သင့်ရဲ့ ADHD ကလေးသူသို့မဟုတ်သူမ၏သင်ယူစတိုင်ကိုနားလည်ခြင်းအားဖြင့် Learn ကိုကူညီပါ
ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုအကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူရသနည်း သင့်ကလေး၏သင်ယူမှုစတိုင်ကဘာလဲ?
Rory Stern ပာ, PsyD, ADHD ကလေးများနှင့်၎င်းတို့၏မိသားစုများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်အထူးပြုတဲ့သူကုထုံးနှင့် ADHD နည်းပြ, သင်ယူမှုစတိုင်များသုံးခုကိုအဓိကအမျိုးအစားများ (အခွားသူမြားစှာရှိပါတယျပေမယ့်) ရှိပါတယ်ရှင်းပြသည်။ ဤအရာများသည်:
- မြင်သာသော
- အာရုံ
- Kinesthetic
အဘယ်ကြောင့်ဤရွေ့ကားအမျိုးမျိုး Styles အရေးကြီးပါသလား?
သင်ယူမှုစတိုင်အဆုံးအဖြတ်အတွက်ကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်ကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ် သင့်ကလေး၏ကျောင်းကအောင်မြင်မှု ။
အဆိုပါလှည့်ကွက်သောအရာကိုသင်ယူမှုစတိုင်အပေါ်တစ်ဦးလက်ကိုင်ရတဲ့သို့မဟုတ်သင်ယူစတိုင်များပေါင်းစပ်သင့်ကလေးအတွက်အကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်ကြသည်။
"ဤကွဲပြားခြားနားသောသင်ယူမှုစတိုင်များကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်တစ်ဦးကရိုးရှင်းပြီးလမ်းသင်ယူတဲ့အခါမှာသင့်ကလေးအများဆုံးအပေါ်မှီခိုသောအရာကိုအာရုံခံစဉ်းစားရန်ဖြစ်ပါသည်," ဟုဒေါက်တာ Stern ပာမှတ်ချက်ပြုထားသည်။ မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမကလေးတစ်ဦးသိရှိလာလမ်းကိုနားလည်ပြီးတာနဲ့သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကိုတိုးမြှင့်ဖို့ပိုကောင်းဂီယာနိုင်ပါတယ်။
Visual သင်ယူသူ
Visual သင်ယူသူမြင်နေခြင်းဖြင့်လေ့လာသင်ယူဒေါက်တာ Stern ပာကရှင်းပြသည်။ "ကြောငျးတှငျ, သင့်ကလေးကိုဥပမာကိုမြင်လျှင်နှင့်စောင့်ကြည့်ဖို့အခွင့်အလမ်းရှိခြင်းကနေအကောင်းဆုံးပြုလိမ့်မည်။ " ဒီအမြိုးသားတို့ဘုတ်အဖွဲ့သို့မဟုတ် overhead ပရိုဂျက်တာပေါ်သင်ခန်းစာများတိကျမ်းစာ၌လာသည်ကား, သင်ယူမှုပစ္စည်းရောင်စုံရုပ်ပုံများနှင့်သရုပ်ဖော်ပုံများကိုကောင်းစွာတုံ့ပွနျဖော်ပြထားပါတယ်, ကားချပ်, ဇယား, မြေပုံများ နှင့်ပညာရေးဗီဒီယိုများ - သူတို့ကသတင်းအချက်အလက်ကိုစုပ်ယူမှမြင်နိုင်ပါသည်ခပ်သိမ်းသောအရာတို့ကို။ သူတို့ကအစဆရာရဲ့မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေကိုကောင်းစွာအတွက် Cue လေ့ရှိပါတယ်။
(ကျောင်းသားရဲ့အသက်အရွယ်ပေါ် မူတည်. ) ယူပြီးမှတ်ချက်အမြင်အာရုံသင်ယူသူများအတွက်အသုံးဝင်သည်။
"ကျနော်တို့ကဒီကျောင်းသားကောင်းသောမှတ်စုယူပြီး, ကောင်းသောမှတ်စုသုံးသပ်ကြောင်းသေချာစေရန်ချင်တယ်" ဟုဒေါက်တာ Stern ပာကပြောပါတယ်။ "သင်၏သားသို့မဟုတ်သမီးကောင်းသောမှတ်စုများကို ယူ. မပါဘူးဆိုရင်, ထို့နောက်ကျွန်တော်သူသို့မဟုတ်သူမသူတို့၏မှတ်စုများကိုမျှဝေဖို့ဆန္ဒရှိသူတစ်ဦးလေ့လာမှုရဲ့ buddy သို့မဟုတ်မိတ်ဖက်ရှိကြောင်းသေချာအောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ " သင်ကဒီကိုသြဒိနိတ်ကူညီပေးနေအကြောင်းကိုသင့်ကလေး၏ဆရာမနှင့်အတူပြောဆိုပါ။
အာရုံသင်ယူသူ
"ဒီကလေးများသင်ယူရနှင့်သူတို့ကနားမထောင်ဖို့အခွင့်အလမ်းများလာသောအခါသတင်းအချက်အလက်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်" ဟုဒေါက်တာ Stern ပာကပြောပါတယ်။ အာရုံသင်ယူသူသေံ, အမြန်နှုန်း, volume နဲ့တစ်ခုနဲ့ပက်ပင်းအဖြစ်ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား voice နှင့်လူတန်းစားပို့ချချက်ကြားနာခြင်းနှင့်ပါဝင်များနှင့်လူတန်းစားဆွေးနွေးမှုများနားထောင်ခြင်းအားဖြင့်အကောင်းဆုံးလေ့လာသင်ယူရန်အတွက် Cue ။
"ဒီကျောင်းသားဟာအကောင်းဆုံးမဟာဗျူဟာတစ်ခုမှာသူတို့ကိုစာသင်ခန်းပို့ချချက်မှတ်တမ်းတင်ဖို့ခွင့်ပြုဖို့ဖြစ်ပါတယ်" ဟုဒေါက်တာ Stern ပာမှတ်ချက်ပြုထားသည်။ "(ကလေး၏အသက်အရွယ်ပေါ် မူတည်. ) တစ်ဦးဟောပြောပွဲသို့မဟုတ်စာသင်ခန်းညွှန်ကြားချက်မှတ်တမ်းတင်ခြင်းအားဖြင့်, ဖိအားတက်ကိုစောင့်ရှောက်ရန်မှတ်စုယူရှာဖွေနေသင့်ကလေး၏ချွတ်သည်။ ကျနော်တို့ပူဇော်သောယဇ်ကိုတကယ်ပစ္စည်းနားလည်ခြင်း, သူသို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်မကိုက်ညီတဲ့အရှိန်အဟုန်မှာတက်စောင့်ရှောက်ဖို့ကြိုးစားပါတယ်သူမည်သူမဆိုကိုသိသောကြောင့်။ "
စာသင်ခန်းညွှန်ကြားချက်မှတ်တမ်းတင်ဖို့တစ်ဦးကဆက်ပြောသည်အကျိုးအတွက်: ကျောင်းသားသူသို့မဟုတ်သူမအပြည့်အဝဆုပ်ကိုင်နှင့်သူ၏သို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်နှုန်းထားမှာသင်ယူခြင်းနှင့်အတူရွှေ့ဖို့မတတျနိုငျမဆိုပစ္စည်းပြန်ဖွင်နိုင်ပါတယ်။
တိပ်ရီကော်ဒါကိုသုံးပြီးအပြင်, အာရုံသင်ယူသူအသံကျယ်စာသားကိုထုတ်ဖတ်နေနှင့်နှုတ်သင်ယူပစ္စည်းတင်ဆက်ထားပါတယ်မှအကျိုး။ သူတို့ဟာ rephrase နှင့်သင်ယူမှုအားဖြည့်ကူညီပေးဖို့အသစ်များကိုပစ္စည်းနောက်ကျောကိုပြန်လုပ်ချင်ပေမည်။ လေ့လာနေသည့်အခါအချို့ကနောက်ခံဂီတကိုခံစား။
Kinesthetic သင်ယူသူ
"ဒီကလေးတွေမကြာခဏ ADHD ရှိခြင်းအဖြစ်တံဆိပ်ကပ်သူများဖြစ်ကြသည်" ဟုဒေါက်တာ Stern ပာကပြောပါတယ်။
"အဘယ်ကြောင့်? တစ်ဦးက kinesthetic သင်ယူသူ fidgety နှင့်တခါတရံအလွန်အမင်းတက်ကြွဖြစ်ပေါ်လာပါလိမ့်မယ်။ "
ဤရွေ့ကားကျောင်းသားများကိုတက်ကြွစွာရှာဖွေစူးစမ်းခြင်းနှင့်ပတ်ပတ်လည်ရွေ့လျားသည်လည်းအကုန်အစင်ရုပ်ပိုင်းသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုအတွင်းစုပ်ယူခံရဖို့ချစ်ကြတယ်။ သူတို့ဟာသူတို့ကြသည်မဟုတ်သည့်အခါပျင်းနှင့်အာရုံပြံ့လှငျ့ဖြစ်လာ, ဒုက္ခအချိန်ကြာရှည်စွာအဘို့ထိုင်လျက်ရှိစေခြင်းငှါ "လုပ်နေတာ။ " ကလေးတစ်ဦး kinesthetic သင်ယူသူများအတွက်အကောင်းဆုံးလှုပ်ရှားမှုအလုပ်ခွင့်ပြုခဲ့သောလက်ကမ်း, ထိတွေ့နိုင်သောသင်ကြားရေးချဉ်းကပ်။ သိပ္ပံဓာတ်ခွဲခန်းများနှင့်စမ်းသပ်ချက်, ပါဝင်ပတ်သက်ယူနစ်လေ့လာမှုများ, ကွင်းဆင်း, လက်မှုပညာ, skits, မော်ဒယ်အဆောက်အဦ - အားလုံးတစ်ဦး kinesthetic သင်ယူသူအသစ်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုစုပ်ယူကူညီပေးသည်။
ဆရာသွန်သင်အဖြစ်သူတို့ကိုလှုပ်ရှားမှုတွေအများကြီးရှိသွားသည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးစာသင်ခန်းထဲမှာရှေ့တက်ထိုင်ဖို့အတွက်ဤကျောင်းသားများသည်ထိုင်ဖို့လိုတဲ့အခါမှာအချိန်ကာလစဉ်အတွင်းကအထောကျအကူဖြစ်ပါတယ်။
ဒီနည်းလမ်းကသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်စေ့စပ်နေဖို့ပိုမိုလွယ်ကူသည်။
ဒေါက်တာ Stern ပာကတစ်ခါတစ်ရံအလုပ်လုပ်နေစဉ်နှင့်အတူမငြိမ်မသက်လှုပ်ရှားခြင်းမှသူသို့မဟုတ်သူမ၏လက်၌တစ်ခုခုကိုင်ဖို့ kinesthetic သင်ယူသူများအတွက်အထောက်အကူဖြစ်စေကြောင်းကရှင်းပြသည် - ရီစရာ PuTTY တစ် Koosh ဘောလုံးကို, ဖတ်ရှုခြင်း (ထက်စားပွဲခုံပေါ်မှာ setting) အနေဖြင့်စာအုပ်ကိုင်ပြီး - ထိတွေ့နိုင်သောကောင်းစွာအလုပ်လုပ်တယ်ဘာမှ။
အတန်း၏ကျန်ထိုင်စေခြင်းငှါသော်လည်းအတော်များများ kinesthetic သင်ယူသူထရပ်နေအလုပ်လုပ်ရန်ခွင့်ပြုခံရခြင်းမှအကျိုး။
ကလေးတစ်ဦးရဲ့အားသာချက်မှဆုံးမသြဝါဒများနှင့်သင်ယူမှုစတိုင်သို့မဟုတ်စတိုင်များသင်ယူခြင်းပေါင်းစပ်မျက်နှာသာအမြဲတအရွယ်အစား-ကိုက်ညီတဲ့-အားလုံးချဉ်းကပ်နည်းသည်ထက်ပိုမိုအကျိုးဖြစ်ထွန်းသည်။
ရင်းမြစ်:
Rory Stern ပာ, PsyD ။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစာပေးစာယူ / အင်တာဗျူး။ မတ်လ 25 08 ။
အပိုဆောင်းစာဖတ်ခြင်း:
- သင့်ကလေးနှင့်အတူဆက်သွယ်ရေးတိုးတက်စေူခင်းများအတွက်သိကောင်းစရာများ
- အဆိုပါ ADHD ကလေး vs ADD ၏ကလေး
- ကြှနျတေျာ့ကလေးကို Creative Is အကယ်. ငါဘယ်လိုသိပါသလား?
- သင့်ကလေး၏တီထွင်ဖန်တီးနားလည်ခြင်းနှင့်ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း
- ကျောင်းအောင်မြင်ဘို့မဟာဗျူဟာများ
- သင့်ရဲ့ ADHD ကလေးအပြုသဘောဆောင်သောရွယ်တူချင်းပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးစီမံကိန်းဖော်ထုတ်