုများအတွက်ဘယ်လိုပြုမူအပေါ်သုတေသနပြုများစွာသောသဘောတူညီချက်လြှော့သောစိတ်ဝင်စားဖွယ်ခေါင်းစဉ်ဖြစ်ပါတယ်။ အမြားအပွားကိစ္စများတွင်အများအပြားကျော်ကြားစမ်းသပ်ချက်၏ရလဒ်များကိုသင်ကလူလူမှုရေးအခြေအနေများတွင်ဆောင်ရွက်ရန်မျှော်လင့်ထားလိမ့်မည်ကိုမည်သို့ဆန့်ကျင်။
ဒီနေရာတွင်လူမှုရေးစိတ်ပညာအကြောင်းကိုသိသင့်ကြောင်းတစ်ဆယ်အရာဖြစ်ကြ၏:
1. အခြားလူများ၏ရှေ့မှောက်တွင်အပြုအမူအပေါ်တစ်ဦးအစွမ်းထက်သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်။
လူအရေအတွက်ကိုထိုကဲ့သို့သောမတော်တဆမှုအဖြစ်တစ်ခုခုသက်သေခံတဲ့အခါ, ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ကြောင်းပိုမိုလူများလျော့နည်းဖွယ်ရှိကြောင့်တစ်စုံတစ်ဦးကိုကူညီရှေ့ဆက်ခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်။
ဒါဟာကြည့်ရှုနေသူအကျိုးသက်ရောက်မှုအဖြစ်လူသိများသည်။
2. လူတွေကတစ်ဦးအခွင့်အာဏာကိုပုံကိုနာခံဖို့အကြီးအတိုအရှည်ကိုသွားပါလိမ့်မယ်။
လူများတို့သည်ကြီးစွာသောသွားပါ, တစ်ခါတစ်ရံတွင်အန္တရာယ်, အခွင့်အာဏာကိန်းဂဏန်းများကိုနာခံဖို့ lengths ပါလိမ့်မယ်။ မိမိအကျော်ကြားခုနှစ်တွင် နာခံမှုစမ်းသပ်ချက် , စိတ်ပညာရှင် Stanley Milgram လူတွေကိုစမ်းသပ်နေဖြင့်ရန်အမိန့်ရသောအခါအခြားသူတစ်ဦးမှတစ်ဦးအလားအလာဆိုးဝါးလျှပ်စစ်ရှော့ခ်ကယ်လွှတ်ခြင်းငှါဆန္ဒရှိဖြစ်လိမ့်မယ်လို့တွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။
3. ညီရန်လိုအပ်ကြောင်းအုပ်စုနှင့်အတူသွားကြဖို့လူတွေကိုဦးဆောင်နေသည်။
လူအများစုဟာသူတို့အုပ်စုမှားယွင်းနေသည်ထင်လျှင်ပင်အုပ်စုနှင့်အတူသွားရလိမ့်မယ်။ ရှောလမုန်သည် Asch ရဲ့ ညီညွတ်မှုစမ်းသပ်ချက် , လူတွေသုံးလိုင်း၏အရှည်ကြာဆုံးခဲ့ပြီးသောတရားစီရင်တော်မူပါဟုတောင်းခဲ့သည်။ အုပ်စုအခြားအဖွဲ့ဝင်များမှားလိုင်းကောက်ယူတဲ့အခါ, သင်တန်းသားများကိုတူညီတဲ့လိုင်းရွေးချယ်ဖို့ကပိုဖွယ်ရှိခဲ့ကြသည်။
4. အခြေအနေလည်းလူမှုရေးအပြုအမူအပေါ်အဓိကဩဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိနိုင်ပါသည်။
အခွအေနေ variable တွေကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့လူမှုရေးအပြုအမူအတွက်အဓိကအခန်းကဏ္ဍကစားနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါခုနှစ်တွင် စတန်းဖို့ဒ်အကျဉ်းထောင်စမ်းသပ်မှု , စိတ်ပညာရှင်ဖိလိပ္ပု Zimbardo သင်တန်းသားများကိုစမ်းသပ်မှုမယ့်ခြောက်ရက်ပတ်လုံးပြီးနောက်ရပ်စဲခံရဖို့ရှိတယ်လို့ထိုသို့သောအစွန်းရောက်သူတို့ကိုအားအခန်းကဏ္ဍအပေါ်ယူမယ်လို့ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။
အကျဉ်းသားများ၏အခန်းကဏ္ဍရှိသူတို့စိုးရိမ်ဖြစ်လာပြီးအလေးပေးနေချိန်တွင်အကျဉ်းထောင်ဝန်ထမ်းများ၏အခန်းကဏ္ဍထဲမှာထည့်ထားသူများသည်၎င်းတို့၏အာဏာကိုအလွဲသုံးစားပြုလာသည်။
သူတို့ပြီးသားယုံကြည်မှုအရာတို့ကိုအတည်ပြုကြောင်းအရာများအတွက်ကိုကြည့်လေ့ 5.People ။
ပြည်သူ့ပုံမှန်အားဖြင့်သူတို့ရဲ့တည်ဆဲယုံကြည်ချက်အတည်ပြုသူတို့ပြီးသားထင်သောအရာကိုဆန့်ကျင်ကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ကိုလျစ်လျူရှုသောအရာရှာ။
ဤသည်အဖြစ်လူသိများသည် မြော်လင့်သောအတည်ပြုချက်ကို ။ ဒါဟာအဖြစ်လူသိများသည်အဘယ်အရာကိုအတွက်အဓိကအခန်းကဏ္ဍ အတည်ပြုချက်ကိုဘက်လိုက်မှု , သိမြင်မှုဘက်လိုက်မှုအမျိုးအစား။ အတည်ပြုချက်ကိုရှာခြင်းငှါဤသည်စိတ်သဘောထားတစ်ခါတစ်ရံတွင်ငါတို့သည်ဤလောကကိုစဉ်းစားလမ်းကိုစိန်ခေါ်ကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ကိုရှောင်ရှားဖို့ကျွန်တော်တို့ကိုဦးဆောင်နေသည်။
6. ကျွန်တော်အခြားသူတွေခွဲခြားအဆိုပါလမ်းကိုကမ္ဘာ၏အဓိပ္ပာယ်အောင်ကူညီပေးသည်, သို့သော်ဤသည်လည်းကျပုံစံအမြင်များစေပါတယ်။
ကျနော်တို့လူမှုရေးအုပ်စုများနှင့် ပတ်သက်. သတင်းအချက်အလက်များခွဲခြားတဲ့အခါမှာကျနော်တို့အုပ်စုများအကြားခြားနားချက်များကားနှင့်အုပ်စုများအတွင်းကွဲပြားခြားနားမှု minimize လေ့ရှိပါတယ်။ ဒါကကျပုံစံနှင့်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြချက်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည် စှနျးကှကျ မတည်ရှိ။
7. အရင်းခံကျတာကတော့သဘောထားတွေလူမှုရေးအပြုအမူအပေါ်တစ်ဦးအားကြီးသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ သဘောထားများ , ဒါမှမဟုတ်ငါတို့သည်အဘယ်သို့ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာနှင့်သွယ်ဝိုက်နှစ်ဦးစလုံးဖွစျနိုငျပါတယျ, လူတွေ, စိတ်ကူးများနှင့်အရာဝတ္ထုအပါအဝင်ကွဲပြားခြားနားသောအရာတို့ကိုအကဲဖြတ်။ အကဲဆတ်သောသဘောထားများကျွန်တော်သတိရှိရှိနှင့်ကျွန်တော်အပြည့်အဝကိုသတိထားမိနေသော၏ဖွဲ့စည်းသောသူများဖြစ်ကြ၏။ သွယ်ဝိုက်သဘောထားတွေ, အခြားတစ်ဖက်တွင်, ပုံစံနှင့်အလုပ်မသိစိတ်သေးသေးသညျကြှနျုပျတို့၏အမူအကျင့်အပေါ်တစ်ဦးအစွမ်းထက်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။
8. ကျွန်ုပ်တို့၏မျှော်မှန်းချက်ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူများကိုရှုမြင်ပုံကိုကျနော်တို့သူတို့ပြုမူသင့်တယ်ထင်ပုံကိုသြဇာလွှမ်းမိုး။
ကျွန်ုပ်တို့၏ သဘောထားအမြင် အခြားလူများ၏မကြာခဏထိုကဲ့သို့သောမျှော်လင့်ထားသည့်အခန်းကဏ္ဍ, လူမှုရေးစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်လူမှုရေးကိုအုပ်စုခွဲအဖြစ်အမှုအရာတို့အပေါ်မှာအခြေခံထားပါတယ်။ ကျွန်တော်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူမှုရေးအဖွဲ့တစ်အချို့သောအခန်းကဏ္ဍသို့မဟုတ်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း၌နေသောလူအထူးသဖြင့်လမ်းအတွက်ပြုမူဖို့မျှော်လင့်ထားကတည်းကပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ကျွန်တော်တို့ရဲ့ကနဦးဆွဲဆောင်မှုမကြာခဏကျနော်တို့ကလူပြုမူဖို့မြျှောလငျ့မည်သို့မြန်ဆန်စွာတရားစီရင်ပိုင်အောင်ကဤစိတ်ပိုင်း shortcuts တွေကိုအပေါ်အားကိုး။
9. ကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဆုံးရှုံးမှုများအတွက်အပြင်ဘက်တပ်ဖွဲ့များ attribute, ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ကံမကောင်းမှုအတွက်အခြားသူများကိုအပြစ်တင်။
အပြုအမူကိုရှင်းပြတဲ့အခါမှာကျနော်တို့ပြည်တွင်းရေးအချက်များနှင့်ပြင်ပတပ်ဖွဲ့များမှအနုတ်လက္ခဏာရလဒ်များမှကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ကောင်းသောကံကြမ္မာ attribute လေ့ရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့်အခြားလူများထံသို့မရောက်ရတဲ့အခါ, သို့သော်ကျနော်တို့ပုံမှန်အားပြည်တွင်းရေးဝိသေသလက္ခဏာများ၎င်းတို့၏လုပ်ရပ်များ attribute ။ ကျွန်တော်တစ်ဦးစက္ကူပေါ်မှာမကောင်းတဲ့တန်းရတယ်ဆိုရင်ဥပမာ, ကဆရာမရဲ့အပြစ်ပဲ, အတန်းဖော်တစ်ဦးဆိုးတန်းရရှိသွားတဲ့လျှင်သူအတွက်လုံလောက်သောခဲယဉ်းလေ့လာခဲ့ပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကြောင့်ပါပဲ။ ဒါကစိတ်သဘောထားအဖြစ်လူသိများသည် သရုပ်ဆောင်-လေ့လာသူဘက်လိုက်မှု ။
10. တခါတလေကမြင်ကွင်းတစ်ခုကိုဖြစ်ပေါ်စေခြင်းထက်ကိုယ့်လူအစုအဝေးနှင့်အတူသွားကြဖို့ပိုမိုလွယ်ကူသည်။
အုပျစုထဲမှာလူတွေကမကြာခဏအများစုအမြင်ထက်အကြောင်းမရှိနှောင့်အယှက်များနှင့်အတူသွားပါ။
ဒါကသဘာဝအဖြစ်လူသိများသည် groupthink နှင့်အုပ်စုစိတ်ဖိစီးမှုအောက်မှာ, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးသြဇာခေါင်းဆောင်များ၏ရှေ့မှောက်၌အခါအုပ်စုသည်အဖွဲ့ဝင်များ, ဘုံ၌ကြီးစွာသောသဘောတူညီချက်ဝေမျှတဲ့အခါမှာပိုပြီးမကြာခဏဖြစ်ပေါ်လေ့ရှိတယ်။
ဒါတွေကကျွန်တော်တို့ရဲ့လူမှုရေးကမ္ဘာသြဇာလွှမ်းမိုးသောစိတ်ဝင်စားဖွယ်တပ်ဖွဲ့တွေအနည်းငယ်ရှိပါတယ်။ လောကီသားတို့သည်အသို့ပိုမိုနက်ရှိုင်းထိုးဆင်း လူမှုရေးစိတ်ပညာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့လူမှုရေးအပြုအမူ, သဘောထားအမြင်များနှင့်အပြန်အလှန်သြဇာလွှမ်းမိုးသောများပြားလှသည့်အချက်များနှင့်ပတ်သက်ပြီးပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်။