အားကစားဆိုင်ရာစိတ်ပညာအလုပ်ရှာဖွေရေးခြုံငုံသုံးသပ်ချက်

၏တပ်မ 47 အရ အမေရိကန်စိတ်ဓာတ်အစည်းအရုံး , အားကစားစိတ်ပညာ "ဆက်လက်ရှိနှင့်အောင်မြင်ရန်လှုံ့ဆျောမှု, အားကစားဒဏ်ရာနှင့်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထည့်သွင်းစဉ်းစား, အားကစားသမားတွေနဲ့နည်းစနစ်ကိုဆုံးမ, အခွက်တဆယ်အကဲဖြတ်, လိုက်နာမှုနှင့်သုခချမ်းသာလေ့ကျင့်ခန်း, ကိုယ်ပိုင်အပါအဝင်ခေါင်းစဉ်တစ်ခုအကွာအဝေးလွှမ်းခြုံ ရရှိ, အားကစားအတွက်ကျွမ်းကျင်မှု, လူငယ်အားကစားနှင့်စွမ်းဆောင်ရည်တိုးမြှင့်ခြင်းနှင့် Self-စည်းမျဉ်းနည်းစနစ်နှင့်ဆက်စပ်သောအမြင်များကို။ "

လူကြိုက်များသဘောထားအမြင်ကိုမကြာခဏအားကစားစိတ်ပညာပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားတွေနဲ့သာစိုးရိမ်ပူပန်ကြောင်းယူဆပါတယ်နေစဉ်, ဒီ အထူးဧရိယာ အားကစားနှင့်လေ့ကျင့်ခန်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့, သိပ္ပံနည်းကျလက်တွေ့နှင့်လျှောက်ထားသည့်အကြောင်းအရာများ၏ကျယ်ပြန့်အကွာအဝေးပါဝင်သည်။ အားကစားစိတ်ပညာအတွက်အကျိုးစီးပွားနှစ်ခုသော့ချက်ဒေသများရှိပါသည်: စိတ်ပညာတိုးတက်လာဖို့လျှောက်ထားနိုင်ပါသည်ဘယ်လိုနားလည်သဘောပေါက် လှုံ့ဆျောမှု နှင့်စွမ်းဆောင်ရည်များနှင့်အားကစားနှင့်အားကစားသမားတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်နိုင်မလဲဆိုတာနားလည်သဘောပေါက် စိတ်ကျန်းမာရေး နှင့်ယေဘုယျသုခချမ်းသာ။

အားကစားစိတ်ပညာရှင်လည်းအထူးသဖြင့်ဧရိယာ၌အထူးပြုဖို့ရှေးခယျြနိုငျသညျ။ ဒီလယ်ကွင်းအတွင်းအဓိကအထူးအချို့သည်ဥပမာပါဝင်သည်:

• အသုံးချအားကစားစိတ်ပညာထိုကဲ့သို့သောရည်မှန်းချက် setting ကိုနှင့်ပုံရိပ်အဖြစ်အားကစားစွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ရန်သင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အာရုံစိုက်။
• လက်တွေ့အားကစားစိတ်ပညာ မမှန်ခြင်းနှင့်စိတ်ကျရောဂါအစာစားခြင်းအပါအဝင်စိတ်ကျန်းမာရေးပြဿနာများမှပင်ဆင်းရဲသူကို client များကူညီပေးဖို့ psychotherapy နှင့်အတူအားကစားစိတ်ပညာကနေစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးမဟာဗျူဟာများပေါင်းစပ်ပြီးပါဝငျသညျ။

• ပညာသင်နှစ်အားကစားစိတ်ပညာရှင်ကောလိပ်နှင့်တက္ကသိုလ်များမှာသင်ပေးလည်းသုတေသနပြု

အဘယ်အရာကိုအားကစားစိတျပညာ Do

အားကစားစိတ်ပညာရှင်ပုံမှန်အားဖြင့်အားကစားစွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ပညာရေးနှင့်ဆက်စပ်သောအလုပ်များကိုအကွာအဝေးလုပ်ဆောင်။ အခြားသူများကိုလှုံ့ဆျောမှုတိုးမြှင့်ခြင်းနှင့်စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ရန်အားကစားသမားများနှင့်တိုက်ရိုက်အလုပ်လုပ်နေချိန်တွင်အချို့ကိုတက္ကသိုလ်အဆင့်မှာသင်ပေးဖို့ရွေးချယ်။

အခြားရွေးချယ်မှု client ကိုအကြံပေးခြင်း, သိပ္ပံနည်းကျသုတေသနနှင့်အားကစားအတိုင်ပင်ခံများပါဝင်သည်။

ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားတွေနဲ့အလုပ်လုပ်အပြင်, အားကစားစိတ်ပညာရှင်လည်း Non-အားကစားသမားတွေရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုခချမ်းသာတိုးမြှင့်ဖို့သူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုကိုအသုံးချရန်။ သူတို့ကကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အားကစားသမားများတွင်ပါဝင်ပတ်သက်, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားတွေနဲ့သူတို့ရဲ့စွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်ကောင်းမွန်ရေးအတွက်စိတ်ဝင်စားအသင်းများနှင့်ယှဉ်ပြိုင်ရန်ပြန်လာဆီသို့အလုပ်လုပ်ဒဏ်ရာရသူအားကစားသမားများအပါအဝင်ဖောက်သည်တစ်ဦးအကွာအဝေးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်စေနိုင်သည်။

လစာ

Pay ကိုပ္ပံလေ့ကျင့်ရေး, ပညာရေးနှင့်အထူးပြု၏ဧရိယာပေါ်တွင်အခြေခံအားကစားစိတ်ပညာအတွင်းသိသိသာသာခြားနားသည်။ အလုပ်သမားရေးရာအမေရိကန်ဦးစီးဌာနမှထုတ်ဝေသောအလုပ်အကိုင် Outlook နဲ့လက်စွဲစာအုပ်အရ, လက်တွေ့များနှင့်အဘို့အပျှမ်းမျှလစာ အကြံပေးခြင်းစိတ်ပညာရှင် $ 41.850 နှင့် $ 71.880 အကြားအထိ။ တက္ကသိုလ်ဆရာ, ဆရာမများရာထူးများအတွက်ပျမ်းမျှလစာအမေရိကန်စိတ်ဓာတ်အသင်း (ယား) (Singleton et al ။ , 2003) တို့ကတစ်ဦး 2001 လစာစစ်တမ်းအတွက် $ 55,000 ဖြစ်ခဲ့သည်။ တချို့ကထိပ်တန်းအားကစားစိတ်ပညာရှင်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားများအတွက်အတိုင်ပင်ခံအဖြစ်အလုပ်လုပ်ကိုင်ခြောက်ပုံလစာဝင်ငွေ, ဒါပေမယ့်အများဆုံးတစ်ဦးထက်ပိုကျိုးနွံနှစ်စဉ်ဝင်ငွေဝင်ငွေ။

ပညာရေးဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များ

တစ်ဦးနှင့်အတူ entry-level ရာထူး ဘွဲ့ များသောအားဖြင့်အလုပ်သင်၏ပုံစံကိုယူပြီး, ရှားပါးဖြစ်ကြသည်။ အများစုမှာရာထူးတစ်ခုလိုအပ် သခင်၏သို့မဟုတ်ဒေါက်တာဘွဲ့ဒီဂရီ လက်တွေ့, အကြံပေးခြင်းသို့မဟုတ်အားကစားစိတ်ပညာထဲမှာရှိသကဲ့သို့ကောင်းစွာအဖြစ်အားကစားနှင့်လေ့ကျင့်ခန်းမှစိတ်ပညာလျှောက်ထားအတွက်တိုက်ရိုက်သင်တန်းနှင့်အတွေ့အကြုံကို။

အားကစားစိတ်ပညာ၏အမေရိကန်ဘုတ်အဖွဲ့အနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်အောင်လက်မှတ်များထုတ်ပေးရန်လည်းပေးထားပါတယ်။ အမြင့်ဆုံးအဆင့်ကိုယုံကြည်စိတ်ချစွာကိုင်ဆောင်ထားသူအားကစားစိတ်ပညာအတွက်သင်တန်းနှင့်အတွေ့အကြုံကို advanced နှင့်မြှင့်တင်ရန်နည်းလမ်းများ၏လျှောက်လွှာနှင့်အတူဆက်နွယ်, ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာအတိုင်းအတာများနှင့်သုတေသနဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များအထူးသဖြင့်သတိပြုဖြစ်ပါတယ်မူကြောင်းကိုနေတဲ့အကြောင်းအချက်ပြရာ " ... ဘုတ်အဖွဲ့လက်မှတ်ရအားကစားစိတ်ပညာရှင်-သံတမန်ဖြစ်ပါသည် အားကစားသမားတွေရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းဆောင်မှု။ " ဒီလက်မှတ်ကိုင်ထားသူမြားစှာကိုလညျးသတ်မှတ်နိုင်ကြောင်းသို့မဟုတ်လက်တွေ့လိုင်စင်ရ, အကြံပေးခြင်းသို့မဟုတ်များမှာ ကျန်းမာရေးစိတ်ပညာရှင် ။

အားကစားစိတ်ပညာအထူးပြုဒီဂရီရာပူဇော်သက္ကာကိုအနည်းငယ်ဘွဲ့ရအစီအစဉ်များရှိပါသည်သောကြောင့်, ဒါကြောင့်သင်တန်းနှင့်အတွေ့အကြုံအတိအကျကိုပေါင်းစပ်တစ်ဦးကိုခေါ်ခံရဖို့တဲ့ professional ငျြးပွညျ့မီသောအရာကိုဆုံးဖြတ်ရန်ခက်ခဲနိုင်ပါတယ် '' အားကစားစိတ်ပညာရှင်။ ' အဆိုပါယား၏တပ်မ 47 အားကစားစိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့စိတ်ပညာရှင်လိုင်စင်ရသင့်ကြောင်းအကြံပြု "အားကစား setting တွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေခံမူလျှောက်ထားအတွေ့အကြုံ။ " ထို့အပြင်, အားကစား, လှုံ့ဆျောမှုစီမံခန့်ခွဲမှု, စွမ်းဆောင်မှုနှင့်အားကစားသမားတစ်ဦးကယျြပွနျ့ပညာရေးနောက်ခံနှင့်သင်တန်းများလည်းအကြံပြုသည်။

တစ်ဦးအလုပ်ရှာဖွေရေးညာသင့်အတွက်အားကစားစိတ်ပညာရှိပါသနည်း

သာသင်ကအားကစားစိတ်ပညာအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင့်လိုအပ်ချက်, အကျိုးစီးပွား, အခွက်နှင့်ပန်းတိုင်သင့်တော်ပါတယ်လျှင်ဆုံးဖြတ်နိုင်ပါတယ်။ သငျသညျအားကစားသို့မဟုတ်လေ့ကျင့်ခန်းမကြိုက်ပါလျှင်ဤအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တို့အဘို့ဖြစ်ကောင်းဘူး။ သငျသညျ, လူတွေကသူတို့အပြည့်အဝအလားအလာအောင်မြင်ရန်ကူညီပေးနေရှုပ်ထွေးသောပြဿနာများဖြေရှင်းရေးနှင့်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်အလုပ်လုပ်နေပျော်မွေ့လျှင်မူကား, ဒီလယ်ကိုသင်တို့အဘို့အကောင်းဆုံးပွဲစဉ်ဖြစ်လိမ့်မယ်။

အကောင်းအဆိုး cons

အားလုံးအလုပ်အကိုင်များလိုပဲ, အားကစားစိတ်ပညာယင်း၏အားသာချက်များနှင့်အားနည်းချက်များကိုရှိပါတယ်။ ဒီအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တို့အဘို့အမှန်သည်ဆိုပါကသင်ဆုံးဖြတ်ခင်မှာ, အားကစားစိတ်ပညာအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူတချို့အချိန်ဖြုန်းနေကြတယ်။ ဘာသာရပ်တခုတခုအပေါ်မှာမိတ်ဆက်သင်တန်းကိုယူပြီးအားဖြင့်သင့်အတွက်ရွေးချယ်စရာများ Explore နှင့်သင်ဆုံးဖြတ်မတိုင်မီဂရုတစိုက်သင်၏ရွေးချယ်မှုချိန်။

အားကစားဆိုင်ရာစိတ်ပညာအတွက်အလုပ်ရှာဖွေရေး၏အကျိုးကျေးဇူးများ

• အားကစားစိတ်ပညာရှင်မကြာခဏပူးပေါင်းဆောင်ရွက်အသင်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်အလုပ်လုပ်ကြသည်။
• မတူကွဲပြားသောအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာလမ်းခရီးနှင့်အထူးပြုအခွင့်အလမ်းများ (ဆိုလိုသည်မှာသင်ကြားမှု, လူငယ်အားကစား, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားလေ့ကျင့်ရေး) ရှိပါတယ်။
• ဒါဟာပျော်စရာ, စိန်ခေါ်မှုနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်အလုပ်တစ်ခုရှိနိုင်ပါသည်။

အားကစားဆိုင်ရာစိတ်ပညာအတွက်အလုပ်ရှာဖွေရေး၏, အားနည်းချက်တွေ

• ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအပေါ်အလေးပေးလွတ်လပ်သောစိတ်တစ်ဦးချင်းစီအဘို့ခက်ခဲပေမည်။
• ကျယ်ပြန့်ပညာရေး, လေ့ကျင့်ရေးနှင့်အတွေ့အကြုံကိုလိုအပ်သည်။
• အခွင့်အလမ်းများကိုယေဘုယျအားဖြင့်ဘွဲ့နှင့်မဟာဘွဲ့-ကိုင်ဆောင်သူပိုမိုကန့်သတ်ကြသည်။

အကြံပြုအရင်းအမြစ်များ

• အားကစားစိတ်ပညာ၏အမေရိကန်ဘုတ်အဖွဲ့
• ယားဌာနခွဲ 47 - လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်အားကစားဆိုင်ရာစိတ်ပညာ
• အသုံးချအားကစားစိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်
• Sachs, ML, Burke က KL, & Schrader, DC က (2000) လျှောက်ထားအားကစားစိတ်ပညာဘွဲ့ရအစီအစဉ်များ Directory ကို (6 ed ။ ) ။ Morgantown, WV: ကြံ့ခိုင်ရေးသတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ။

> Sources:

_{အားကစားဆိုင်ရာစိတ်ပညာ၏အမေရိကန်ဘုတ်အဖွဲ့။ (ကြိမ်မြောက်) ယုံကြည်စိတ်ချရသောနှင့်လက်မှတ်များ: ဖျေါပွခကျြမြားနှငျ့အမေးနှင့်အဖြေ http://www.americanboardofsportpsychology.org/Certificates/tabid/581/Default.aspx}

_{Sugarman, K. (2009) ။ အားကစားစိတ်ပညာအတွက်အလုပ်အကိုင်များ။ psyche က်ဘ်။ http://www.psywww.com/sports/careers.htm}