Generalized စိုးရိမ်စိတ်ရောဂါ (ထွေအုပ်) နှင့်နှစ်ဦးကိုကိုအခြားစိုးရိမ်ပူပန် disorders- ခွဲခြာစိုးရိမ်စိတ် များနှင့် လူမှုရေးစိုးရိမ်ပူပန် လူငယ်အတွက်အများဆုံးအတွေ့အကြုံရှိစိတ်ရောဂါပြဿနာများကြားတွင်ပေးနကွေ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူခန့်မှန်းဆင်တူမိန်းကလေးယောက်ျားလေးထွေအုပ်ရှိသည်ဖို့အဖြစ်အကြောင်းကိုနှစ်ကြိမ်အဖြစ်များပါတယ်။
ထွေအုပ်လက္ခဏာတွေစိတ်ပျက်စရာဖြစ်ကြပြီးရုံကလေးသို့မဟုတ်ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်မဟုတ်ပါ impairing နိုင်ပါတယ်; တစ်ဖွဲ့လုံး (မိဘများနှင့်မောင်နှမ) အဖြစ်မိသားစုအဖြစ်ကောင်းစွာထိခိုက်စေနိုင်သည်။
လေ့လာရေးကြောင်းအစောပိုင်း-စတင်ခြင်းစိုးရိမ်စိတ်ပုံမမှန် (စိုးရိမ်ပူပန်ခြင်း, စိတ်နှင့်ပစ္စည်းဥစ္စာအသုံးပြုမှုမမှန်အပါအဝင်) လူကြီးအတွက်ပြဿနာများအတွက်အန္တရာယ်မှာကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်ထားပြသခဲ့ကြသည်။ ဤအမှုအလုံးစုံအတွက်ကောင်းသောသတင်းအစောပိုင်းရှာဖွေတွေ့ရှိပါလျှင်များစွာသောကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်မိမိတို့၏ရောဂါလက္ခဏာအတွက်ကြီးမားသော, မပြည့်လျှင်, တိုးတက်မှုတွေ့ကြုံခံစားပါလိမ့်မယ်ဆိုတာပါပဲ။ အစောပိုင်းကုသမှုလည်းနောက်ပိုင်းတွင်သည်အခြားစိတ်ရောဂါပြဿနာများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုကာကွယ်တားဆီးနိုငျသညျ။
ပုပ္ပနိမိတ်နှင့်ရောဂါလက္ခဏာများ
ထွေအုပ်ကလေးများ, ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်လူကြီးများအတွက်အလားတူတွေ့ရမယ်။ အဓိက ရောဂါရှာဖွေကွဲပြားမှု နှင့် ပတ်သက်. ထက် (ဆိုလိုသည်မှာတစ်ဦးတရားဝင်ရောဂါလက်ခံရရှိရန်ဖြည့်ဆည်းရန်လိုအပ်သောတံခါးခုံ) ဖြစ်ကြောင်း (1) ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက် (ဥပမာ, ကျောင်းသို့မဟုတ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများအတွက်) သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်သို့မဟုတ်၎င်းတို့၏စွမ်းဆောင်ရည်၏အရည်အသွေးနှင့် ပတ်သက်. ပိုမိုစိတ်ပူစေခြင်းငှါ အကြောင်းအရာများနှင့် (2) သူတို့၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုတစ်ခုကျယ်ပြန့်တဦးနှင့်အတူဆက်နွယ်လိမ့်သာလိုအပ်ပါတယ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာ။
မှတ်သားလောက် generalized စိုးရိမ်စိတ်များဖြည့်စွက်အရိပ်လက္ခဏာနေသောခေါင်းစဉ်:
- စစ်မှန်သောဘဝပြဿနာများကိုအကြောင်းကိုပုံကြီးချဲ့, စိုးရိမျ, ခက်ခဲ-to-ထိန်းချုပ်မှုအတွေးများနှင့်ကပ်ဘေးဆိုင်ရာ, မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းကိုမြဲစိုးရိမ်ပူပန်။
- ကြောင်းမဟုတ်ဘဲအခြားသူများကိုစဉ်းစားလတံ့သောအရာကိုထက်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဘို့အလိုငှါဿုံအမှုအရာလုပ်နေတာအကြောင်းပိုမိုဖြစ်ပါတယ်စိတ်မပူပါနဲ့။ ဤသည်ပြီးပြည့်စုံသူထိုကဲ့သို့သောလေ့လာနေအလွန်အကျွံသို့မဟုတ်အစွန်းရောက် Practice (ဥပမာ, အားကစား, တူရိယာ), တင်းကျပ်အချိန်မှန်အဖြစ်အပြုအမူမောင်းထုတ်လိမ့်မည်။
- Extreme, စိုးရိမ်မှုတွေသက်သာရာဖို့ကြိုးစားမှုအတွက်ရှာကြံအာမခံထပ်ခါတလဲလဲ။ ဤသည်အာမခံ, ရယူလိုလျှင်, ပုံမှန်အားဖြင့်မလုံလောက်သောသို့မဟုတ်ခဏတာသည်နှင့်အရှင်စိုးရိမ်ဆက်ရှိနေသေး။
- ထိုကဲ့သို့သော (မကြာခဏကြောင့်နှောင့်ရှက်အိပ်ရန်) ခေါင်းကိုက်ခြင်း, အစာအိမ်, မောပန်းခြင်းအဖြစ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုင်ကြားမှုများ။
- စိုးရိမ်စိတ်ယားယံခြင်း, ဝုန်းဒိုင်းကြဲ, မာကျောမှု, သို့မဟုတ်ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာအသက်အရွယ်အဘို့မသင့်လျော်ကြောင်းနာမငြိမ်ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။
- စိုးရိမ်စိတ်လည်း avoidance ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။
ကိုယ့်လူကြီးများ၌ရှိသကဲ့သို့, ပြောပြရန်ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်အတွက် စိုးရိမ်စိတ်များလွန်းဖြစ်ပါတယ်ဘယ်လောက် ။ ယေဘုယျအားဖြင့်ထွေအုပ်တွေနဲ့လူငယ်တွေကိုအဆုံးအပေါ်လအတွင်းအဘို့,, မထက်ပိုရက်ပေါင်းစိုးရိမ်အများကြီးကြုံတွေ့ရပါသည်။ သို့သျောလညျးကိုပင်ပျော့ရောဂါလက္ခဏာတွေစိတ်ဖိစီးမှုများအတွက်ကျန်းမာကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမဟာဗျူဟာများတည်ထောင်ရန်ကလေးတစ်ဦးသို့မဟုတ်ဆယ်ကျော်သက်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရကျိုးနပ်စေနိုင်ပါတယ် (နှင့်ဖြစ်ကောင်းပင်အနာဂတ်ပြဿနာကိုတားဆီး) ။
အကူအညီရယူခြင်း: ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းများ
သငျသညျ (မဆိုအသက်အရွယ်၏) သင့်ကလေးထွေအုပ်နဲ့တူအနေနဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုရောဂါနှင့်အတူရုန်းကန်နေကြောင်းစိုးရိမ်နေကြလျှင်, ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းတစ်ဦးဆရာနှင့်အတူဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်းဖြစ်လိမ့်မည်။ ငယ်ရွယ်သောကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များ၏အမှု၌ကသူတို့ကလေး၏ကလေးအထူးကုနှင့်အတူစိုးရိမ်ပူပန်မှုများကို voice ဖို့ဒါမှမဟုတ်စိတ်ကျန်းမာရေး Practitioner နှင့်အတူရက်ချိန်းထူထောင်ရန်မိဘများအပေါ်ကျကြပါလိမ့်မယ်။ ဒါကဖြစ်နိုင်ပါတယ် စိတ်ရောဂါ, စိတ်ပညာရှင်, လူမှုရေးလုပ်သား, ဒါမှမဟုတ်စိတ်ကျန်းမာရေးအကြံပေး ။ အသက်အရွယ်နုပျိုသောလူနာများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်အတွက်ကြုံတွေ့သူတစ်ဦးဆရာအထဲကရှာကြလော့ ဤအအထူးကုကောင်းတစ်ဦးအဆင်ပြေဖွံ့ဖြိုးဆဲ, သင့်ဆိနားလည်ကြလိမ့်မည်ဘာသာစကားကိုသုံးပြီးအတွက်အစွမ်းဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, တိကျတဲ့လက္ခဏာတွေညျသငျ့လျြော (မှာ) ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာအကဲဖြတ်။
ဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသည်အတိုင်း, ဆရာသင့်ကလေးထဲကနေနှင့်သင့်ထံမှစကားကိုနားထောငျခငျြပါလိမ့်မယ်။ သငျသညျကဲ့သို့သောကိုရည်မှတ်အပြုအမူတွေ၏ဥပမာ (သင့်ကလေးသည်ပုံမှန်အားဖြင့်ပြုမူပုံကိုကနေပြောင်းလဲမှုကိုကိုယ်စားပြုကြောင်းအထူးသဖြင့်သူတို့အား), ကိုဆင်း jotting အားဖြင့်ချိန်းအတှကျပွငျဆငျနိုင်သည်အသေးစားသို့မဟုတ်ရိပ်မိမအောင်မြင်မှုများမှာလှပ်ခံရမှု (ဥပမာ, တစ်ဦးပဟေဠိအပေါ်တစ်ဦး B + ရတဲ့), လေ့လာနေ-ကျော်သို့မဟုတ် Over-လက်တွေ့, ကျောင်းရှောင်ရှားနှင့်အကြိမ်ကြိမ်အာမခံရှာကြံ။ သင့်ကလေးကိုစိုးရိမ် verbalized ပြီဆိုရင်, သူတို့ထဲကစာတိုလေးပါစေ။ သင်ဆရာနှင့်တွေ့ဆုံရန်လာသောအခါသင်နှင့်အတူသင့်ရဲ့မှတ်စုယူလာပါ။
တစ်ဦးအရည်အချင်းပြည့်ဆရာကိုရှာဖွေ, အပြုအမူများနှင့်သိမှုကုထုံးအဆိုပါအစည်းအရုံး, ကလေးနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်စိတ်ရောဂါကုသမှု၏အမေရိကန်အကယ်ဒမီ, ဒါမှမဟုတ်စိုးရိမ်ခြင်းနှင့်စီးပွားပျက်ကပ်အစည်းအရုံးအပါအဝင်လွှဲပြောင်းအရင်းအမြစ်များကိုထွက်စစ်ဆေးပါ။
ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးအကြံပြုစိတ်ကျန်းမာရေးပံ့ပိုးပေးနဲ့စိတ်ရောဂါအကဲဖြတ်ရှာကြံအကြောင်းကိုသင့်လက်ရှိဆရာဝန်ဟောပြောလော့။
သတင်းရင်းမြစ်:
American Psychiatric Association ။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders (ပဉ္စမ Edition ကို) ၏ diagnostic နှင့်စာရင်းအင်းလက်စွဲစာအုပ်
Mohatt J ကို, Bennett က SM, Walkup JT ။ Separation, Generalized နှင့်လူငယ်များအတွက်လူမှုရေးတော့ပူပန် Disorders ၏ဆက်ဆံမှု။ နံနက် J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2014; 171: 741-748 ။