ပထမအိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်အပြင်
ထောက်လှမ်းရေးအတွက်အကျိုးစီးပွားနှစ်ပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏နောက်ကျောစတငျရ။ စိတ်ပညာရှင်အဲဖရက် Binet ပထမဦးဆုံးအသိဉာဏ်လဒ် (အိုင်ကျူ) စမ်းသပ်မွေးဖွားခဲ့သည်ကြောင်းပညာရေးဆိုင်ရာအကူအညီလိုအပျနသောသူကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုသိရှိနိုင်ဖို့တာဝန်ခဲ့သည်သည်အထိသို့သော်ထိုသို့မဟုတ်ခဲ့ပေ။ ၎င်း၏န့်အသတ်ရှိပါတယ်, ဒါကြောင့်ဝေးလျော့နည်းတိကျခိုင်မာစွာတိုင်းတာအသုံးပြုအများအပြား lookalikes ရှိပါတယ်ပေမယ့်, Binet ရဲ့အိုင်ကျူစမ်းသပ်ထောက်လှမ်းရေးနှိုင်းယှဉ်ဖို့နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလူသိများသည်။
သမိုင်း
အစောပိုင်း 1900 စဉ်အတွင်းပြင်သစ်အစိုးရဟုမေး Binet ကျောင်းသားများအတွက်ကျောင်းအခက်အခဲတွေ့ကြုံခံစားရန်အများဆုံးဖွယ်ရှိသောဆုံးဖြတ်ကူညီဖို့ရန်။ အစိုးရကအားလုံးပြင်သစ်ကလေးတွေကျောင်းတက်ကြောင်းလိုအပ်သည့်ဥပဒေများလွန်ခဲ့သောဒါကြောင့်အထူးပြုအကူအညီလိုမယ်လို့သူကိုသားသမီးများကိုသိရှိနိုင်ဖို့နည်းလမ်းရှာရန်အရေးကြီးပါသည်ဖြစ်ခဲ့သည်။
Binet နှင့်သူ၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်, Theodore ရှိမုနျကဲ့သို့သောအတိအလင်းကျောင်းများတွင်သင်ကြားမဟုတ်ဒေသများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်မေးခွန်းများ, ဖွံ့ဖြိုးဆဲစတင်ခဲ့ပြီး အာရုံစူးစိုက်မှု , မှတ်ဉာဏ်နှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်ကျွမ်းကျင်မှု ။ ဤမေးခွန်းများကိုအသုံးပြုခြင်း, Binet ရသောကျောင်းသည်အောင်မြင်မှု၏အကောင်းဆုံးခန့်မှန်းအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်သူမြားကိုပြဋ္ဌာန်းခဲ့ပြီ။
သူဟာလျင်မြန်စွာအချို့သောကလေးများကပိုအဆင့်မြင့်အဟောင်းတွေကလေးများယေဘုယျအားဖြင့်ဖြေဆိုနိုင်ခဲ့ကြသည်မေးခွန်းများနှင့်အပြန်အလှန်ဖြေကြားနိုင်ခဲ့ကြတယ်သဘောပေါက်လာတယ်။ ဒီလေ့လာရေးအပေါ်အခြေခံပြီး, Binet တစ်ဦးစိတ်ပိုင်းအသက်အရွယ်၏အယူအဆတစ်ခုသို့မဟုတ်အချို့အသက်အရွယ်အုပ်စုတစ်စု၏သားသမီးများ၏ပျမ်းမျှအားစွမ်းရည်အပေါ်အခြေခံပြီးထောက်လှမ်းရေးတစ်ဦးအတိုင်းအရှည်အကြံပြုသည်။
Binet နှင့်ပထမဦးစွာအိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်း
ဒါဟာပထမဦးဆုံးထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှုသည် Binet-ရှိမုနျကိုစကေးအဖြစ်ယနေ့ရည်ညွှန်းနေဆဲအသုံးပြုမှုအတွက်ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှုယနေ့များအတွက်အခြေခံဖြစ်လာခဲ့သည်။ သို့သော် Binet မိမိ psychometric တူရိယာထောက်လှမ်းရေး၏တစ်ခုတည်း, အမြဲတမ်းနှင့်မှေးရာပါအဆင့်ကိုတိုင်းတာဖို့အသုံးပြုနိုင်မယုံကြည်ခဲ့ပါဘူး။
Binet ထောက်လှမ်းရေးဝေးလွန်းကျယ်ပြန့်တစ်ခုတည်းနံပါတ်များကိုတွက်ချက်ရန်တစ်ဦးအယူအဆကြောင်းအကြံပြု, စမ်းသပ်မှုများကန့်သတ်မှုအလေးပေးပြောဆိုခဲ့သည်။ အဲဒီအစားသူကထောက်လှမ်းရေးကြောင်းအခိုင်အမာ အချက်များတစ်ဦးကိုအရေအတွက်အားဖြင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှု ကအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပြောင်းလဲနှင့်သာဆင်တူနောက်ခံနှင့်အတူကလေးများနှင့်နှိုင်းယှဉ်နိုင်ပါတယ်ကြောင်းကို။
အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ခြင်း
အဆိုပါ Binet-ရှိမုနျကိုစကေး United States ကိုယူဆောင်ခဲ့သည်သောအခါ, စဉ်းစားဆင်ခြင်စရာအကျိုးစီးပွား generated ။ စတန်းဖို့ဒ်တက္ကသိုလ်စိတ်ပညာရှင် Lewis က Terman Binet ရဲ့မူလစမ်းသပ် ယူ. အမေရိကန်ပါဝင်သူတစ်နမူနာကိုသုံးပြီးစံ။ ပထမဦးဆုံး 1916 ခုနှစ်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဒါကအဆင်ပြေအောင်စမ်းသပ်သည်, စတန်းဖို့ဒ်-Binet ထောက်လှမ်းရေးစကေးဟုခေါ်တွင်ခြင်းနှင့်မကြာမီ US မှာအသုံးပြုတဲ့စံထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ဖြစ်လာခဲ့သည်
အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်စမ်းသပ်မှုတခုတခုအပေါ်မှာတစ်ဦးချင်းစီရဲ့ရမှတ်ကိုကိုယ်စားပြုရန်, ထောက်လှမ်းရေးလဒ် (သို့မဟုတ်အိုင်ကျူ) အဖြစ်လူသိများတစ်ခုတည်းနံပါတ်, ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဤသည်ရမှတ်သူသို့မဟုတ်သူမ၏အချိန်နဲ့တပြေးညီအသက်အရွယ်အားဖြင့်စမ်းသပ်မှု taker ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသက်အရွယ်ပိုင်းခြားပြီးတော့ဥပမာ 100 တို့ကဒီနံပါတ်ကိုပွားခြင်းဖြင့်တွက်ချက်ခဲ့ပါတယ်, 12 တစ်စိတ်ပိုင်းအသက်အရွယ်နှင့် 10 တစ်အချိန်နဲ့တပြေးညီအသက်အရွယ်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးကို 120 ၏အိုင်ကျူရှိသည်မယ်လို့ (12 / x ကိုကို 100 10) ။
အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet စတင်ဖွဲ့စည်းကတည်းကနှစ်ပေါင်းများစွာတည်းဖြတ်မူများကိုနံပါတ်မှတစ်ဆင့်သွားပေမယ့်ယနေ့လူကြိုက်များတဲ့အကဲဖြတ် tool ကိုနေဆဲဖြစ်သည်။
သမိုင်းမှတဆင့်အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်း၏အကောင်းအဆိုး cons
ပထမကမ္ဘာစစ်၏အစပိုငျးမှာအမေရိကန်ကြည်းတပ်အရာရှိများတပ်သားသစ်တစ်ဦးကြီးမားသောအရေအတွက်အားပြ၏တာဝန်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်ခဲ့ကြသည်။ 1917 ခုနှစ်တွင်လူသစ်တွေရဲ့စိတ်ဓာတ်စာမေးပွဲရက်တွင်ကော်မတီကုလားထိုင်အဖြစ်, စိတ်ပညာရှင် ရောဘတ် Yerkes ကြည်းတပ် Alpha နှင့် Beta စမ်းသပ်မှုအဖြစ်လူသိများနှစ်ခုစမ်းသပ်မှုတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ ကြည်းတပ် Beta ကိုဖတ်ရှုဖို့သို့မဟုတ် English စကားမပြောခဲ့ဘူးနိုင်ခဲ့သူကိုစုဆောင်းဘို့ပုံကိုတက်ခဲ့စဉ်ကအဆိုပါတပ်မတော်အာလဖ, ရေးသားထားသောစမ်းသပ်မှုအဖြစ်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခဲ့သည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုကြည်းတပ်ယောက်ျားတိကျတဲ့ရာထူးနှင့်ခေါင်းဆောင်မှုအခန်းကဏ္ဍမှကောင်းစွာသင့်လျော်သောဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီနိုင်ရန်ကြိုးပမ်းအတွက်သန်း 2 ကိုကျော် စ. စစ်သူရဲတို့အားအုပ်ချုပ်ခဲ့ကြသည်။
ပထမကမ္ဘာစစ်ရဲ့အဆုံးမှာ, ထိုစမ်းသပ်မှုများအားလုံးအသက်အရွယ်, နောက်ခံနှင့်လူမျိုးများ၏တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အတူစစ်ရေးပြင်ပအခြေအနေများ၏ကျယ်ပြန့်အမျိုးမျိုးအတွက်အသုံးပြုရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှု သူတို့အဲလစ်ကျွန်းမှာအမေရိကန်ပြည်ထောင်စုသို့ ဝင်. အဖြစ်ပြောင်းရွှေ့လာသောလူသစ်မျက်နှာပြင်ကိုအသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ ဤအစိတ်ပိုင်းစမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များကိုကံမကောင်းလူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးကန့်သတ်ပြဋ္ဌာန်းဖို့ကွန်ဂရက်တိုက်တွန်းနှိုးဆော်တချို့ထောက်လှမ်းရေး "ကျွမ်းကျင်သူများက" ဦးဆောင်သောတစ်ခုလုံးကိုလူဦးရေနှင့်ပတ်သက်ပြီးသိမ်းကျုံးနှင့်တိယေဘုယျစေရန်အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။
အဆိုပါ Wechsler ထောက်လှမ်းရေးအကြေးခွံ
အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet စမ်းသပ်မှုအပေါ်တည်ဆောက်ခြင်း, အမေရိကန်စိတ်ပညာရှင်ဒါဝိဒ်သည် Wechsler အသစ်တစ်ခုကိုတိုင်းတာခြင်းကိရိယာကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။ အများကြီး Binet ကဲ့သို့ Wechsler ထောက်လှမ်းရေးကွဲပြားခြားနားသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရည်အချင်းများပါဝင်ပတ်သက်သည်ဟုယုံကြည်သည်။ အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet ၏ကန့်သတ်မှုတွေနဲ့မကျေနပ်, မိမိသစ်ကိုထုတ်ဝေ ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှု အဖြစ်လူသိများ, Wechsler အရွယ်ရောက်ထောက်လှမ်းရေးစကေး (WAIS) 1955 ခုနှစ်။
ကလေးများများအတွက် Wechsler ထောက်လှမ်းရေးစကေး (WISC) နှင့် Wechsler မူကြိုနှင့်ထောက်လှမ်းရေး၏မူလတန်းစကေး (WPPSI): Wechsler ကိုလည်းအထူးကလေးတွေနဲ့အတူအသုံးပြုမှုအတွက်နှစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောစမ်းသပ်မှုများတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ စမ်းသပ်မှုများ၏အရွယ်ရောက်ပြီးသူဗားရှင်းမူရင်းထုတ်ဝေစဉ်ကတည်းကပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောခဲ့ပြီးယခု WAIS-IV အဖြစ်လူသိများသည်။
WAIS-IV
အဆိုပါ WAIS-IV ငါးဖြည့်စွက်စမ်းသပ်မှုနှင့်အတူ 10 subtests ပါရှိသည်။ တစ်ဦးနှုတ်ဖြင့်နားလညျမှုစကေးတစ်ဦးသိမှုဆိုင်ရာအာရုံကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်စကေးတစ်အလုပ်အဖွဲ့မှတ်ဉာဏ်စကေးနှင့်ထုတ်ယူခြင်းမြန်နှုန်းစကေး: အဆိုပါစမ်းသပ်မှုထောက်လှမ်းရေးလေးယောက်အဓိကဒေသများရှိရမှတ်များပေးပါသည်။ ခြောက်လ subtest ရမှတ်များပေါ်တွင် အခြေခံ. အားလုံးလေးယောက်အညွှန်းကိန်းရမှတ်များနှင့်အထွေထွေနိုင်စွမ်းညွှန်းကိန်းအပေါ်စွမ်းဆောင်ရည်ကိုပေါင်းစပ်တဲ့အပြည့်အဝ-Scale ကိုအိုင်ကျူရမှတ်: အဆိုပါစမ်းသပ်မှုကိုလည်းခြုံငုံထောက်လှမ်းရေးတစ်ဦးအကျဉ်းချုပ်အဖြစ်အသုံးပြုနိုင်နှစ်ခုကျယ်ပြန့်ရမှတ်များပေးပါသည်။
အဆိုပါ WAIS-IV အပေါ် Subtest ရမှတ်ထိုကဲ့သို့သောသည်အခြားဒေသများအတွက်မြင့်မားတဲ့ရမှတ်နဲ့ပေါင်းစပ်အချို့ဒေသများအတွက်အနိမ့်ရမှတ်တစ်ဦးချင်းစီဟာသီးခြားသင်ယူမှုအခက်အခဲရှိကြောင်းညွှန်ပြစေခြင်းငှါအဘယ်အရပ်အမှုပေါင်းအဖြစ်သင်ယူခြင်းမသန်စွမ်း, ဖော်ထုတ်အတွက်အသုံးဝင်သောနိုင်ပါတယ်။
အမှုမူရင်းစတန်းဖို့ဒ်-Binet နှင့်အတူရှိသကဲ့သို့အဲဒီအစားအချိန်နဲ့တပြေးညီအသက်အရွယ်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသက်အရွယ်အပေါ်အခြေခံပြီးစမ်းသပ်သွင်းယူထက်သည်, WAIS တူညီတဲ့အသက်အရွယ်အုပ်စုတွင်သူတစ်ပါး၏ရမှတ်များရန်စမ်းသပ်မှု taker ရဲ့ရမှတ်နှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်သွင်းယူသည်။ ပျမ်းမျှရမှတ် 85 နှင့် 115. အကြားပုံမှန်အကွာအဝေးအတွင်းလဲလျောင်းရမှတ်များ၏သုံးပုံနှစ်ပုံဒီအမှတ်ပေးနည်းလမ်းထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ခြင်းအတွက်စံ technique ကိုဖြစ်လာသည်နှင့်စတန်းဖို့ဒ်-Binet စမ်းသပ်မှု၏ခေတ်သစ်တည်းဖြတ်မူတွင်လည်းအသုံးပြုသည်နှင့်အတူ, 100 မှာ fixed ဖြစ်ပါတယ်။
> Sources:
> Antonson AE ။ စတန်းဖို့ဒ်-Binet ထောက်လှမ်းရေးစကေး။ ခုနှစ်တွင်: Clauss-Ehlers CS, ed ။ Cross-ယဉ်ကျေးမှုကျောင်းစိတ်ပညာ၏စွယ်စုံကျမ်း။ Springer ဘော်စတွန်, MA; 2010 ။
> Coalson DL, Raiford SE, Saklofske DH, Weiss ကို LG ။ WAIS-IV: ထောက်လှမ်းရေး၏အကဲဖြတ်တိုးတက်လာတာနဲ့အမျှ။ ခုနှစ်တွင်: WAIS-IV လက်တွေ့အသုံးပြုမှုနှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှင်းလင်းချက်။ Elsevier, Inc မှ .; 2010: 3-23 ။ Doi: 10,1016 / B978-0-12-375035-8.10001-1 ။
> Fancher RE, စိတ်ပညာ၏ရပ်သဖော့ဒအေ Pioneers ။ 5th ed ။ နယူးယောက်: WW က Norton; 2016 ။
> စစ်ပွဲမှ Greenwood ဂျေစိတျပညာ Go ကို။ အမူအကျင့်သိပ္ပံပညာရှင်။ မေလ 22, 2017 ထုတ်ဝေသည်။