မျိုးဗီဇနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးပါတီ

by Kendra ချယ်ရီ

အဘယျသို့ကလေးတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးဘယ်လိုဆုံးဖြတ်သည်? ဒါကြောင့်ကလေးတစ်ဦးနောက်ဆုံးမှာဖြစ်လာတဲ့သူကိုအထောက်အကူပြုရန်စီနှင့်တိုင်းသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအဘို့အကောင့်မှမဖြစ်နိုင်ဘူးနေစဉ်, အဘယျသို့သုတေသီများလုပျနိုငျအရှိဆုံးသိသာအချက်များအချို့ကိုကြည့်ဖြစ်ပါတယ်။ ဤရွေ့ကားထိုကဲ့သို့သောမျိုးရိုးဗီဇ, မိဘအုပ်ထိန်းအဖြစ်အမှုအရာတို့ပါဝင်သည် အတွေ့အကြုံများ , မိတ်ဆွေများ, မိသားစု, ပညာရေးနှင့်ဆက်ဆံရေး။ ဤအအချက်များ play သောအခန်းကဏ္ဍနားလည်သဘောပေါက်ခြင်းအားဖြင့်, သုတေသီများလွှမ်းမိုးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အထောက်အကူဖြစ်စေဘယ်လိုထိုကဲ့သို့သောသိရှိနိုင်ဖို့ပိုကောင်းနိုင်ကြသည်။

အဆောက်အဦလုပ်ကွက်အဖြစ်ကဤလွှမ်းမိုးမှု၏စဉ်းစားပါ။ လူအများစုတူညီတဲ့အခြေခံအဆောက်အဦလုပ်ကွက်ရှိသည်ဖို့လေ့နေစဉ်, ဤအစိတျအပိုငျးနညျးလမျးတခုအဆုံးမဲ့အရေအတွက်အတူတူထားနိုင်ပါတယ်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ခြုံငုံကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစဉ်းစားပါ။ ဘယ်လောက်ဒီနေ့သင်နေသောသင်တို့၏မျိုးရိုးဗီဇနောက်ခံအားဖြင့်ပုံဖော်နှင့်အတွေ့အကြုံများကိုသင့်ရဲ့တသက်တာ၏ရလဒ်ဘယ်လောက်ဖြစ်ပါတယ်ခဲ့သလဲ

ဤမေးခွန်းကိုနှစ်ပေါင်းရာချီများအတွက်ဒဿနပညာရှင်, စိတ်ပညာရှင်နှင့်ပညာတတ်များစဉ်းစားရခက်ခဲ့ပြီးမကြာခဏအဖြစ်ရည်ညွှန်း ပွားနှိုင်းယှဉ်သဘောသဘာဝ ဆွေးနွေးငြင်းခုံ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်သဘာဝတရား၏ရလဒ် (ကျွန်ုပ်တို့၏မျိုးရိုးဗီဇနောက်ခံ) သို့မဟုတ်ပွား (ကျွန်ုပ်တို့၏ပတ်ဝန်းကျင်) ဖြစ်ပါသလား ယနေ့အများဆုံးသုတေသီများကလေးကဖှံ့ဖွိုးတိုးတသဘာဝနှင့်ပွားနှစ်ဦးစလုံး၏ရှုပ်ထွေးသောအပြန်အလှန်ပါဝငျကွောငျးသဘောတူသည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအချို့ရှုထောင့်ပြင်းပြင်းထန်ထန်ဇီဝဗေဒကလွှမ်းမိုးစေခြင်းငှါနေစဉ်, ပတျဝနျးကငျြဆိုငျရာလွှမ်းမိုးမှုကိုလည်းအခန်းကဏ္ဍလိမ့်မည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အပျိုဖော်ဝင်စတင်ခြင်းဖြစ်ပေါ်သည့်အခါများအချိန်ကိုက်အကြီးအကျယ်မျိုးရိုးအလိုက်၏ရလဒ်များကိုဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့ထိုကဲ့သို့သောအစာအာဟာရအဖြစ်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်းအချက်တွေလည်းတစ်ခုအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်။

အသက်တာ၏အစောဆုံးအချိန်လေး မှစ. မျိုးရိုးအလိုက်နှင့်ပတ်ဝန်းကျင်၏အပြန်အလှန်ကလေးများနေသောပုံဖော်ဖို့နဲ့သူတို့ကဖြစ်လာလိမ့်မယ်တဲ့သူအလုပ်လုပ်ပါတယ်။ သူ့မိဘကနေကလေးတစ်ဦးအမွေမျိုးဗီဇညွှန်ကြားချက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လမ်းပြမြေပုံကိုထုတ်မသတ်မှတ်စေခြင်းငှါနေစဉ်, ပတ်ဝန်းကျင်ကဤလမ်းညွှန်ချက်, ထုတ်ဖော်ပြောဆို shaped သို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်အသံတိတ်နေကြသည်ကိုဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်ပါတယ်။

သဘာဝနှင့်ပွား၏ရှုပ်ထွေးသောအပြန်အလှန်ရုံအချို့သောအချိန်လေးမှာသို့မဟုတ်အချိန်အချို့ကာလမှာဖြစ်ပေါ်ပါဘူး, ကမလြှော့နှင့်ရာသက်ပန်ဖြစ်ပါတယ်။

ဤဆောင်းပါး၌, ငါတို့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအသွင်သဏ္ဌာန်ကိုကူညီဘယ်လိုဇီဝဗေဒမှာပိုမိုနီးကပ်စွာကြည့်ယူပါလိမ့်မယ် ကလေးကဖှံ့ဖွိုးတိုးတ ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့အတွေ့အကြုံတွေကိုမျိုးရိုးဗီဇနှင့်အတူအပြန်အလှန်ဘယ်လိုအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူနှင့်တခုတခုအပေါ်မှာသက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်သောမျိုးဗီဇရောဂါအချို့နှင့်ပတ်သက်ပြီးလေ့လာသင်ယူပါလိမ့်မယ် ကလေးကစိတ်ပညာ နဲ့ဖွံ့ဖြိုးရေး။

ဖွံ့ဖြိုးရေး၏အစောဆုံးကာလ

၎င်း၏အလွန်အစအဦးမှာကလေးတစ်ဦး၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကျသောအခါအထီးမျိုးပွားဆဲလ်, ဒါမှမဟုတ်သုက်ပိုးစတင်သည်သည်အကာအကွယ်ပြင်အမျိုးသမီးမျိုးပွားဆဲလ်အမြှေးပါး, ဒါမှမဟုတ် Ovum စိမ့်ဝင်သွားတယ်။ အဆိုပါသုက်ပိုးနှင့် Ovum တစ်ခုချင်းစီကိုလူ့အသက်ကိုများအတွက်အသေးစိတ်အစီအစဉ်အဖြစ်လုပ်ဆောင်ကြောင်းခရိုမိုဆုမ်းဆံ့။ ထိုအခရိုမိုဇုန်းတွင်ပါရှိသောအဆိုပါမျိုးဗီဇအားလုံးဘဝတက်အောင်, အမြိုးရိုးဗီဇကုဒ်, ဒါမှမဟုတ်ညွှန်ကြားချက်များ DNA ကို (deoxyribonucleic acid) အဖြစ်လူသိများနေတဲ့ဓာတုဖွဲ့စည်းပုံ၏ဖွင့်ထားကြပါတယ်။ ယင်းသုက်ပိုးနဲ့ဝင်ပြီး မှလွဲ. ကိုယ်ခန္ဓာ၌ရှိသမျှသောဆဲလ် 46 ခရိုမိုဆုမ်းဆံ့။ သငျသညျခန့်မှန်းမယ်သကဲ့သို့, သုက်ပိုးများနှင့်တစ်ဦးချင်းစီဝင်ပြီး 23 ခရိုမိုဇုန်းများသာပါဝင်ပါရှိသည်။ ဒါကနှစ်ခုဆဲလ်တွေဖြည့်ဆည်းသောအခါ, ရရှိလာတဲ့အသစ်သောသက်ရှိမှန်ကန်သော 46 ခရိုမိုဆုမ်းရှိကြောင်းသေချာ။

ဘယ်လိုပတ်ဝန်းကျင် Gene ဖော်ပြမှုသြဇာလွှမ်းမိုးသလား

ဒါကြောင့်ဘယ်လိုအတိအကျမိဘနှစ်ပါးစလုံးမှဆင်းလွန်မျိုးဗီဇညွှန်ကြားချက်ကလေးတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးဘယ်လောက်သြဇာလွှမ်းမိုးခြင်းနှင့်သူတို့ရှိပါလိမ့်မယ်ယင်းစရိုက်များသလဲ?

အပြည့်အဝဤအမှုကိုနားလည်နိုင်ရန်အလို့ငှာ, ကပထမဦးဆုံးကလေးတစ်ဦးရဲ့မျိုးဗီဇအမွေဥစ္စာနှင့်ထိုမျိုးဗီဇများအမှန်တကယ်စကားရပ်များအကြားခွဲခြားရန်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်ဦးက genotype ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအမွေဆက်ခံသောမျိုးဗီဇ၏လူအပေါင်းတို့အားရည်ညွှန်းသည်။ တစ်ဦးက phenotype သောဤမျိုးဗီဇအမှန်တကယ်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြသည်ကိုမည်သို့ဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါ phenotype ထိုကဲ့သို့သောအမြင့်နှင့်အရောင်ဒါမှမဟုတ်မျက်စိအဖြစ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစရိုက်လက္ခဏာ, အဖြစ်ကောင်းစွာကဲ့သို့သောရှက်ကြောက်စိတ်နှင့် extroversion အဖြစ် nonphysical စရိုက်များပါဝင်နိုင်ပါသည်။

သင့်ရဲ့ genotype ကလေးများကြီးပြင်းလာပုံကိုများအတွက်အသေးစိတ်အစီအစဉ်ကိုကိုယ်စားပြုခြင်းငှါနေချိန်မှာအဲဒီအဆောက်အဦလုပ်ကွက်အတူတူထားသောလမ်းသည်ဤဗီဇထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြလိမ့်မည်ကိုမည်သို့ဆုံးဖြတ်သည်။ အိမ်တအိမ်တည်ဆောက်ခြင်းကဲ့သို့နည်းနည်းအဖြစ်ကစဉ်းစားပါ။

အလားတူအသေးစိတ်အစီအစဉ်အတော်လေးဆင်တူကြည့်သောကွဲပြားခြားနားသောနေအိမ်များတစ်အကွာအဝေးမှု, ဒါပေမယ့်ဆောက်လုပ်ရေးစဉ်အတွင်းအသုံးပြုပစ္စည်းနှင့်အရောင်ရွေးချယ်မှုအပေါ်အခြေခံပြီးအရေးကြီးသောကွဲပြားမှုရှိနိုင်ပါသည်။

Gene ဖော်ပြလေ့ရှိပါသည်ဘယ်လိုအဘယ်အရာအချက်များသြဇာလွှမ်းမိုး?

အခြားအမျိုးဗီဇနှင့်အတူဗီဇများ၏အပြန်အလှန်နှင့် genotype နှင့်ပတ်ဝန်းကျင်အကြားအစဉ်အမြဲအပြန်အလှန်: တစ်ဗီဇထုတ်ဖော်ပြောဆိုလျက်ရှိသည်ဖြစ်စေမနှစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောအမှုအရာပေါ်တွင်မူတည်သည်။

မျိုးရိုးဗီဇဆက်သွယ်မှု: Gene တစ်ခါတစ်ရံတွင်သတင်းအချက်အလက်ပဍိပက္ခဆံ့နိုငျပွီးအမြားဆုံးကိစ္စများတွင်, တဦးတည်းမျိုးရိုးဗီဇလွှမ်းမိုးမှုကိုအဘို့စစ်တိုက်ရာတွင်အနိုင်ရပါလိမ့်မယ်။ တချို့ကဗီဇထို့အပြင်လမ်းအတွက်ဆောင်ရွက်ရန်။ ကလေးတစ်ဦးတယောက်အရပ်ရှည်ရှည်မိဘနှင့်တဦးတည်းအတိုမိဘရှိပါတယ်လျှင်ဥပမာ, ထိုသူငယ်၏ပျမ်းမျှအမြင့်၏ဖြစ်ခြင်းအားဖြင့်ကွာခြားချက်ကွဲတက်အဆုံးသတ်နိုင်ပါတယ်။ သည်အခြားကိစ္စများတွင်အချို့မျိုးဗီဇတစ်ခုကြီးစိုး-စီးပွားရေးကျဆင်းမှုပုံစံလိုက်နာပါ။ မျက်လုံးအရောင်အလုပ်မှာကြီးစိုး-စီးပွားရေးကျဆင်းမှုမျိုးဗီဇ၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ အညိုရောင်မျက်လုံးများများအတွက်မျိုးရိုးဗီဇလွှမ်းမိုးသည်နှင့်အပြာမျက်စိများအတွက်မျိုးရိုးဗီဇစီးပွားရေးကျဆင်းမှုဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးကြီးစိုးအညိုရောင်မျက်စိဗီဇကိုဆင်းတဦးတည်းမိဘလက်ကျဆင်းမှုအပြာရောင်မျက်စိဗီဇကိုဆင်းအခြားမိဘလက်၌နေစဉ်အတွင်းလျှင်, လွှမ်းမိုးဗီဇထွက်အနိုင်ရလိမ့်မည်နှင့်သူငယ်ကိုအညိုရောင်မျက်လုံးများရပါလိမ့်မယ်။
မျိုးရိုးဗီဇ - ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးဆက်သွယ်မှု: ကလေးတစ်ဦးသန္ဓေသားဘနှင့်သူသို့မဟုတ်သူမ၏အသက်တာ၏ကြွင်းသောအရာတစ်လျှောက်လုံးနှစ်ဦးစလုံးနှင့်ထိတွေ့သည်ကိုအဆိုပါပတ်ဝန်းကျင်ကိုလည်းဗီဇထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြသည်ကိုဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်မူးယစ်ဆေးဝါးများထိတွေ့သန္ဓေသားဘအတွက်နောက်ပိုင်းမှာကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်သိသိသာသာသက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်နေစဉ်။ အမြင့်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်းအချက်တွေကလွှမ်းမိုးနိုင်မယ့်မျိုးဗီဇဗီဇကောင်းတစ်ခုဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတစ်ဦးရဲ့မျိုးဗီဇကုဒ်အရပ်ရှည်ရှည်အဘို့ညွှန်ကြားချက်များကိုဖြစ်နိုင်သည်နေစဉ်ကလေးသည်ဆင်းရဲသားကိုအစာအာဟာရတစ်ခုသို့မဟုတ်နာတာရှည်နာမကျန်းရှိပါတယ်လျှင်, ဒီအမြင့်၏ဟူသောအသုံးအနှုနျးနှိမ်နင်းခံရလိမ့်မယ်။

မျိုးရိုးဗီဇမူမမှန်

မျိုးရိုးဗီဇညွှန်ကြားချက်မမှားယွင်းမရဖြစ်ကြပြီးအချိန်များတွင်လမ်းကြောင်းပယ်သွားနိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးသုက်ပိုးသို့မဟုတ် Ovum ကိုဖွဲ့စည်းသောအခါတစ်ခါတစ်ရံခရိုမိုဇုန်းများ၏အရေအတွက်သက်ရှိပုံမှန် 23 ခရိုမိုဆုမ်းထက်ပိုသို့မဟုတ်လျော့နည်းရှိသည်ဖို့ဖြစ်ပေါ်စေညီကိုဝေနိုငျသညျ။ ဤအမူမမှန်ဆဲလ်များထဲမှတစ်ခုပုံမှန်ဆဲလ်တွေနဲ့ပူးပေါင်းမည်သောအခါ, ရရှိလာတဲ့ Zygote ခရိုမိုဆုမ်းတစ်ခုမညီမညာဖြစ်နေသောအရေအတွက်ကိုရပါလိမ့်မယ်။ သုတေသီများပိုရှိသည်ဒါမှမဟုတ်ဒီထက်ထက် 23 ခရိုမိုဆုမ်းဖွဲ့စည်းသောသူအပေါင်းတို့သည် Zygote ၏ထက်ဝက်အဖြစ်အဖြစ်အများအပြားအကြံပြုပေမယ့်ဒီထဲကအများစုဟာကောက်ကာငင်ကာဖျက်သိမ်းနှင့်ဘယ်တော့မှ full-အသုံးအနှုန်းကလေးသို့တိုးတက်နေကြသည်။

အချို့ကိစ္စများတွင်ကလေးငယ်ခရိုမိုဆုမ်းတစ်ခုပုံမှန်မဟုတ်သောအရေအတွက်ကိုနှင့်အတူမွေးဖွားလာနေကြပါတယ်။ တိုင်းကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ရလဒ်ကွဲပြားဝိသေသလက္ခဏာများအစုတခုနှင့်အတူ syndrome ရောဂါအချို့ကိုအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်။

အဆိုပါလိင်ခရိုမိုဆုန်း၏ abnormalities

မွေးကင်းစကလေးများ၏အများစုသည်, နှစ်ဦးစလုံးယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအနည်းဆုံးတဦးတည်းက X ခရိုမိုဆုန်းရှိသည်။ အချို့ကိစ္စများတွင် 1 ဦးခန့်နေ့စဉ် 500 ကလေးမွေးဖွားအတွက်, သားသမီးတစ်ဦးပျောက်ဆုံး X ကိုခရိုမိုဆုန်းသို့မဟုတ်တစ်ဦးအပိုဆောင်းလိင်ခရိုမိုဆုန်းတစ်ခုခုနှင့်အတူမွေးဖွားလာနေကြပါတယ်။ Klinefelter syndrome ရောဂါ, ပျက်စီးလွယ် X ကို syndrome ရောဂါနှင့် Turner syndrome ရောဂါလိင်ခရိုမိုဆုမ်းနှငျ့ပတျသကျသောမူမမှန်သူအပေါင်းတို့ဥပမာဖြစ်ကြသည်။

Kleinfelter ရဲ့ syndrome ရောဂါတစ်ခုအပို X ကိုခရိုမိုဆုန်းစေနှင့်အလယ်တန်းလိင်ဝိသေသလက္ခဏာများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အဖြစ်သင်ယူမှုမသန်စွမ်းတစ်ဦးမရှိခြင်းအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။

က X ခရိုမိုဆုန်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကြောင့်ချွတ်ခြိုးဖောကျခံထိုက်ပေ၏ပုံမော်လီကျူး၏ထိုကဲ့သို့သောပါးလွှာ string ကိုအားဖြင့်အခြားခရိုမိုဇုန်းမှပူးတွဲသောအခါပျက်စီးလွယ် X ကို syndrome ရောဂါဖြစ်ပွားပါသည်။ ဒါဟာယောက်ျားနှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်းနှစ်ဦးစလုံးထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အကျိုးသက်ရောက်မှုအမျိုးမျိုးကွဲပြားနိုင်သည်။ မည်သည့်အရိပ်လက္ခဏာပါလျှင်အခြားအပြင်းထန်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုဖို့ပျော့ဖွံ့ဖြိုးနေချိန်တွင်ပျက်စီးလွယ် X ကိုနဲ့အတူအချို့ကိုအနည်းငယ်ပြသပါ။

တစ်ဦးတည်းသာလိင်ခရိုမိုဆုန်း (က X ခရိုမိုဆုန်း) ပစ္စုပ္ပန်အခါ Turner syndrome ရောဂါတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ကိုယ်ကသာအမျိုးသမီးအပေါ်သက်ရောက်မှုများနှင့်တိုတောင်းသောအရပ်များတွင်ဖြစ်ပေါ်နိုင်ပါသည်, တစ်ဦးလည်ပင်းနှင့်အလယ်တန်းလိင်ဝိသေသလက္ခဏာများတစ်မရှိခြင်း "webbed" ။ Turner syndrome ရောဂါနှင့်ဆက်စပ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာချို့ယွင်းသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းနှင့်အခက်အခဲပါးစိတ်ခံစားမှုအသိအမှတ်ပြုပါဝင်သည် မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေမှတဆင့် ။

Syndrome ချ

မျိုးရိုးဗီဇကိုရောဂါအသုံးအများဆုံးအမျိုးအစား trisomy 21, သို့မဟုတ် Down syndrome ရောဂါအဖြစ်လူသိများသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထိုသူငယ်မယ့်အစားပုံမှန်နှစ်ဦး၏ 21 ခရိုမိုဇုန်းများ၏ site ကိုမှာသုံးခရိုမိုဆုမ်းရှိပါတယ်။ နှိမ့်ချ syndrome ရောဂါတစ်လှည့်လည်မျက်နှာ, slanted မျက်စိနှင့်တစ်ဦးအထူသောလျှာအပါအဝင်မျက်နှာသွင်ပြင်လက္ခဏာများဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ Down syndrome ရောဂါနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီနှလုံးချွတ်ယွင်းခြင်းနှင့်ကြားနာပြဿနာများအပါအဝင်အခြားရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများလည်းရင်ဆိုင်ရပေမည်။ Down syndrome ရောဂါအတွေ့အကြုံနှင့်အတူအားလုံးနီးပါးတစ်ဦးချင်းစီဉာဏချို့ယွင်းအချို့ကိုအမျိုးအစား, ဒါပေမယ့်အတိအကျပြင်းထန်မှုသိသိသာသာကွဲပြားနိုင်ပါတယ်။

နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ

ရှင်းနေသည်မှာမျိုးရိုးဗီဇကလေးတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးဘယ်လိုတခုတခုအပေါ်မှာကြီးမားတဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့မျိုးရိုးဗီဇကလေးတစ်ဦး၏ဘဝကိုတက်စေသည်အနုစိတ်ပဟေဠိ့တဦးတည်းအပိုင်းအစဖြစ်ကြောင်းမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေး variable တွေကို, မိဘအုပ်ထိန်းအပါအဝင် , ယဉ်ကျေးမှု, ပညာရေးနှင့်လူမှုရေးဆက်ဆံရေးကိုလည်းအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ။

_{ကိုးကား}

_{Berger, KS (2000) ။} _{ဖွံ့ဖြိုးဆဲလူတစ်ဦး: ငယ်စဉ်ကလေးဘဝနှင့်မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်ကတစျဆငျ့။} _{နယူးယောက်: Worth ထုတ်ဝေ။}

_{Klinefelter, HF (1986) ။} _{"Klinefelter syndrome ရောဂါ: သမိုင်းနောက်ခံနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး" ။} _{တောင်ပိုင်း Med J ကို 79 (45): 1089-1093 ။}

_{Miko, ဗြဲ (2008) မျိုးဗီဇကြီးစိုး: genotype-phenotype ဆက်ဆံရေး။} _{သဘာဝတရားပညာရေး 1 (1)}

_{ဆေးပညာ၏အမျိုးသားစာကြည့်တိုက် (2007) ။} _{မျိုးရိုးဗီဇမူလစာမျက်နှာကိုးကားစရာ: Triple X ကို syndrome ရောဂါ။}

_{Turner ရဲ့ Syndrome ။} _{စွယ်စုံကျမ်း Britannica ။}