အဲဖရက် Binet အတ္ထုပ္ပတ္တိ

အဲဖရက် Binet ပထမဦးဆုံးအသုံးများထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ဖွံ့ဖြိုးဆဲများအတွက်အကောင်းဆုံးကိုအောကျမေ့ပြင်သစ်စိတ်ပညာရှင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ပြင်သစ်အစိုးရကကုစားလေ့လာမှုများလိုအပ်ကြောင်းကျောင်းကလေးတွေခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ထားတဲ့တူရိယာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ Binet ပြန်တမ်းပြီးနောက်စမ်းသပ်မှုဝေါဟာရဖြစ်ပါတယ်။ မိမိအပူးပေါင်းဆောင်ရွက် Theodore ကိုရှိမုနျနှင့်အတူ, သူတို့က Binet-ရှိမုနျကိုထောက်လှမ်းရေးစကေးဖန်တီးခဲ့သည်။

Lewis က Terman နောက်ပိုင်းတွင်စကေးပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောနှင့်တစ်ဦးအမေရိကန်နမူနာအနေဖြင့်ရေးဆွဲဘာသာရပ်များနှင့်အတူစမ်းသပ်စံနှင့်စမ်းသပ်မှုစတန်းဖို့ဒ်-Binet ထောက်လှမ်းရေးအကြေးခွံအဖြစ်လူသိများဖြစ်လာခဲ့သည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်အသုံးပြုနေဆဲယနေ့ဖြစ်ပြီးအများဆုံးအသုံးများထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှု၏တဦးတည်းနေဆဲဖြစ်သည်။

သည်လူသိ

• ရှိမုနျကို-Binet ထောက်လှမ်းရေးစကေး
• စတန်းဖို့ဒ်-Binet အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်း

အဲဖရက် Binet ရဲ့အစောပိုင်းဘဝ

အဲဖရက် Binet Nice, ပြင်သစ်အတွက်ဇူလိုင်လ 8, 1857 ရက်တွင် Alfredo Binetti မွေးဖွားခဲ့သည်။ သူ့ဖခင်တစ်ဦးဆေးသမားနှင့်သူ၏မိခင်ကသူငယ်ရွယ်ပြီး Binet အခါကွာရှင်းအနုပညာရှင်တစ်ဦး, ထို့နောက်သူ၏မိခင်နှင့်အတူပဲရစ်သို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။

1878 ခုနှစ်ဥပဒေကျောင်းကိုမှဘွဲ့ရပြီးနောက်, Binet ပိုင်းတွင်မိမိအဘ၏ခြေရာကိုနင်းအတိုင်းလိုက်နာနှင့်ဆေးဝါးကျောင်းမှာစာရင်းသွင်းဖို့စီစဉ်ခဲ့ပါတယ်။ သူက Sorbonne မှာသိပ္ပံလေ့လာခဲ့တယ်ဒါပေမယ့်မကြာမီထိုကဲ့သို့သောချားလ်စ်ဒါဝင်နှင့်ယောဟန် Stuart Mill အဖြစ်တစ်ဦးချင်းစီအားဖြင့်အမှုတော်တို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းအားဖြင့်စိတ်ပညာမိမိကိုမိမိပညာပေးစတင်ခဲ့သည်။

အဲဖရက် Binet ရဲ့အလုပ်ရှာဖွေရေး

Binet ယောဟနျသ-မာတင် Charcot ၏လမ်းညွှန်မှုအောက်မှပဲရစ်အတွက်Salpêtrièreဆေးရုံတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်စတင်ခဲ့သည်။

အဲဒီနောက်သူဟာတွဲဖက်ဒါရိုက်တာနှင့်သုတေသီရှိရာစမ်းသပ်စိတ်ပညာ၏ဓာတ်ခွဲခန်းမှာအနေအထားသို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ 1894 ခုနှစ်, Binet အဆိုပါဓာတ်ခွဲခန်း၏ညွှန်ကြားရေးမှူးအဖြစ်ခန့်အပ်ခဲ့ပြီးသူ 1911 ခုနှစ်တွင်သူသေဆုံးအထိဤအနေအထားတွင်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

အပေါ် Charcot ရဲ့သုတေသန၏ Binet ရဲ့အစောပိုင်းထောက်ခံမှု ညှို့ Charcot ရဲ့အတွေးအခေါ်များပိုမိုနီးကပ်စွာသိပ္ပံနည်းကျအကဲဖြတ်အောက်မှာနှောတဲ့အခါမှာပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရှက်ခဲ့သည်။

သူကမကြာခင်မကြာခဏကသူ့သမီးနှစ်ယောက်၏လေ့လာတွေ့ရှိချက်အပေါ်သူ၏သုတေသနအခွခေံ, ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ထောက်လှမ်းရေး၏လေ့လာမှုဆီသို့သည်သူ၏အကျိုးစီးပွားလှည့်။

အဲဖရက် Binet ရဲ့အကျိုးစီးပွားကျယ်ပြန့်ခြင်းနှင့်အတော်လေးကွဲပြားခြားနားခဲ့ကြသည်နေစဉ်, သူအများဆုံးနာမည်ကြီး၏ခေါင်းစဉ်မှာမိမိအလုပ်အတွက်လူသိများသည် ထောက်လှမ်းရေး ။ Binet သင်ယူမှုမသန်စွမ်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအဘယ်သူသည်ကျောင်းအတွက်အထူးအကူအညီလိုအပ်သည်ကိုသိရှိနိုင်ဖို့စမ်းသပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ပြင်သစ်အစိုးရတို့ကမေးမွနျးခဲ့သညျ။

Binet ရဲ့ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ခြင်း

Binet နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် Theodore ရှိမုနျကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်ကိုအကဲဖြတ်နိုင်ရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲစမ်းသပ်မှုတစ်ခုစီးရီးတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ အဲဒီအစားအစားထိုကဲ့သို့အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်မှတ်ဉာဏ်ကဲ့သို့သောအခြားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်အပေါ်အာရုံစိုက်ထိုကဲ့သို့သောသင်္ချာနှင့်စာဖတ်ခြင်း, Binet အဖြစ်သင်ယူသတင်းအချက်အလက်များအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခြင်းထက်။ သူတို့တီထွင်အတိုင်းအတာဟာ Binet-ရှိမုနျကိုထောက်လှမ်းရေးစကေးအဖြစ်လူသိများဖြစ်လာခဲ့သည်။

အဆိုပါစမ်းသပ်မှုအကြာတွင်စိတ်ပညာရှင် Lewis က Terman အားဖြင့်ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောနှင့်စတန်းဖို့ဒ်-Binet အဖြစ်လူသိများဖြစ်လာခဲ့သည်။ Binet ရဲ့မူလရည်ရွယ်ချက်အပိုဆောင်းပညာရေးဆိုင်ရာအကူအညီလိုအပျနသောသူကလေးများကိုသိရှိနိုင်ဖို့စမ်းသပ်သုံးစွဲဖို့ခဲ့စဉ်အခါ, စမ်းသပ်မှုများမကြာမီ "အားနည်းသောစိတ်" ဟုအဆိုပါ Eugene လှုပ်ရှားမှုအားဖြင့်ယူဆသောသူတို့အားခွဲခြားသတ်မှတ်မယ့်နည်းလမ်းများဖြစ်လာသည်။ Eugene လူ့လူဦးရေဗီဇကလေးများရှိသည်ဖို့ခွင့်ပြုခဲ့သူကိုထိန်းချုပ်ထားခြင်းဖြင့်တိုးတက်နိုင်သောယုံကြည်ချက်ဖြစ်ခဲ့သည်။

ဤသို့ပြုခြင်းအားဖြင့်, ထို eugenicists သူတို့ကပိုနှစ်လိုဖွယ်အမွေဆက်ခံဝိသေသလက္ခဏာများထုတ်လုပ်နိုင်ယုံကြည်သည်။

Binet ကိုယ်တော်တိုင်သူဒီဇိုင်းရေးဆွဲခဲ့သောထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်န့်အသတ်ရှိခဲ့ပါတယ်ယုံကြည်ကတည်းကစမ်းသပ်ထင်ရှားတဲ့အတွက်အသုံးပြုခဲ့သည်ကိုဘယ်လို၌ဤပြောင်းကုန်ပြီ။ သူကထောက်လှမ်းရေးရှုပ်ထွေးခဲ့တဲ့အပြည့်အဝတစ်ခုတည်းအရေအတွက်အတိုင်းအတာအားဖြင့်ဖမ်းမိမရနိုင်ကြောင်းယုံကြည်သည်။ သူလည်းထောက်လှမ်းရေး fixed မခံခဲ့ရကြောင်းယုံကြည်သည်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်အရေးအကြီးဆုံးကတော့, Binet လည်းထောက်လှမ်းရေး၏ထိုကဲ့သို့သောအစီအမံအမြဲယေဘုယျမဟုတ်ကြခံစားရတယ်သာဆင်တူနောက်ခံနှင့်အတွေ့အကြုံများနှင့်အတူကလေးများလျှောက်ထားနိုင်ပါတယ်။

စိတ်ပညာမှအဲဖရက် Binet ရဲ့အလှူငှမြေား

ယနေ့အဲဖရက် Binet မကြာခဏသမိုင်းတွင်သြဇာအရှိဆုံးစိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးအဖြစ်ကိုးကားထားသည်။

မိမိအထောက်လှမ်းရေးစကေးခေတ်သစ်များအတွက်အခြေခံအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်နေစဉ် ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှု , Binet မိမိစမ်းသပ်ထောက်လှမ်းရေးတစ်ဦးအမြဲတမ်းသို့မဟုတ်မှေးရာပါဒီဂရီတိုင်းတာကြောင်းမယုံကြည်ခဲ့ပါဘူး။ Binet အဆိုအရ, တစ်ဦးချင်းရဲ့ရမှတ်အမျိုးမျိုးကွဲပြားနိုင်သည်။ သူလည်းကဲ့သို့သောအကြောင်းရင်းများကြောင်းအကြံပြု လှုံ့ဆျောမှု နှင့်အခြား variable တွေကိုစမ်းသပ်မှုရမှတ်များအတွက်အခန်းကဏ္ဍကစားနိုင်ပါတယ်။

Selected ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်း

• Binet, အေ (1916) ။ subnormals ၏အသိဉာဏ်အဆင့်ကို၏ရောဂါအသစ်နည်းလမ်းများ။ ES စွန် (Trans ။ ), သားသမီးအတွက်ထောက်လှမ်းရေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်။ Vineland, NJ: Vineland မှာသင်တန်းကျောင်း၏ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်း။ (မူလကသည် L'Anne Psychologique, 12, 191-244 အတွက် 1905 ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ) ။
• Binet ။ အေ & ရှိမုနျတီ (1916) ။ ကလေးများအတွက်ထောက်လှမ်းရေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို။ Baltimore, ဝီလျံ & Wilkins ။ (1973 ခုနှစ်, New York ကနျပုံနှိပျ: ARNO စာနယ်ဇင်း; 1983, လမ်, နယူးဟမ်းရှား: Ayer ကုမ္ပဏီ) ။

သူ့ကိုယ်ပိုင်စကား

။ "တချို့မကြာသေးမီဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးချင်း၏ထောက်လှမ်းရေးသတ်မှတ်ထားတဲ့အရေအတွက်, လုပ်ခဲ့ပြီးမရနိုငျသောအရေအတွက်ဖြစ်ပါတယ်ကျနော်တို့ဆန္ဒပြနှင့်ဤရက်စက်ကြမ်းကြုတ်စွာအဆိုးမြင်ဆန့်ကျင်တုံ့ပြန်ရမည်ကိုအတည်ပြုဤ deplorable စီရင်ချက်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ကျင့်တရားအတည်ပြုချက်ပေးပြီဟန်; ကျနော်တို့ကိုသရုပ်ပြဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ် ကဘာမျှမအပေါ်ကိုတည်ထောင်ကြောင်း။ " - အဲလ်ဖရက် Binet, က Les Modern sur Les enfants, 1909 idées

> Sources:

> Fancher, RE & ရပ်သဖော့ဒ, စိတ်ပညာ၏အေ Pioneers ။ နယူးယောက်: WW က Norton; 2016 ။

> Fancher, RE ။ အဲဖရက် Binet ။ စိတ်ပညာအတွက်ရှေ့ဆောင်များ၏ပုံတူ, အတှဲ 3. GA Kimble & M က Wertheimer (Eds ။ ) ။ ဝါရှင်တန်ဒီစီ: စိတ်ပညာစာနယ်ဇင်း; 2014 ခုနှစ်။