သမိုင်း, လူကြိုက်အများဆုံးနှင့်သုတေသနဒေသများ
Transpersonal စိတ်ပညာလူ့အသက်ကို၏ဝိညာဉျရှုထောင့်အပေါ်ဗဟိုပြုစိတ်ပညာအတွက်အတွေး၏လယ်သို့မဟုတ်ကျောင်းဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအသုံးအနှုန်း transpersonal စိတ်ပညာပထမဦးဆုံးကဲ့သို့သောစိတ်ပညာရှင်တို့က 1960 ခုနှစ်တွင်စတင်မိတ်ဆက်ခဲ့ပါတယ် အာဗြဟံသည် Maslow နှင့်ဗစ်တာ Frankl ။ ဤကွက်လပ်ဝိညာဉ်ရေးရာဘာသာရပ်ကိစ္စဆန်းစစ်ဖို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနည်းလမ်းများနှင့်သီအိုရီများအသုံးချ။
သမိုင်း
Transpersonal စိတ်ပညာ၏ဂျာနယ် 1969 ခုနှစ်တွင်ထုတ်ဝေစတင်ခဲ့ပြီး 1971 ခုနှစ်တွင် Transpersonal စိတ်ပညာများအတွက်အစည်းအရုံးတည်ထောင်ခဲ့ပါသည်။
လယ်ပြင်၌တရားဝင်နှောင်းပိုင်း 1960 သည်အထိစတင်မပြုခဲ့သော်လည်း, ကအပါအဝင်စိတ်ပညာရှင်တို့ကအစောပိုင်းအလုပ်အတွက်၎င်း၏အမြစ်များရှိပြီး ဝီလျံဂျိမ်းစ် နှင့် သူ Carl Jung လူ့သဘောသဘာဝ၏ဝိညာဉျကဏ်ဍအသီးသီးတှငျအလှနျစိတျဝငျစားခဲ့ကြတဲ့သူ။ ပိုကောင်းတဲ့ဝိညာဉ်ရေးရာအတွေ့အကြုံများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်စိတ်ပညာသုံးပြီးအပြင်, transpersonal စိတ်ပညာကိုလည်းတစ်ဦးချင်းစီ၏နက်ရှိုင်းခြင်းနှင့်ချမ်းသာနားလည်မှုပေးဖို့နဲ့သူတို့အကြီးမြတ်ဆုံးအလားအလာအောင်မြင်ရန်ကူညီဖို့ကြိုးပမ်း။
အဓိပ္ပာယ်
Transpersonal စိတ်ပညာစိတ်ကိုနှင့်အပြုအမူနှင့်အတူလုပ်ဖို့ဘာသာရေးနှင့်အရာအားလုံးနဲ့ဘာမှရှိသည်သောစိတ်ကူးများ၏ကျယ်ပြန့်အမျိုးမျိုးကူးပြောင်းကြောင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသီအိုရီအမျိုးအစားတစ်ခုတံဆိပ်ဖြစ်ပါတယ်။ Transpersonal စိတ်ပညာမြေတပြင်လုံးသည်လူ့အတွေ့အကြုံကိုကြည့်ပါတယ်။
transpersonal စိတ်ပညာ၏အားလုံးမဟုတ်အဓိပ္ပာယ်အတိအကျတူညီနေကြသည်နေစဉ်, သုတေသီများ Lajoie နှင့် Shapiro ကဒီလယ်ကိုအများစုရှင်းလင်းချက်သို့တွက်ဆကြောင်းအတော်ကြာအဓိကအချက်ရှိပါတယ်ကြောင်းအကြံပြုခဲ့ကြသည်။
ဤရွေ့ကားဝိညာဉ်ရေး, ပိုမိုမြင့်မားအလားအလာ, TRANSCEND နှင့်ဝိညာဏ်၏အခြားပြည်နယ်များပါဝင်သည်။
သူမ၏ 2009 စာအုပ်မျက်လုံးကျယ်ပြန့်ဖွင့်ပါခုနှစ်တွင်: အဝိညာဏ Path ကိုအပေါ်ပျိုးထောင်ပိုင်းခြား, မာရီယာနာ Caplan wrote:
"Transpersonal စိတ်ပညာရှင်ခေတ်သစ်အနောက်တိုင်းစိတ်ပညာနှင့်အတူ timeless သည်ပညာကိုပေါင်းစပ်ခြင်းနှင့်သိပ္ပံနည်းကျ grounded, ခေတ်ပြိုင်ဘာသာစကားသို့ဝိညာဉ်ရေးရာအခြေခံမူဘာသာပြန်ဆိုကြိုးစား။ Transpersonal စိတ်ပညာလူ့ psychospiritual ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ-ကနေကျနော်တို့ရဲ့အနက်ရှိုင်းဆုံးအနာများနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုအပြည့်အဝရောင်စဉ်အမှာစကားပြောကြား, လူ့ဖြစ်လျက်ရှိ၏ဖြစ်တည်မှုအကျပ်အတည်းရန်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဝိညာဏ်အရှိဆုံး TRANSCEND စွမ်းရည်ရန်။ "
အဲဒီအစားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအတွေးများထဲမှကျောင်း, သို့မဟုတ်ပင်ရုံတစျခုဆုံးမပဲ့ပြင်ပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခြင်း, transpersonal စိတ်ပညာစိတ်ကူးများ, စည်းကမ်းနှင့်ဒဿန, စာပေ, ကျန်းမာရေးသီအိုရီ, အနုပညာ, လူမှုရေးသီအိုရီသိမှုသိပ္ပံနှင့်ကွဲပြားခြားနားသောဝိညာဉျရေးရာအစဉ်အလာများကဲ့သို့သီအိုရီ၏ကျယ်ပြန့်ခင်းကျင်းထည့်သွင်းဖို့ကိုတောင်းသည်မှာ, ဆိုဖီယာတက္ကသိုလ်, Transpersonal စိတ်ပညာ၏ယခင်က Insitute ကပြောပါတယ်။ ဆိုဖီယာတက္ကသိုလ်ကနဦး transpersonal စိတ်ပညာကျောင်းသားပညာပေးရန်တည်ထောင်ခဲ့တဲ့ပုဂ္ဂလိကအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်အ transpersonal တန်ဖိုးများကိုလက်ဆင့်ကမ်းဆက်လက်။
လူကြိုက်များ
transpersonal စိတ်ပညာမကြာခဏရိုးရာစိတ်ပညာအစီအစဉ်များအတွက်စူးစမ်းမပါပေမယ့်, တိုးမြှင့်ဤသည်၌အကျိုးစီးပွားလည်းမရှိ ရှုထောင့် နှင့်မည်သို့ဤနယ်ပယ်တွင်ထံမှသီအိုရီများနှင့်အတွေးအခေါ်များစိတ်ပညာ၏ကွဲပြားခြားနားသော subfields မှလျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။ သတိသမ္ဘာဝနာဥပမာ, ပိုပြီးလူကြိုက်များသောအသုံးပြုသောဖြစ်လာကြောင်း transpersonal စိတ်ပညာတွေထဲကဒြပ်စင်ဖြစ်သည်။
Parapsychology မှစ. ခြားနားချက်
ဒါကြောင့်နှစ်ဦးကိုအတူတူမစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုမှတ်သားရန်အရေးကြီးပါသည်ပေမယ့် Transpersonal စိတ်ပညာ, parapsychology နှင့်အတူတစ်ခါတစ်ရံတွင်ရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ်။ transpersonal စိတ်ပညာလူ့သဘောသဘာဝ၏ဝိညာဉျဘက်မှာအာရုံစိုက်နေစဉ်, parapsychology ထိုကဲ့သို့သောသေခြင်းတရားအတွေ့အကြုံများနှင့် psychokinesis အနီး precognition, clairvoyance အပါအဝင်အဘိဥာဏ်ဖြစ်ရပ်, သည်အတိုင်း, လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်နှင့်အတူစိုးရိမ်ပူပန်ဖြစ်ပါတယ်။
သုတေသနဒေသများ
အောက်ပါသုတေသနစိတ်ဝင်စားမှုများ၏ဒေသများတွင်အနည်းငယ်နေသောခေါင်းစဉ်:
- ဂီတကုထုံး
- ပဲ့ထိန်းပုံရိပ်နှင့် visualization
- peak အတွေ့အကြုံများ
- သေခြင်းတရားအတွေ့အကြုံများအနီး
- Parapsychology
- တှေးတောဆငျခွ အပါအဝင် သတိ
- ဝိညာဉ်ရေး နှင့်စိတ်ပညာ
> Sources:
> Caplan, မာရီယာနာ (2009) ။ မျက်စိကျယ်ပြန့်ဖွင့်ပါ: အဝိညာဏ Path ကိုအပေါ်ပိုင်းခြားပျိုးထောင်။ ကျောက်သား, CO: စစ်မှန်သောအသံ။
> Davis က, ဂျေ (2000) ။ "ကျနော်တို့က Transpersonal စိတ်ပညာသည်အဘယ်သို့ကိုယျ့ကိုယျကိုမေး Keep?" လမ်းညွှန်မှုနှင့်တိုင်ပင်, 15 (3), 3-8 ။
> "ဆိုဖီယာတက္ကသိုလ်သမိုင်း။ " ဆိုဖီယာတက္ကသိုလ် (2016) ။