စိတ်ပညာသုတေသနတစ်ခုအသိပေးထားသောစားသုံးသူဖြစ်လာလုပ်နည်း

သတင်းအတွက်စိတ်ပညာသုတေသန၏အဓိပ္ပာယ်အောင်ဘို့တချို့ကအကြံပေးချက်များ

သင်ကနားလည်သဘောပေါက်သို့မဟုတ်မဖွစျစေ, သငျသညျဖြစ်ကောင်းတစ်ချိန်ချိန်စိတ်ပညာသုတေသနတစ်ခုစားသုံးသူခဲ့ကြပြီ။ နီးပါးနေ့တိုင်း, ထိုအကြောင်းကိုအသစ်သောအစီရင်ခံစာများ နောက်ဆုံးပေါ်စိတ်ပညာလေ့လာမှုများ၏တွေ့ရှိချက်များ , ရုပ်မြင်သံကြားထုတ်လွှင့်သတင်းစာများအတွက်ပုံနှိပ်, လူမှုရေးမီဒီယာအပေါ် shared, ဒါမှမဟုတ်ဆွေးနွေးချက်ပြပွဲအပေါ် sensationalized နေကြသည်။ ရုံလက်ရှိစိတ်ပညာသုတေသန synthesize ကြောင်း Self-အကူအညီနဲ့ဆောင်းပါးတွေမဆိုအရေအတွက်အားကြည့်ရှုရန်မဆိုလူကြိုက်များမဂ္ဂဇင်းကောက်။

ဤအအစီရင်ခံစာများယုံကြည်နေကြသည်သို့မဟုတ်မပါလျှင်သင်မည်သို့သိရှိနိုင်မည်နည်း စိတ်ပညာသုတေသနပညာရှိတဲ့စားသုံးသူဖြစ်လာနိုင်ရန်အတွက်သင်နေ့ရက်တိုင်းနှင့်အဆက်အသွယ်သို့ရောက်အမျိုးမျိုးသောသုတေသနပြုအစီရင်ခံစာများအကဲဖြတ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ စိတ်ချယုံကြည်ရတဲ့သတင်းအချက်အလက်ကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကိုဘယ်လိုနားလည်သဘောပေါက်ခြင်းအားဖြင့်, သင်သည်တစ်ခုအသိပေးစိတ်ပညာစားသုံးသူဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။

1. သူနဲ့သက်ဆိုင်တဲ့ Source စဉ်းစားကြည့်ပါ

သငျသညျလူကြိုက်များမီဒီယာရင်းမြစ်များအတွက်စိတ်ပညာသုတေသန၏ရလဒ်များကိုကိုဖတ်သည့်အခါတိုင်း, သင်အမြဲတမ်းအချက်အလက်များ၏မူရင်း source ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်ပါတယ်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်စိတ်ပညာဂျာနယ်ထဲမှာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေလေ့လာရေးမူရင်းလေ့လာမှုတစ်ခုဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့သုတေသီတို့ကကောက်ယူနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့်တစ်ဦးပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်း, ဆေးရုံ, သို့မဟုတ်အခြားအဖွဲ့အစည်းကကျောထောက်နောက်ခံနဲ့စတင်ပြီးတစ်ဦးကိုတိကျခိုင်မာစွာစာမေးပွဲလုပ်ငန်းစဉ်မှတဆင့်ဝင်ကြပြီ။ ဤရွေ့ကားဂျာနယ်များသုတေသနနည်းစနစ်များနှင့်စာရင်းဇယားများတွင်ကျွမ်းကျင်သည်အခြားစိတ်ပညာရှင်ကြိုတင်ထုတ်ဝေဖို့သုတေသနလုပ်ငန်းစုံစမ်းစစ်ဆေးကြဆိုလိုတာကလည်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အချင်းချင်းပြန်လည်သုံးသပ်ဖြစ်ကြသည်။

မူရင်း source ကိုကြည့်ဖို့နောက်ထပ်အကြောင်းရင်းအများအပြားလူကြိုက်များအစီရင်ခံစာများအဓိပ္ပာယ်လွဲမှားပြီးရေးသားသို့မဟုတ်တွေ့ရှိချက်၏သော့ချက် element တွေကိုရှင်းပြရန်ပျက်ကွက်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သုတေသနနည်းစနစ်များအတွက်အနည်းငယ်သာသို့မဟုတ်လုံးဝမအတွေ့အကြုံရှိသည်သူကိုစာရေးဆရာများနှင့်စာနယ်ဇင်းသမားများအပြည့်အဝလေ့လာမှုကောက်ယူခဲ့သည်ကိုမည်သို့နားလည်နှင့်သုတေသနလုပ်ငန်းရဲ့ဖြစ်နိုင်ချေဂယက်ရိုက်အပေါငျးတို့သမည်မဟုတ်ပါ။

လေ့လာမှုကိုယ့်ကိုယ်ကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့်, သင်တွေ့ရှိချက်အဘယ်သို့ဆိုလိုသည်ကိုတစ်ခဝါသည်နှင့်ပိုမိုချမ်းသာနားလည်မှုရရှိနိုငျသညျ။

2. Sensation သို့မဟုတ် Shock တောင်းဆိုချက်များ၏သံသယ Be

သိပ္ပံနည်းကျအချက်အလက်များ၏မည်သည့်အမျိုးအစားအကဲဖြတ်တဲ့အခါ, သံသယအမြဲစိုးမိုးရေးဖြစ်သင့်သည်။ စိတ်လှုပ်ရှားသို့မဟုတ်လက်တွေ့မထင်ရကြောင်းတောင်းဆိုမှုများသို့မဟုတ်တွေ့ရှိချက်များအထူးသဖြင့်သတိထားရလိမ့်မည်။ ဤအလူကြိုက်များမီဒီယာများအစီရင်ခံစာများများ၏ပန်းတိုင်များ, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုသိမ်းသွင်း ထား. ကိစ္စများရောင်းချ, ratings တိုးမြှင့်နှင့်သိမ်းသွင်း ထား. စာမျက်နှာအမြင်များဖို့ဖြစ်ကြောင်းသတိရပါ။ ရလဒ်ကိုနားလည်ဘို့မရှိမဖြစ်အရေးပါသည်အခြားအရေးကြီးသောသတင်းအချက်အလက်များလျစ်လျူရှုနေချိန်တွင်သတင်းထောက်များလေ့လာမှုတစ်ခု၏အထူးသဖြင့်ဒြပ်စင်အပေါ်အာရုံစူးစိုက်စေနိုင်သည်။ သုတေသီများဖွငျ့ထုတ်ပြန်ချက်များသိသိသာသာလေ့လာမှု၏မူလရလဒ်များကို overstates တစ်လမ်းအတွက်အခြေအနေတွင်ထဲကကိုအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

3. သုတေသနနည်းလမ်းများကိုအကဲ

စိတ်ပညာ၏ပညာရှိတဲ့စားသုံးသူဖြစ်နိုင်ရန်အတွက်ပြုလုပ်၏အခြေခံအချို့ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်အရေးကြီးပါသည် စိတ်ပညာသုတေသန ။ ထိုကဲ့သို့သောလုပ်ငန်းလည်ပတ်အဓိပ္ပာယ်အဖြစ် elements ကျပန်းနမူနာ များနှင့်သုတေသနဒီဇိုင်းကိုလေ့လာမှုတစ်ခု၏နောက်ဆုံးရလာဒ်များကိုနားလည်ဘို့အရေးကြီးလှသည်။

ဥပမာ, အထူးသဖြင့်လေ့လာမှုတစ်ခုသာလူဦးရေအတွင်းသတ်သတ်မှတ်မှတ်တစ်ဦးချင်းစီကိုကြည့်ရှုမည်သို့မဟုတ်ပါကတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ခေါင်းစဉ်များသာကျဉ်းချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ကိုစဉ်းစားလိမ့်မည်။ ဤအအချက်များနှစ်ယောက်စလုံးတွေ့ရှိချက်အထွေထွေလူဦးရေနှင့်မည်ကဲ့သို့ရလဒ်များစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များကိုနားလည်မှလျှောက်ထားနိုင်ပါသည်မှအဘယ်သို့ဆိုလိုသည်ကိုတစ်အခန်းကဏ္ဍကစားနိုင်ပါတယ်။

4. သို့ရာတွင်မလုပျတူညီသောအခွင့်အရေး Equal ဒေတာများကိုဒါကကိုသတိရပါ

၎င်းတို့၏တောင်းဆိုမှုများ back up လုပ်ထားဖို့သို့ရာတွင်ပုံပြင်များအပေါ်တစ်ခုတည်းကိုသာအားကိုးကြောင်းပုံပြင်များသို့မဟုတ်အစီရင်ခံစာများသတိထားရှိစေသတည်း။ တစ်ဦးချင်းစီ၏သေးငယ်တဲ့အုပ်စုတစ်စုအလားတူနိဂုံးချုပ်မှာရောကျပွီဘာလို့လဲဆိုတော့ကြီးမားသောရှယ်ယာမှာလူဦးရေကဒီမြင်ကွင်းကိုမဆိုလိုပါ။

သိပ္ပံနည်းကျသုတေသနပြု လေ့လာမှုတစ်ခု၏ရလဒ်များကိုလူဦးရေ၏ကျန်ရန်ယေဘူယျနိုင်သေချာစေကူညီရန်ကျပန်းနမူနာများနှင့်အခြားသုတေသနနည်းလမ်းများကိုအသုံးချ။ "ဒါကငါ့အဘို့စစ်မှန်တဲ့ဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်တခြားလူတိုငျးအတှကျစစျမှနျတဲ့ဖြစ်ရမည်" မျှတမှုသံသယတွေနဲ့ကြည့်ရှုအားပေးရပါမည်တစ်ဦးအပေါ်မှီခိုမဆိုအစီရင်ခံစာ။

5. သုတေသနစုပေါင်းရန်ပုံငွေအဘယ်သူသည်ကိုစဉ်းစားပါ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုတေသနအကဲဖြတ်ခုနှစ်တွင်ကလေ့လာမှုထောက်ခံခဲ့သူဘဏ္ဍာရေးကျောထောက်နောက်ခံစဉ်းစားရန်လည်းအရေးကြီးပါသည်။

ရန်ပုံငွေရှာခြင်းအစိုးရအေဂျင်စီများ, non-profit အုပ်စုများနှင့်ကြီးမားသောကော်ပိုရေးရှင်းအပါအဝင်သတင်းရင်းမြစ်အမျိုးမျိုးကနေလာနိုင်ပါတယ်။

လေ့လာမှုတစ်ခု၏ရလဒ်များကိုအဘယ်သူ၏ရည်မှန်းချက်ထုတ်ကုန်ရောင်းချသို့မဟုတ်မိမိတို့၏ရှုမွငျခဝေမျှဖို့လူတွေကိုစည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ဖြစ်ပါတယ်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏အစီအစဉ်ကိုထောကျပံ့ဟန်သည့်အခါသတိထားပါ။ ထိုကဲ့သို့သောရန်ပုံငွေအရင်းအမြစ်များကိုသေချာပေါက်လေ့လာမှုတစ်ခု၏ရလဒ်များကိုခှငျ့မပါဘူးနေစဉ်, သင်အမြဲအကျိုးစီးပွားအလားအလာပဋိပက္ခများကိုများအတွက်မြျှောပျေါမှာရှိသင့်ပါတယ်။

6. ဒါကညမညသဘောတရားတူညီသောအခွင့်အရေး Equal မ Causation မနားလည်း

ကောက်ချက်မှသိပ္ပံဆိုင်ရာသုတေသနခုန်အတော်များများဟာလူကြိုက်များတဲ့အစီရင်ခံစာများနှင့် variable တွေကိုအကြားကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ဆက်ဆံရေးဆိုလို။ တစ်ဦးက နှစ်ခု variable တွေကိုအကြားဆက်ဆံရေးဟာ , သို့သော်, သေချာပေါက်အခြားတအကြောင်းမရှိအပြောင်းအလဲများအတွက်အပြောင်းအလဲများကိုဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ပါ။ နှစ်ခုအချက်များအကြားတစ်ဦးအကြောင်းမရှိ-and effect ကိုကြားဆက်ဆံရေးရှိကွောငျးယူဆဘူး။ ထိုကဲ့သို့သော "သုတေသီများချိတ်ဆက်တွေ့ပြီ" အဖြစ်သော့ချက်စာပိုဒ်တိုများရှာဖွေပါ, "သုတေသနများအကြားဆက်ဆံရေးကိုညွှန်ပြ" နှင့်ခွဲခြားသတ်မှတ်ကူညီဖို့ရန် "link တစ်ခုဖြစ်ရှိပုံပေါ်" ဆက်စပ်မှုသုတေသနပြု ။

သတင်းစာတွေ, မဂ္ဂဇင်း, စာအုပ်တွေ, နှင့်အွန်လိုင်းရင်းမြစ်များနောက်ဆုံးပေါ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုတေသနအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်အပြည့်အဝရှိပါတယ်။ ဤအအစီရင်ခံစာများဘယ်လောက်ယုံကြည်စိတ်ချဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်သင်ဖတ်ပုံပြင်များအကဲဖြတ်ဖို့ဘယ်လိုသိရန်အရေးကြီးပါသည်။ မူရင်းလေ့လာမှုတက်ရှာနေသတင်းအချက်အလက်များအကဲဖြတ်ရန်ဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်နေစဉ်, သင်သည်လည်းအချို့သောအခြေခံသိပ္ပံနည်းကျဘုံအသိလျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။ , sensationalized တောင်းဆိုမှုများသတိထား Be causation ၏မှားယွင်းသောသက်ရောက်မှုတွေထွက် watch, နှင့်မည်သည့်သိပ္ပံဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာအကဲဖြတ်တဲ့အခါမှာသံသယစိုးမိုးရေးကြောင်းကိုသတိရပါ။