သင်ကဘယ်သင်ယူစတိုင်ဖူးသလား?
သင်ယူခြင်းစတိုင်များစိတ်ပညာနှင့်ပညာရေးအတွက်လူကြိုက်များအယူအဆဖြစ်ကြပြီးလူဦးအကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူဘယ်လိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ဖို့ရည်ရွယ်ထားပါသည်။ သင်ယူမှုစတိုင်များ၏ VARK မော်ဒယ်သင်ယူသူလေးခုအဓိကအမျိုးအစားများရှိပါတယ်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ ဤရွေ့ကားလေးသော့ချက်အမျိုးအစားများဖြစ်ကြသည်:
- Visual သင်ယူသူ
- အာရုံသင်ယူသူ
- Reading / အရေးအသားသင်ယူသူ
- Kinesthetic သင်ယူသူ
ဒါဟာတာရှည်မဩဝါဒပေးနည်းလမ်းများနှင့်ကျောင်းလှုပ်ရှားမှုများသူတို့ရဲ့သင်ယူမှုစတိုင်, သင်ယူခြင်းအားသာချက်များနှင့်ဦးစားပေးကိုက်ညီသည့်အခါကျောင်းသားများကအကောင်းဆုံးသင်ယူရှိမရှိအဖြစ်မေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။
ဒီအယူအဆ၏လူကြိုက်များပုဂ္ဂိုလ်ရေးသင်ယူမှုဦးစားပေးသင်ယူမှုရလဒ်များကိုမအမှန်တကယ်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမှအနည်းငယ်သာရှိသည်အကြံပြုခြင်းအထောက်အထားနေသော်လည်း, 1970 နှင့် 1980 ခုနှစ်ကာလအတွင်းသိသိသာသာကြီးပွားသတည်း။ လက်ရှိသုတေသနစတိုင်များသင်ယူဖို့သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များနှင့်ကိုက်ညီသည့်ပညာရေးဆိုင်ရာရလဒ်ပေါ်မျှသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိတယ်လို့တွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်နေစဉ်, သင်ယူမှုစတိုင်များများ၏ concept ကိုအလွန်လူကြိုက်များနေဆဲဖြစ်သည်။
VARK သင်ယူ Styles
categorizing အများအပြားကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေရှိပါတယ် သင်ယူမှုစတိုင်များ Kolb ရဲ့မော်ဒယ်နှင့်အပါအဝင် Jungian သင်ယူမှုစတိုင်များ ။ နီးလ် Fleming ကရဲ့ VARK မော်ဒယ်လူကြိုက်အများဆုံးကိုယ်စားပြုတစ်ခုဖြစ်သည်။ 1987 ခုနှစ်တွင် Fleming ကကျောင်းသားများနှင့်အခြားသူများကိုသူတို့၏တစ်ဦးချင်းသင်ယူမှုဦးစားပေးအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူကူညီရန်ဒီဇိုင်းအနေနဲ့စာရင်းတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။
မကြာခဏ VARK စတိုင်များသင်ယူခြင်းအဖြစ်ရည်ညွှန်းထားတဲ့ Fleming ကယ့်မော်ဒယ်များတွင်စာသင်သားသူတို့အမြင်အာရုံသင်ယူမှု (ဓာတျပုံ, ရုပ်ရှင်များ, ကားချပ်), အာရုံသင်ယူမှု (ဂီတ, ဆွေးနွေးမှု, ပို့ချချက်), ဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ရေးသားခြင်း (စာရင်းအောင်များအတွက် preference ကိုရှိမရှိအားဖြင့်ဖော်ထုတ်နေကြ , ဖတ်စာအုပ်များဖတ်ရှုခြင်း,) မှတ်စုတာ, ဒါမှမဟုတ် kinesthetic သင်ယူမှု (လှုပ်ရှားမှု, စမ်းသပ်ချက်, လက်-အပေါ်လှုပ်ရှားမှုများ) ။
သင်ကစာသင်သားဘယျလိုအမြိုးအစားရှိပါသလား
သောအမျိုးအစားသင်ယူသူလူများ၏ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ဖို့အတွက် Fleming ကဖွံ့ဖြိုးပြီး Self-အစီရင်ခံစာစာရင်း အခြေအနေများနှင့်ဖြေဆိုသူတစ်ဦးစီးရီး စုပေါင်း. ကြောင်းအကောင်းဆုံးသင်ယူမှုသူတို့ရဲ့ဦးစားပေးချဉ်းကပ်ကိုက်ညီသောအဖြေကိုရွေးချယ်ပါရန်တောင်းဆိုနေကြသည်။
ဥပမာ:
သငျသညျထိုကဲ့သို့သောဆိုင်ကယ်စီးနင်းသို့မဟုတ်ကခုန်နေတဲ့အချို့စတိုင်ကခုန်အဖြစ်အသစ်တခုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုလုပ်ဆောင်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနေကြသည်ဆိုပါစို့။
ရာလမ်းအတွက်သင်ဤကျွမ်းကျင်မှုကိုအကောင်းဆုံးသင်ယူမလဲ?
- ကျွမ်းကျင်မှုဖျော်ဖြေလူများ၏ရုပ်ပုံများမှာရှာဖွေနေ
- ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးမှနားထောင်ခြင်း task ကိုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုရှင်းပြ
- စာအုပ်တစ်အုပ်အတွက်တာဝန်ဖျော်ဖြေဖို့ဘယ်လို Reading
- တစ်စုံတစ်ဦးအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုလုပ်ဆောင်ပြီးတော့သူကကိုယ့်ကိုကိုယ်ကြိုးစားနေအကဲခတ်
သငျသညျနံပါတျတစျခုရှေးခယျြခဲ့လျှင်, သင်တစ်ဦးအမြင်အာရုံသင်ယူသူဖြစ်လိမ့်မယ်။ သငျသညျအစားတစ်စုံတစ်ဦးက task ကိုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုရှင်းပြဖို့နားထောင်ရန်မယ်လို့လျှင်, သင်တစ်ဦးအာရုံသင်ယူသူဖြစ်လိမ့်မယ်။ မဟုတ်ဘဲလက်ပေါ်အတွေ့အကြုံကိုရရှိမညျ့သူမြားအမြားဆုံးဖွယ်ရှိ kinesthetic သင်ယူသူများမှာနေစဉ်။ ကျမ်းစာ၌ရေးထားညွှန်ကြားချက်ကိုဖတ်မှပိုနှစ်သက်မယ်လို့သူများသည်, ဖွယ်ရှိစာဖတ်ခြင်း / အရေးအသားသင်ယူသူများမှာ အဆိုပါ VARK သင်ယူမှုစတိုင်များတစ်ခုချင်းစီပါဝငျသောအရာကိုတစ်ဦးပိုမိုနီးကပ်စွာကြည့်လိုက်ပါ။
Visual သင်ယူသူ
Visual သင်ယူသူမြင်နေခြင်းဖြင့်အကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူ။ ထိုကဲ့သို့သောဇယား, ကားချပ်, သရုပ်ဖော်ပုံများ, ကမ်းနှင့်ဗွီဒီယိုများအဖြစ်ဂရပ်ဖစ် display တွေအမြင်အာရုံသင်ယူသူအားလုံးကိုအထောက်အကူဖြစ်စေသင်ယူမှု tools များဖြစ်ကြသည်။ သင်ယူမှု၏ဤအမျိုးအစားကြိုက်တတ်တဲ့သူတွေကိုမဟုတ်ဘဲတစ်ဦးအမြင်အာရုံအတွက်ထက်စာဖြင့်ရေးသား form မှာတင်ဆက်အချက်အလက်တွေကိုမြင်တွေ့လိမ့်မယ်။
သင်အမြင်သင်ယူသူဖြစ်လိမ့်မယ်ထင်ပါလျှင်အောက်ပါမေးခွန်းများကိုဖြေ:
- သင်ကမှတ်မိဖို့နိုင်ရန်အတွက်သတင်းအချက်အလက်ကြည့်ဖို့ရှိပါသလား?
- သငျသညျမှအနီးကပ်အာရုံစိုက်လုပ်ပါ ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား ?
- အနုပညာ, အလှအပ, သင်ဖို့အရေးကြီးတယ်ဗေဒဖြစ်ပါသလား
- သငျသညျ သာ. ကောင်းသည်ကသတိရသင့်ရဲ့စိတ်ကိုအကူအညီအတွက်သတင်းအချက်အလက်နေပုံကိုမြင်ယောင်ကြည့်ပါပါသလား
သငျသညျဤမေးခွန်းများကိုအများစုမှဖြေနိုင်လျှင်, အခွင့်အလမ်းတွေကိုသင်တစ်ဦးအမြင်အာရုံသင်ယူမှုစတိုင်ရှိသည်ကောင်းပါတယ်။
aural သင်ယူသူ
aural (သို့မဟုတ်အာရုံ) စာသင်သားသတင်းအချက်အလက်ကြားနာခြင်းဖြင့်အကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူ။ သူတို့ကပို့ချချက်များထဲကတစ်ဦးအလွန်ကြီးစွာသောသဘောတူညီချက်ရရှိရန်လေ့ရှိပြီးသူတို့ပြောသည်နေကြသည်သောအရာတို့ကိုသတိရမှာကောင်းသောဖြစ်ကြသည်။
သငျသညျတခုအာရုံသင်ယူသူဖြစ်ပါသလား အောက်ပါမေးခွန်းများကိုစဉ်းစားကြည့်ပါ:
- သငျသညျအစားကျောင်းစာအုပ်ထဲကနေဖတ်နေထက်လူတန်းစားပို့ချချက်ကိုနားထောင်ဖို့ပိုနှစ်သက်ပါသလား?
- သငျသညျပိုကောင်းသတင်းအချက်အလက်သတိရအသံကျယ်အကူအညီနဲ့ထုတ်ဖတ်နေသလား
- သင်တစ်ဦးသည်သင်၏အတန်းအစားပို့ချချက်သို့မဟုတ် Podcast တခုကို၏မှတ်တမ်းတင်ခြင်းထက်သင့်ရဲ့လူတန်းစားမှတ်စုကိုကျော်မယ့်စကားကိုနားမထောင်ဖို့ပိုနှစ်သက်ပါ့မလား
- သငျသညျသတင်းအချက်အလက်သတိရကူညီရန်သီချင်းတွေကိုဖန်တီးသလား?
သငျသညျဤမေးခွန်းများကိုအများစုမှဟုတ်ပါဟုလျှောက်လျှင်, သင်ဖြစ်နိုင်တစ်ခုအာရုံသင်ယူသူဖြစ်ကြသည်။
ဖတ်ခြင်းနှင့်ရေးသားခြင်းသင်ယူသူ
သင်ယူသူဖတ်ခြင်းနှင့်ရေးခြင်းစကားများအဖြစ်ပြသသတင်းအချက်အလက်အတွက်ယူကြိုက်တတ်တဲ့။ အဓိကအားစာသားကို-based ဖြစ်ကြောင်းသင်ယူခြင်းပစ္စည်းများပြင်းပြင်းထန်ထန်သည်ဤသင်ယူသူများကပိုမိုနှစ်သက်ကြသည်။
သင်တစ်ဦးစာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းသင်ယူသူဖြစ်နိုင်မည်နည်း အောက်ပါမေးခွန်းများကိုမှတဆင့်ဖတ်ရန်နှင့်သူတို့သည်သင့်လျှောက်ထားစေခြင်းငှါ, ရှိမရှိစဉ်းစားပါ။
- သငျသညျသတင်းအချက်အလက်သစ်များသင်ယူဖို့အလွန်ကြီးစွာသောလမ်းဖြစ်ရန်သင့်ကျောင်းစာအုပ်ဖတ်နေရှာရမလဲ?
- သငျသညျတွေအများကြီးယူပါနဲ့ မှတ်စု လူတန်းစားစဉ်နှင့်ဖတ်စာအုပ်များဖတ်နေစဉ်တွင်?
- သငျသညျ, စာရင်းများအောင်အဓိပ္ပာယ်ဖတ်နေနှင့်တင်ပြချက်များကိုပျော်မွေ့သလား?
- ဆရာ, ဆရာမ overhead နှင့်ကမ်း၏အသုံးပြုမှုကိုလုပ်လာသောအခါသင်ကပိုနှစ်သက်ပါသလား?
သင်တို့သည်ဤမေးခွန်းများဟုတ်ကဲ့ဖြေကြားလျှင်, သင်တို့ကိုသင်ယူမှု၏စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းစတိုင်အဘို့ခိုင်ခံ့ preference ကိုရှိသည်သောဖွယ်ရှိသည်။
Kinesthetic သင်ယူသူ
Kinesthetic (သို့မဟုတ်ထိတွေ့နိုင်သော) စာသင်သားထိနဲ့လုပ်နေတာခြင်းဖြင့်အကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူ။ လက်ကမ်းအတွေ့အကြုံကို kinesthetic သင်ယူသူရန်အရေးကြီးပါသည်။
မဟုတ်သေချာသင်တစ်ဦး kinesthetic သင်ယူသူဆိုရင်? ထွက်ရှာတွေ့မှဒီမေးခွန်းတွေကိုအဖြေ:
- သငျသညျကိုတိုက်ရိုက်ကြိုးကိုင်တ္ထုများနှင့်ပစ္စည်းများပါဝင်ပတ်သက်ကြောင်းတာဝန်များကိုဖျော်ဖြေပျော်မွေ့သလား?
- သင်အချိန်ကြာရှည်စွာအဘို့နေဆဲထိုင်ရန်အဘို့အခက်ခဲလား?
- သငျသညျထိုကဲ့သို့သောပန်းချီ, ချက်ပြုတ်, စက်ပြင်, အားကစားနှင့်လက်သမားအဖြစ်အသုံးချလှုပ်ရှားမှုများမှာကောင်းသောရှိပါသလား
- သင်အမှန်တကယ်ကလေ့လာသင်ယူနိုင်ရန်အတွက်တစ်ခုခုလုပ်နေလေ့ကျင့်ဖို့ရှိပါသလား?
သင်တို့သည်ဤမေးခွန်းများဟုတ်ကဲ့တုံ့ပြန်လျှင်, သင်အရှိဆုံးဖွယ်ရှိတဲ့ kinesthetic သင်ယူသူဖြစ်ကြသည်။
သင့်ရဲ့သင်ယူပုံစံကိုသိမှကျွန်တော်လား?
အဆိုပါ တရားဝင်မှု ဟာ VARK မော်ဒယ်၏အဖြစ်ကိုအခြားသင်ယူမှုစတိုင်သီအိုရီမေးခွန်းထုတ်နှင့်ကျယ်ပြန့်ဝေဖန်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သင်ယူမှုစတိုင်မော်ဒယ်များမှာတစျခုမှာအကြီးစားကြည့်သည်အခြားဝေဖန်သူများကတဦးတည်းသီးခြားသင်ယူမှုစတိုင်ရှိခြင်းအဖြစ်ကျောင်းသားများကို labeling အမှန်တကယ်သင်ယူမှုရန်အတားအဆီးဖြစ်နိုင်သည်ကိုအကြံပြုခဲ့ကြစဉ်တစ်ဦးချင်းသင်ယူမှုစတိုင်များအကဲဖြတ်ရန်ထုတ်လုပ်ထားတဲ့တူရိယာ, မေးခွန်းထုတ်စရာဖြစ်ကြောင်းအကြံပြုသည်။
ပင်ကိုယ်မူလထောက်ခံမှုများ၏ဝေဖန်မှုများနှင့်မရှိခြင်းနေသော်လည်း, VARK မော်ဒယ်ကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းဆရာများနှစ်ဦးစလုံးအကြားမျှတစွာလူကြိုက်များနေဆဲဖြစ်သည်။ အတော်များများကကျောင်းသားများကိုချက်ချင်းသူတို့တစ်တွေအထူးသဖြင့်သင်ယူမှုစတိုင်မှရေးဆွဲလျက်ရှိသောအသိအမှတ်ပြုရန်။ အခြားသူများကသူတို့၏သင်ယူမှုဦးစားပေးတစ်နေရာရာမှာအလယ်၌အိပ်ကွောငျးတှေ့နိုငျသညျ။ ဥပမာအားဖြင့်, ကျောင်းသားတစ်ဦးအမြင်နှင့်အာရုံနှစ်မျိုးလုံးသင်ယူမှုအများဆုံးဆွဲဆောင်ကြောင်းခံစားရပေလိမ့်မည်။
စတိုင်များသင်ယူဖို့သင်ကြားမှုမဟာဗျူဟာ align လုပ်ဖို့သို့မဟုတ်မ may ထိရောက်သောဖြစ်နိုင်သည်နေစဉ်, ကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုဦးစားပေးနားလည်သဘောပေါက်အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်ကွောငျးတှေ့နိုငျပါသညျ။ သငျသညျအမြားဆုံးကိုသင်အမြင်အာရုံသင်ယူမှုအယူခံကြောင်းသိလျှင်ဥပမာအားဖြင့်အခြားသင်ယူမှုနည်းစနစ်များနှင့် တွဲဖက်. အမြင်အာရုံလေ့လာမှုမဟာဗျူဟာများသုံးပြီးသင်ပိုကောင်းသငျသညျလေ့လာနေ-ဒါမှမဟုတ်အလွန်အနည်းဆုံးပိုပြီးပျော်စရာလေ့လာနေလုပ်နေကြတယ်သတင်းအချက်အလက်များသတိရကူညီပေလိမ့်မည်။
အဘယ်သူမျှမတစ်ခုတည်းသင်ယူမှု preference ကိုသင်တို့ဆီသို့ထွက်ခေါ်ဆိုသို့မဟုတ်သင်အခွအေနေဒါမှမဟုတ်သင်သင်ယူနေကြသည်သတင်းအချက်အလက်အမျိုးအစားအပေါ်အခြေခံပြီးဦးစားပေးပြောင်းလဲပစ်လျှင်, သင်ဖြစ်ကောင်းတစ်ဦး multimode စတိုင်အဖြစ်လူသိများသည်အဘယ်အရာကိုရှိသည်။
သငျသညျစာအုပ်စာဖတ်ခြင်းနှင့်ထိုကဲ့သို့သောစိတ်ပညာသင်တန်းတစ်ခုသမိုင်းအဖြစ်မှတ်စုဆည်းပူးနေ, များစွာသောသဘောတူညီချက်လိုအပ်သည်တစ်လူတန်းစားနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အခါဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်သင်၏စာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်းဦးစားပေးအပေါ်အားကိုးလိမ့်မယ်။ အနုပညာရပ်တစ်ခုလူတန်းစားစဉ်အတွင်းသင်လတ်သတင်းအချက်အလက်အတွက်ယူကဲ့သို့သင်တို့အမြင်နှင့် kinesthetic ဦးစားပေးအပေါ်ပိုပြီးမူတည်နှင့်အသစ်နည်းစနစ်သင်ယူပေလိမ့်မည်။
သတင်းရင်းမြစ်:
> Vark မှ Fleming က N. နိဒါန်း။ http://vark-learn.com/introduction-to-vark/
> Pashler H ကို, McDaniel M က, Rohrer: D, Bjork R. သင်ယူ Styles: Concepts များနှင့်အထောက်အထား။ ပြည်သူ့အကျိုးစီးပွား 9, 105-119 အတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံ; 2009 ။