ဒါဝိဒ်သည် Kolb စိတ်ပညာရှင်အတ္ထုပ္ပတ္တိ

ဒါဝိဒ်သည် Kolb ဖြစ်ကောင်းအကောင်းဆုံးအတွေ့အကြုံသင်ယူမှုသူ၏သီအိုရီကိုလူသိများသူတစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်နှင့်ပညာရေးသီအိုရီဖြစ်ပါတယ်။ သင်ယူမှုရာအရပ်ကိုကြာဘယ်လိုအတွေ့အကြုံဖော်ပြထားကြောင်းသီအိုရီဖွံ့ဖြိုးဆဲအပြင်, Kolb လည်းပညာတတ်များကြားတွင်ယနေ့အတော်လေးလူကြိုက်များဖြစ်နေဆဲသူ၏သင်ယူမှုစတိုင်စာရင်းများအတွက်လူသိများသည်။

: သည်လူသိ

• အတွေ့အကြုံသင်ယူမှုသီအိုရီ

• Kolb ရဲ့သင်ယူမှုစတိုင်များ
• Kolb ရဲ့သင်ယူမှုစတိုင်စာရင်း

အကျဉ်းအတ္ထုပ္ပတ္တိ:

ဒါဝိဒ်သည် Kolb သူ Knox College မှ 1961 ၌သူ၏ဘွဲ့ကြိုဘွဲ့ရရှိခဲ့ပြီး 1939 ခုနှစ်တွင်မွေးဖွားခဲ့သည်။ ထို့နောက်သူသည်သူ၏ Ph.D ဘွဲ့ကိုဝင်ငွေပေါ်သွား၏ အတွက် လူမှုရေးစိတ်ပညာ ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်ကနေ။ ယနေ့သူ Case Western Reserve တက္ကသိုလ်မှာစီမံခန့်ခွဲမှု၏ Weatherhead ကျောင်းအတွက်အဖွဲ့အစည်းအပြုအမူတစ်ခုပါမောက္ခဖြစ်ပါတယ်။

အလုပ်ရှာဖွေရေး:

Kolb တစ်ဦးအမေရိကန်စိတ်ပညာရှင်နှင့်ပညာရေးသီအိုရီဖြစ်ပါတယ်။ သူဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်အကောင်းဆုံးအတွေ့အကြုံသင်ယူမှုနှင့်သင်ယူမှုစတိုင်များအပေါ်သူ၏သုတေသနအတွက်လူသိများသည်။

Kolb အဆိုအရ, အတွေ့အကြုံသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကျက်ခြင်းနှင့်ပြောင်းလဲအမျိုးမျိုးပေါင်းစပ်ခြင်းမှသောအသိပညာရလဒ်များကိုလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျနော်တို့အတွေ့အကြုံကနှစ်ခုကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေနားလညျနိုငျ; ကွန်ကရစ်အတွေ့အကြုံနှင့်စိတ္တဇစိတ်ကူးတဆင့်။

ပြည်သူ့ပြီးတော့နည်းလမ်းနှစ်ခုအတွက်အတွေ့အကြုံအဖြစ်ပြောင်းလဲနိုင်ပါတယ်; ရောင်ပြန်လေ့လာရေးသို့မဟုတ်တက်ကြွစွာလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်မှတဆင့်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်ကိုမကြာခဏတစ်သံသရာအဖြစ်ပုံဖော်ထားသည်။

အတွေ့အကြုံသင်ယူမှု၏ Kolb ရဲ့သီအိုရီလညျးမိမိလေးသင်ယူမှုစတိုင်များများအတွက်အခြေခံအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ လေးပါးသင်ယူမှုစတိုင်များတစ်ခုချင်းစီအတွက်သင်ယူမှုသံသရာ၏အလေးအဓိကခြေလှမ်းများနှစ်ခုအတွက်အားသာချက်ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။

1. တစ်ဦးဆုံသင်ယူမှုစတိုင်နှင့်အတူပြည်သူ့စိတ္တဇစိတ်ကူးနှင့်တက်ကြွစွာလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်မှတဆင့်သင်ယူဖို့ကိုလိုလားကြပါတယ်။

1. တစ်ဦး diverging သင်ယူမှုစတိုင်နှင့်အတူသူများသည်ကွန်ကရစ်အတွေ့အကြုံနှင့်ရောင်ပြန်လေ့လာရေးကြိုက်တတ်တဲ့။
2. အဆိုပါဝါးမြိုခြင်းစတိုင်စိတ္တဇစိတ်ကူးနှင့်ရောင်ပြန်လေ့လာရေးနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။
3. အဆိုပါလက်ခံပေးနိုင်ရန်သင်ယူမှုစတိုင်ကွန်ကရစ်အတွေ့အကြုံနှင့်တက်ကြွစွာလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်ဆက်စပ်နေပါတယ်။

သင်ယူခြင်းစတိုင်များတစ်ဦးမျှမျှတတအငြင်းပွားဖွယ်ရာများနှင့်စိတ်ပညာနှင့်ပညာရေးအတွင်းအဖန်ဖန်-အခြေအတင်ဆွေးနွေးဧရိယာဆက်လက်တည်ရှိနေစဉ်, Kolb ရဲ့သီအိုရီလူကြိုက်အများဆုံးတစ်ဦးအဖြစ်ပေါ်ထွက်လာခြင်းနှင့်ကျယ်ပြန့်ကိုသုံးထားပါတယ်။

Selected ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်း:

• Kolb, AY, Kolb, DA (2011) ။ Kolb သင်ယူစတိုင် Inventory 4.0 ဘော်စတွန် MA: ဟေ Group မှ။
• Kolb, AY, Kolb, DA (2010) ။ သင်ယူဖို့ကစားခြင်း, ကစားရန်သင်ယူခြင်း: (။ ။ ။ 1 ed, vol 23, စစ 26-50) တစ်ဦးအမှုတစ် ludic သင်ယူမှုအာကာသလေ့လာမှု။ အဖွဲ့အစည်းပြောင်းလဲမှုစီမံခန့်ခွဲမှု၏ဂျာနယ်။
• Kolb, AY, Kolb, DA (2009) ။ (။ Ed က) အမ်းစထရောင်းအတွက်, SJ & Fukami, C တို့, အတွေ့အကြုံကိုသင်ယူမှုသီအိုရီ: စီမံခန့်ခွဲမှုသင်ယူမှု, ပညာရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတစ်ဦးကဒိုင်းနမစ်, ဘက်စုံချဉ်းကပ်မှု (စစ 50 ။ ) ။ ဗြိတိန်နိုင်ငံလန်ဒန်မြို့: စီမံခန့်ခွဲမှုသင်ယူ, ပညာရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏ Sage ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်းလက်စွဲစာအုပ် ..
• Kolb, DA, Boyatzis, RE, & Mainemelis, C. (2000) ။ အတွေ့အကြုံသင်ယူသီအိုရီ: လွန်ခဲ့သောသုတေသနနှင့် New လမ်းညွှန်များ။ သိမြင်မှုပတ်သ က်. ခုနှစ်, သင်ယူခြင်းနှင့်စတိုင်များစဉ်းစား။ Sternberg & Zhang က (Eds ။ ) ။ NJ: Lawrence Erlbaum ။

• Kolb, DA (1984) ။ အတွေ့အကြုံသင်ယူမှု: သင်ယူမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏အရင်းအမြစ်အဖြစ်အတွေ့အကြုံ။ နယူးဂျာစီ: Prentice-ခန်းမ။

_{ကိုးကား:}

_{စီမံခန့်ခွဲမှု၏ Weatherhead ကျောင်း။ (ကြိမ်မြောက်) ။ ဌာန - ဒါဝိဒ်သည် Kolb ။ http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/ မှရယူရန်}