ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးအတွက်မေမေ Factor
object ဆက်ဆံရေးသီအိုရီတခြားသူတွေနဲ့ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆက်ဆံရေးအပေါ်ဗဟိုပြုနေသည်။ ဒီသီအိုရီအရကျွန်တော်တို့ရဲ့ရာသက်ပန် ဆက်ဆံရေးမျိုးကျွမ်းကျင်မှု ပြင်းပြင်းထန်ထန်ကျွန်တော်တို့ရဲ့မိဘတွေနဲ့အတူကျွန်တော်တို့ရဲ့အစောပိုင်း attachment များကိုအထူးသဖြင့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့မိခင်များအတွက်အမြစ်တွယ်နေကြသည်။ အရာဝတ္ထုပုံဆောင်သဘောအရပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသို့မဟုတ်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်စေကိုယ်စားပြုကြောင်းလူတွေ, လူတွေ၏အစိတ်အပိုင်းများ, ဒါမှမဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပစ္စည်းများရည်ညွှန်း။ object ဆက်ဆံရေး, ထို့နောက်ထိုလူဦးသို့မဟုတ်ပစ္စည်းများမှကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆက်ဆံရေးဖြစ်ကြသည်။
ငါတို့သည်သင်တို့ထိခိုက်ကြသည်ကိုဘယ်လိုလေ့လာစူးစမ်းနှင့်သင့်မိခင်နှင့်သင်၏ဆက်ဆံရေးဆက်ဆံရေး၌သင်တို့၏အနာဂတ်နှင့် ပတ်သက်. အဘယ်သို့ဆိုနိုငျသညျ။
တစ်ဦးအဆွယ် Freudian psychoanalytic သီအိုရီ , အရာဝတ္ထုဆက်ဆံရေးသီအိုရီနှောင်းပိုင်း 1920 နှင့် 1930 ကာလအတွင်းဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့် 1970 ခုနှစ်များအတွင်းအလွန်အမင်းလူကြိုက်များဖြစ်လာခဲ့သည်။ ကားလ်အာဗြဟံ, မာဂရက် Mahler နှင့် Melanie Klein မူရင်းနှင့်သနျ့နှင့်အတူအသိအမှတ်ပြုသူတွေထဲမှာဖြစ်ကြသည်။ object ဆက်ဆံရေးသီအိုရီတစ်ခါတစ်ရံများတွင်အသုံးပြုသည် phobias ၏ကုသမှု , လူတွေ, ဒါမှမဟုတ်သူတို့နှင့်အတူကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆက်ဆံရေးကိုအာရုံစိုက်ကြောင်းအထူးသဖြင့်သူတို့အား။
ပြင်ပနှင့်ပြည်တွင်း္တု
ပြင်ပအရာဝတ္ထုတစ်စုံတစ်ဦးကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းအင်နဲ့ရင်းနှီးမြှုပ်နှံထားတဲ့အမှန်တကယ်လူတစ်ဦးသို့မဟုတ်အရာဖြစ်၏။ တစ်ဦးကမြေတပြင်လုံးအရာဝတ္ထုသူမကသည့်အပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောစရိုက်လက္ခဏာများ၏ရှိသမျှနှင့်အတူသူမကအမှန်တကယ်တည်ရှိအဖြစ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ ကျနော်တို့ကိုအောင်မြင်စွာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်ဆင့်ကတဆင့်ရွှေ့လျှင်, ငါတို့သည်ပိုပြီးတစ်ခုလုံးအဖြစ်နှင့်သူတို့အမှန်တကယ်ဖြစ်သကဲ့သို့အခြားသူများပြန်ပြောပြဖို့နိုင်ကြသည်။
ပြည်တွင်းရေးအရာဝတ္ထုပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ကျွန်တော်တို့ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ခံစားမှုစှဲဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုယ်ထိလက်ရောက်မရှိသည့်အခါကျွန်တော်ပေါ်သို့ကိုင်သောကိုယ်စားပြုမှုဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ကျနော်တို့စစ်မှန်တဲ့အသက်တာ၌လူတစ်ဦးရှုမြင်ပုံကိုသြဇာလွှမ်းမိုး။ အကျိုးဆက်အားပြည်တွင်းရေးအရာဝတ္ထုကိုအလွန်သက်ရောက်မှုကြောင့်ကိုယ်စားပြုသောလူတစ်ဦးနှငျ့ကြှနျုပျတို့၏ဆကျဆံရေး။
object Constance
object မွဲကျနော်တို့ကသူတို့ကိုမမြင်ရပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့တ္ထုရိုးရှင်းစွာပြောင်းလဲစေမအသိအမှတ်ပြုရန်နိုင်စွမ်းဖြစ်ပါတယ်။ မွေးကင်းစသင်ယူဖို့စတင် မွဲကန့်ကွက် ၎င်းတို့၏မိဘများအချိန်တိုအတွင်းများအတွက်စွန့်ခွာပြီးတော့ပြန်လာသည့်အခါ။ ကလေးတွေရင့်ကျက်သောသူတို့ပျောက်သူတို့ရဲ့မိဘများထံမှအချိန်ကြာကြာကာလဖြုန်းဖို့စတင်။ ခွဲခြာစိုးရိမ်စိတ် များနှင့် စွန့်ခွာကိုကြောက်ရွံ့ အောင်မြင်စွာအရာဝတ္ထုမွဲတဲ့သဘောမျိုးဖွံ့ဖြိုးပြီးကြပြီမဟုတ်သူတွေကိုအတွက်ဘုံဖြစ်ကြသည်။
အဆိုပါမေမေ Factor: အတူတကွဒါဟာအားလုံး Piecing
object ဆက်ဆံရေးသီအိုရီမိခင်နှင့်မွေးကင်းစတုံ့ပြန်လမျး၌အလွန်အရေးပါသည်ကိုရရှိထားသူ မွေးကင်းစကလေးတိုးတက်မှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ။ စောင့်ရှောက်မှုကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့စစ်မှန်တဲ့တည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့တတ်နိုင်ကြသည်လုံလောက်သောသို့မဟုတ် "အလုံအလောက်ကောင်းသော" အကယ်. သူတို့မဟုတျပါလျှင်, ထိုသူတို့လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ရန်ကစားသောမှားယွင်းသောမိမိကိုယ်ကိုသို့မဟုတ်တဦးတည်းဖန်တီးသော်လည်း, အကြောင်း, ဖန်တီးမှုနှင့်အလိုအလျောက်သောကလေးများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ် တခြားသူတွေရဲ့ခြင်းနှင့်အစားကလေး၏မိမိကိုယ်ကိုအခြားသူများ '' မျှော်မှန်းချက်နှင့်အတူလိုက်နာမှုအပေါ်အခြေခံသည်။ အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ, စစ်မှန်တဲ့ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဖန်တီးလိမ့်မည်ဟုလက်ခံနိုင်ဖွယ်မိဘစောင့်ရှောက်မှုကအောက်ပါအဆင့်များပါဝင်သည်:
- ဦးပိုင် - cuddling အပါအဝင်အမှန်တကယ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာချစ်ခင်ခြင်းနှင့်ကျင်းပနိုင်ရန်, လက်ကိုကိုင်ပြီး, ဒါမှမဟုတ်အိတ်ထဲ၌လောင်းလျက်ရှိထိုင်ကျေနပ်မိဘစောင့်ရှောက်မှုအတွက်အကျွမ်းတဝင်ပုံမှန်အပြုအမူဖြစ်ပါတယ်။
- မိခင်နှင့်မွေးကင်းစကလေးအတူတကွနေထိုင်နေ - ထိုသို့သောစားအဖြစ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစောင့်ရှောက်မှုနှစ်ဦးစလုံး၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တွေ့ကြုံ, မြောကျမတို့နဲ့သာမန်တာဝန်များကိုမှတဆင့်အပြန်အလှန်ကလေး၏လျော်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးပါသည်။
- အဘ, အမိ, မွေးကင်းစကလေးအတူတကွနေထိုင်နေကြအားလုံးသုံး - သူငယ်ကိုဆွေမျိုးမှီခိုသို့နောက်ပိုင်းတွင်လွတ်လပ်ရေးသို့ကြီးထွားလာသကဲ့သို့, မိခင်နှင့်ဖခင်တို့၏အပြန်အလှန်သက်သေခံ၏အရေးပါမှုကိုသူတို့အကြားစောငျ့ရှောကျထားတဲ့တဦးတည်းရဲ့ကိုယ့်ကိုယ်ကိုပြင်ပတွင်ထိုသူငယ် relational စောင့်ရှောက်မှုမဩဝါဒပေးဖို့မရှိမဖြစ်လိုအပ် ဖခင်နှင့်မိခင်။
object ဆက်ဆံရေးသီအိုရီသည်ဤအရေးကြီးသောခြေလှမ်းမဆိုတစ်ဦး chink နောက်ပိုင်းမှာအသက်တာ၌ဆက်ဆံရေးဖွံ့ဖြိုးဆဲအတွက်ပြဿနာများကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်ကိုရရှိထားသူဖြစ်ပါသည်။
Sonoma ပြည်နယ်တက္ကသိုလ်။ ဆက်ဆံရေးသီအိုရီကန့်ကွက်။
Autism အဘို့အ Indiana ပြည်နယ်အရင်းအမြစ်စင်တာ။ Autism အတွက်စိတ်၏သီအိုရီ။