ဝိညာဏ်: ပွား၏စိတ်ပညာ

ဝိညာဏ်သည်သင်၏ထူးခြားသောအကြံအစည်အမှတ်တရများ, ခံစားခကျြ, အာရုံနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်၏သင့်တစ်ဦးချင်းစီအသိအမြင်ကိုရည်ညွှန်းသည်။

သင့်ရဲ့သတိအတွေ့အကြုံများအဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနှင့်ပြောင်းလဲလျက်ရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, တဦးတည်းအခိုက်၌သင်တို့ကိုဤဆောင်းပါးကိုဖတ်ရှုအာရုံစိုက်နိုင်ပါသည်။ သင့်ရဲ့သတိထို့နောက်အစောပိုင်းကသင်တစ်ဦး Co-အလုပ်သမားနှင့်အတူရှိခဲ့တစ်ဦးစကားပြောဆိုမှုများ၏မှတ်ဉာဏ်မှပြောင်းရွှေ့လိမ့်မည်။

Next ကို, သင်သည်သင်၏ကုလားထိုင်သည်မည်မျှမသက်မသာသတိထားမိလိမ့်မယ်, ဒါမှမဟုတ်သင်ကစိတ်ပိုင်းညစာစီစဉ်နေကြသည်။

အတှေးအဒီအစဉ်အဆက်-ပြောင်းလဲစီးလာမယ့်တအခိုက်ကနေသိသိသာသာပြောင်းလဲသွားနိုင်ပေမယ့်သူကသင့်ရဲ့အတွေ့အကြုံကိုချောမွေ့နှင့်အင်အားစိုက်ထုတ်ပုံရသည်။

သုတေသီများလေ့လာဝိညာဏ်၏အဘယျကဏ်ဍမြား? ထိုကဲ့သို့သောအိပ်ပျော်ခြင်းအဖြစ်ခေါင်းစဉ်များ, အိပ်မက်, hypnosis , စိတ်အာရုံချောက်ခြားခြင်း, တရားအားထုတ်ခြင်းနှင့်များ၏သက်ရောက်မှု psychoactive မူးယစ်ဆေးဝါးများ လေ့လာမှု psychologists ကြောင်းသတိနှင့်ဆက်စပ်သောအဓိကအကြောင်းအရာများ၏အနည်းငယ်ရှိပါတယ်။

သိစိတ်ကိုစောစောသုတေသန

နှစ်ပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏အဘို့, လူ့ဝိညာဏ်၏လေ့လာမှုအကြီးအကျယ်ဒဿနပညာရှင်များကပြုလေ၏။ ပြင်သစ်အတွေးအခေါ်ပညာရှင် Rene ဒေးကားစိတ်ကို-ခန္ဓာကိုယ်ဒွိဝါဒဒါမှမဟုတ်စိတ်နှင့်ကိုယ်ခန္ဓာကိုသီးခြားရှိနေစဉ်, သူတို့ကအပြန်အလှန်ဘူးသောစိတ်ကူးများ၏ concept ကိုမိတ်ဆက်ပေးသည်။

စိတ်ပညာအတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့်ဇီဝဗေဒထံမှသီးခြားတစ်ဦးဆုံးမပဲ့ပြင်အဖြစ်ထူထောင်ခဲ့ပါတယ်တပြိုင်နက်, သတိအတွေ့အကြုံလေ့လာမှုအစောပိုင်းစိတ်ပညာရှင်များကလေ့လာခဲ့သည့်ပထမဦးဆုံးအကြောင်းအရာများထဲကတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။

Structuralists အဖြစ်လူသိများနေတဲ့ဖြစ်စဉ်ကိုအသုံးပြုသော အတှငျး သတိအာရုံ, အတှေးအများနှင့်အတွေ့အကြုံများခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်အစီရင်ခံရန်။ လေ့ကျင့်သင်ကြားလေ့လာသူများကဂရုတစိုက်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်စိတ်ထဲတွင်ရဲ့ contents စစ်ဆေးခြင်းလိမ့်မယ်။ သိသာထင်ရှားတဲ့, ဒီဟာအလွန်ပုဂ္ဂလဒိဋ္ဖြစ်စဉ်ကိုခဲ့ပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူကသတိ၏သိပ္ပံနည်းကျလေ့လာမှုအပေါ်နောက်ထပ်သုတေသနလာအောင်နှိုးဆွကူညီပေးခဲ့သည်။

အမေရိကန်စိတ်ပညာရှင် ဝီလျံဂျိမ်းစ် တစ်စီးမှသတိနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်; စဉ်ဆက်မပြတ်ဆိုင်းနှင့်အပြောင်းအလဲများကြားမှအပြတ်အတောက်များနှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်။ စိတ်ပညာအတွက်သုတေသနအများကြီးများ၏အာရုံစိုက်နှစ်ဆယ်ရာစု၏ပထမဦးဆုံးဝက်ကာလအတွင်းသက်သက်သာ observable အပြုအမူတွေကိုမှပြောင်းရွှေ့နေစဉ်, လူ့ဝိညာဏ်အပေါ်သုတေသနပြု 1950 ကတည်းကလွန်စွာစိုက်ပျိုးခဲ့သည်။

ဘယ်လိုသိစိတ်ကိုသတ်မှတ်ထားသောပါသလား

ဝိညာဏ်၏လေ့လာမှုနှင့်အတူပြဿနာများတစ်ခုမှာတစ်ဦးတစ်ကမ္ဘာလုံးကိုလက်ခံလုပ်ငန်းလည်ပတ်ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုမရှိခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဒေးကား "cogito ergo sum အား" ၏စိတ်ကူး (ကျနော်ထင်ထို့ကြောင့်ငါဖြစ်၏) အဆိုပြုထားသော, စဉ်းစားတွေးခေါ်၏အလွန်လုပ်ရပ်တဦးတည်းရဲ့တည်ရှိမှုနှင့်ဝိညာဏ်၏အဖြစ်မှန်ပြကြောင်းအကြံပြုခဲ့သည်။

ယနေ့ဝိညာဏ်မကြာခဏမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပြည်တွင်းရေးပြည်နယ်များအဖြစ်သူတို့ကိုလှည့်ပတ်သွားအဖြစ်အပျက်တွေကို၏တစ်ဦးချင်းရဲ့အသိအမြင်အဖြစ်ရှုမြင်သည်။ သင်စကားကြုံနေရနေကြသည်တစ်ခုခုကိုဖော်ပြရန်နိုင်လျှင်, ထို့နောက်သူကသင့်ရဲ့သတိ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။

စိတ်ပညာမှာတော့ သတိအခါအားလျော်စွာသြတ္တပ္ပစိတ်နှင့်အတူရောထွေးနေသည် ။ ဒါဟာသိစိတ်ကိုယ့်ကိုကိုယ်နှင့်ကမ္ဘာ၏အသိအမြင်ကပါဝင်ပတ်သက်နေစဉ်အတွင်း, သင့်ရဲ့ယုံကြည်ချက်ကြောင့်သင့်ရဲ့စာရိတ္တနဲ့အမှားအမှန်၏အဓိပ္ပာယ်နှင့်ဆက်စပ်သောကြောင်းသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်။

ဝိညာဏ်အပေါ်မကြာမီကသုတေသနကျွန်တော်တို့ရဲ့သတိအတွေ့အကြုံများနောက်ကွယ်မှမှ neuroscience နားလည်သဘောပေါက်အာရုံစိုက်လာခဲ့သည်။

သိပ္ပံပညာရှင်များပင်ကွဲပြားခြားနားသောသတိဖြစ်ရပ်များချိတ်ဆက်စေခြင်းငှါတိကျတဲ့အာရုံခံထွက်ရှာဦးနှောက် scanning နည်းပညာအသုံးပြုသွားမည်ပါပြီ။

ခေတ်သစ်သုတေသီများဝိညာဏ်နှစ်ခုအဓိကသီအိုရီအဆိုပြုထားပြီ

ဘက်ပေါင်းစုံသတင်းအချက်အလက်များသီအိုရီကျွန်တော်တို့ရဲ့သတိအတွေ့အကြုံတွေကိုအခြေခံသောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များနှင့် ပတ်သက်. ပိုမိုလေ့လာသင်ယူနေဖြင့်သတိကိုကြည့်ရန်ကြိုးစားသည်။ သီအိုရီဝိညာဏ်ဖြစ်ပေါ်လာသောသောဘက်ပေါင်းစုံအချက်အလက်များ၏အတိုင်းအတာဖန်တီးရန်ကြိုးစားသည်။ တစ်ခုသက်ရှိရဲ့ဝိညာဏ်၏အရည်အသွေးပေါင်းစည်းမှု၏အဆင့်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဒါကသီအိုရီအရာတစ်ခုခုကိုသတိဖြစ်ပါသည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ဒီဂရီကသတိဟုတ်မဟုတ်ကိုအာရုံစိုက်ဖို့ကြတယ်။

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ Workspace သီအိုရီကျွန်တော်ဦးနှောက်ကိုသတိအသိပညာ၏အတှေ့အကွုံဖွဲ့စည်းရန်သတင်းအချက်အလက်ဆွဲယူရာမှတစ်ဦးမှတ်ဉာဏ်ဘဏ်ရှိသည်အကြံပြုထားသည်။ ဘက်ပေါင်းစုံသတင်းအချက်အလက်များသီအိုရီကိုပိုပြီးတစ်ခုသက်ရှိသတိရှိမရှိဖော်ထုတ်အပေါ်အာရုံစိုက်နေစဉ်, ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ Workspace သီအိုရီဝိညာဏ်ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့အများကြီးကျယ်ပြန့်ချဉ်းကပ်ကမ်းလှမ်း။

ဝိညာဏ်နှစ်ပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏မူလစိတ်ဝင်တစားလေ့လာဒဿနပညာရှင်များနှင့်သိပ္ပံပညာရှင်များရှိပါတယ်နေချိန်မှာကျနော်တို့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းကျွန်တော်တို့ရဲ့နားလည်မှုအတွက် concept ကိုသွားကြဖို့တစ်ရှည်လျားသောလမ်းရှိသည်။ သုတေသီများကျွန်တော်တို့ရဲ့သတိအသိအမြင်အထောက်အကူပြုသော, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလူမှုရေး, ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအပါအဝင်ဝိညာဏ်၏ကွဲပြားခြားနားသောခြေစွပ်စူးစမ်းဖို့ဆက်လက်။

_{သတင်းရင်းမြစ်:}

_{Horgan, အိပ်ချ် (2015) ။ ပေါင်းစည်းသတင်းအချက်အလက်သီအိုရီသိစိတ်ကိုရှင်းပြပါနိုင်သလား? သိပ္ပံနည်းကျအမေရိကန်။ http://blogs.scientificamerican.com/cross-check/can-integrated-information-theory-explain-consciousness/ မှရယူရန်။}

_{Lewis က, တီ (2014) ။ သိစိတ်ကို၏သီအိုရီတွင်ပိတ်ပွဲသိပ္ပံပညာရှင်များ။ LiveScience ။ http://www.livescience.com/47096-theories-seek-to-explain-consciousness.html မှရယူရန်။}