အဘယ်အရာကိုထပ်ဖြစ်မကျြစိကနည်းလမ်

သငျသညျအစဉျအမွဲဤသူသည်သင်တို့မှဖြစ်ပျက်ခဲ့ဖူးသလော သင်တစ်ဦးသုတေသနစာရွက်ပေါ်တွင်အလုပ်လုပ်ရက်သတ္တပတ်ကုန်င့်ခြင်းနှင့်အဆင့်သတ်မှတ်ထားတဲ့အထဲတွင်လိုက်တာနဲ့ရှေ့တော်၌အကြိမ်ပေါင်းများစွာ proofread ပါပြီ။ သင့်ရဲ့နည်းပြဆရာသင့်ရဲ့စက္ကူပြန်လည်ရောက်ရှိသည့်အခါသင်အမှားလုပ်နဲ့ "ကို" ရိုးရှင်းတဲ့တည်းဖြတ်ရေးအမှားကျော်ဆုံးရှုံးခဲ့ရအချက်များအတွက်ရရှိလာတဲ့ဝါကျထဲမှာစကားလုံးများကိုထပ်ခါတလဲလဲကြောင်းတွေ့ရှ။

စိတ်ပျက်စရာကြောင့်ဖြစ်သည်မဟုတ်လော

အမှား၏ဤအမျိုးအစားအများဆုံးမကြာခဏစကားများနှင့်စာကြောင်းများစာရင်းပြုစုတစ်ဦးလျှင်မြန်အမှတ်စဉ်အမြင်အာရုံတင်ဆက်မှု display ကိုအဖြစ်လူသိများသည်အဘယ်အရာကိုအတွက်အမှန်တကယ်အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်ဘုံဖြစ်ပါတယ်။ အချို့သောဖြစ်ရပ်များတွင်လူတွေအထပ်ထပ်ဖော်ထုတ်မယ်မှာအမှန်တကယ်သိသိသာသာသူတို့သည်ဆင်းရဲသားဖြစ်ကြ၏။ စကားများသို့မဟုတ်ရုပ်ပုံများကိုတစ်စီးရီးအတွက်တူညီသောအရာတစ်စက္ကန့်ဥပမာအားဖြင့်ဤအကျရှုံးခြင်းအထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်အဖြစ်လူသိများသည်။

ဥပမာအားဖြင့်, အောက်ပါဖတ်ပါ:

ငါအတွက်ပဲရစ်ကိုချစ်

အဆိုပါနွေဦး။

သငျသညျနှု၏ဒုတိယဥပမာအားရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သလား ဤရွေ့ကားအထပ်ထပ်ဝေးလွန်းမကြာခဏကိုချော်, ဒါပေမယ့်ဘာဖြစ်လို့ကျနော်တို့ဒါမကြာခဏတူညီတဲ့စကားလုံးသို့မဟုတ်ပုံရိပ်နှစ်ခုသာဓကကိုရှာဖွေတွေ့ရှိရန်ပျက်ကွက်ပါသနည်း

ထပ်ဖြစ်မျက်မမြင်ရှင်းလင်းချက်

အဘယ်အရာကိုအတိအကျအထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်ခြင်းများဖြစ်ပေါ်? အနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောရှင်းလင်းချက်အကြံပြုခဲ့ကြသည်။ အထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်များအတွက်အခြေခံအကျဆုံးအကောင့်တစ်ခုမှာနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို၏ဒုတိယဖြစ်ပျက်မှုကွဲပြားတဲ့ဖြစ်ရပ်အဖြစ်အသိအမှတ်ပြုမပေးကြောင်းဖြစ်တယ်, ဒါဒုတိယစကားလုံးမရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုရဲ့ပထမဦးဆုံးဖြစ်ပျက်မှုနှင့်အတူ assimilated ဖြစ်လာသည်။

ဥပမာ, ဝါကျအများအပြားပါဝင်သူများနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို၏ဒုတိယဥပမာအားဖြင့်အလွန်ဆင်းရဲသောသူကိုပြန်လည်သိမ်းဆည်းပြသမယ်လို့ "လို့သူက, ခေါက်ဆွဲ undercooked ခဲ့ကြသည်သော်လည်းခေါက်ဆွဲနှင့်ကြက်သားကိုစားကြ၏" "ခေါက်ဆွဲ။ "

အထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်ရှင်းပြဖို့ကပိုထင်ရှားတဲ့သီအိုရီ၏အချို့:

• သုတေသီနန်စီ Kanwisher အဆိုပါဖြစ်စဉ်ကိုမကြာခဏကို 'အမျိုးအစားများနှင့်တိုကင်' 'အယူအဆအဖြစ်ရည်ညွှန်းတဲ့သိမှုဆိုင်ရာအာရုံပြဿနာများ၏ရလဒ်ကြောင်းအဆိုတင်သွင်း။ ဒီချဉ်းကပ်မှုအရတစ်ဦး sequence ကိုအသီးအသီးနှိုးဆွတဲ့အမျိုးအစား (type ကို) ၏ (Token) သည်ဥပမာအားဖြင့်အသိအမှတ်ပြုသည်။ တူညီသောစီးပွားရေးနှိုးဆွမှုအကြိမ်ကြိမ်အခါကအမျိုးအစားအားဖြင့်ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေမယ့် tokenized မပေးပါ။ ကအသိအမှတ်ပြုခံရနိုင်မီသောကြောင့်ဤအမှုတစ်ခုကို item ၏ဒုတိယပုံပန်းသဏ္ဌာန်ကိုလျင်မြန်စွာရေတိုရေရှည်မှတ်ဉာဏ်ထဲကနေဆုံးရှုံးခဲ့ရခြင်းဖြစ်သည်။

• Fagot နှင့် Pashler, အခြားတစ်ဖက်တွင်, အထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်၏ရလဒ်ကြောင်းငြင်းခုန် မှတ်ဉာဏ်-ပြန်လည်ရယူခြင်း ပျက်ကွက်။ တဦးတည်းစမ်းသပ်မှုမှာတော့သူတို့ဘာသာရပ်များတင်ဆက်မှု၏နိုင်ရန်အတွက်အက္ခရာများပြန်လုပ်ရန်ကြိုးစားခဲ့လျှင်လေ့လာသူတစ်ဦးစာတစ်စောင်၏ဒုတိယဖြစ်ပျက်မှုအဘို့အထပ်ထပ်မျက်စိကွယ်ပြသကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ သင်တန်းသားများကိုပြောင်းပြန်နိုင်ရန်အတွက်အက္ခရာများထပ်ခါတလဲလဲလျှင်ဒီအကျိုးသက်ရောက်မှုပျောက်ကွယ်သွားသည်။
• Whittlesea အပါအဝင်အခြားသုတေသီများဆင်းရဲသားကို encoding ကတွေကိုတိကျစွာတစ် sequence ကိုပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်အတွက်တစ်ဦးနိုင်စွမ်းမရှိခြင်းဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြကြောင်းအကြံပြုအပ်ပါသည်။

လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ

"ထပ်ဖြစ်မျက်စိကွယ်သာလေ့လာသူများစကားလုံးများကိုသို့မဟုတ်အက္ခရာများလက်လွတ်ဖို့ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်ကြောင့်လည်းအကဲခတ်များ illusory စကားလုံးများကိုဖန်တီးစေနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ, စကားလုံးများကိုအိုင်ဘရိတ်နှင့် ush 15 နှင့်အတူ 100 ခန့် msec အဘို့, လျှင်မြန်စွာတစ်ခုပြီးတစ်ခုတင်ပြလျှင် စကားတော်အကြား 39 msec ချိုးရန်, လေ့လာသူများကိုမြင်လျှင်ရေကန်နှင့်ဖြီးသတင်းပို့နှင့်ဖြီးတင်ပြဘယ်တော့မှခဲ့ကွောငျးပွောတဲ့အခါမိန်းမောတွေဝေလျက်ရှိပါသည်။ " (Revlin, 2013)

သတင်းရင်းမြစ်:

_{Fagot, C တို့, & Pashler, အိပ်ချ် (1995) ။ ထပ်ဖြစ်လူကန်းအမြင်သို့မဟုတ်မှတ်ဥာဏ်ပျက်ကွက်? စမ်းသပ်စိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်: လူ့အမြင်နှင့်စွမ်းဆောင်ရည်။ 21 (2), 275-292 ။}

_{Kanwisher, Ng (1987) ။ ထပ်ဖြစ်လူကန်းတိုကင်တစ်ဦးချင်းမရှိရင်အမျိုးအစားအသိအမှတ်ပြု ။ သိမှတ်ခံစားမှု, 27, 117-143 ။}

_{Revlin, R. (2013) ။ သိမှတ်ခံစားမှု: သီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်။ နယူးယောက်: Worth ထုတ်ဝေ။}

_{Whittlesea, WA, Dorken, MD Podrouzek, KW (1995) ။ Rapid Lists မအတွက်ထပ်ခါတစ်လဲလဲဖြစ်ရပ်များ: Part 1 Encoding နှင့်ကိုယ်စားပြုမှု။ စမ်းသပ်စိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်; သင်ယူခြင်း, မှတ်ဉာဏ်နှင့်သိမှတ်ခံစားမှု, 21 (6), 1670-1688 ။}