အထွေထွေထောက်လှမ်းရေးနားလည်လုပ်နည်း

ဒါ့အပြင်ဆအချက်အဖြစ်လူသိများအထွေထွေထောက်လှမ်းရေး, သိမြင်မှုစွမ်းရည်ကိုတိုင်းတာမှုများအပေါ်စွမ်းဆောင်ရည်သြဇာလွှမ်းမိုးတဲ့ကျယ်ပြန့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်၏တည်ရှိမှုကိုရည်ညွှန်းသည်။ ချားလ်စ် Spearman ပထမဦးဆုံးဒီဆအချက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်ကိုစမ်းသပ်မှုအပေါ်ခြုံငုံစွမ်းဆောင်မှုများအတွက်တာဝန်ရှိခဲ့ Spearman အဆိုအရ 1904. အတွက်ယေဘုယျထောက်လှမ်းရေး၏တည်ရှိမှုဖော်ပြခဲ့သည်။ Spearman ကလူစင်စစ်တတျနိုငျသစဉ်များနှင့်မကြာခဏအချို့သောဒေသများရှိ excel ပြုမှတ်ချက်ချ, တဦးတည်းဧရိယာ၌ကောင်းစွာပြု၏သူတွေကိုသည်အခြားဒေသများရှိကောင်းသောအမှုကိုပြုဖို့လည်းတော်မှာ။

ဥပမာ, နှုတ်စမ်းသပ်မှုအပေါ်ကောင်းစွာပြုသောသူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ကောင်းအခြားစမ်းသပ်မှုအပေါ်ကောင်းသောအမှုကိုပြုလိမ့်မည်။

ဤအမြင်ကိုကိုင်သူများသည်ယုံကြည်ကြသည် ထောက်လှမ်းရေး ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်တစ်ခုတည်းကိုအရေအတွက်အားဖြင့်တိုင်းတာနဲ့ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်ပါတယ် အိုင်ကျူရမှတ် ၎စိတ်ကူးအားလုံးသိမြင်တာဝန်များကိုပေါ်မှာဤနောက်ခံယေဘုယျထောက်လှမ်းရေးလွှမ်းမိုးမှုစွမ်းဆောင်ရည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။

အထွေထွေထောက်လှမ်းရေး athleticism နှိုင်းယှဉ်နိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးကလူတစ်ဦးကိုတစ်ဦးအလွန်ကျွမ်းကျင်ပြေးသမားဖြစ်လိမ့်မယ်, ဒါပေမယ့်ဒီသေချာပေါက်သူတို့မှာလည်းအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ပုံစကိတ်ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုမဆိုလိုပါ။ ဤပုဂ္ဂိုလ်ကိုအားကစားနှင့်မထိုက်မတန်သောကွောငျ့သို့သော်သူတို့ဖြစ်ကောင်းလျော့နည်းညှိနှိုင်းနှင့်ပိုပြီးအထိုင်များသူသည်တစ်ဦးချင်းထက်အခြားရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတာဝန်များကိုအပေါ်အများကြီးပိုကောင်းလုပ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်။

Spearman နှင့်အထွေထွေထောက်လှမ်းရေး

ချားလ်စ် Spearman အချက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအဖြစ်လူသိများနေတဲ့စာရင်းအင်း technique ကိုဖွံ့ဖြိုးကူညီနေသူသုတေသီတဦးဖြစ်ခဲ့သည်။ factor ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဘုံစွမ်းရည်ကိုတိုင်းတာနိုင်သောကွဲပြားခြားနားသောစမ်းသပ်မှုပစ္စည်းများကိုတစ်အရေအတွက်သုတေသီများခွင့်ပြုပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့်, သုတေသီများဝေါဟာရတိုင်းတာမေးခွန်းများအပေါ်ကောင်းစွာဂိုးသွင်းသူတွေကိုလည်းစာဖတ်နှင့်ဆက်စပ်သောမေးခွန်းတွေအပေါ်ပိုကောင်းလုပ်ဆောင်ကွောငျးတှေ့နိုငျပါသညျ။

Spearman ယေဘုယျထောက်လှမ်းရေးတိကျတဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်အခြေခံတစ်ခုထောက်လှမ်းရေးအချက်ကိုယ်စားပြုကြောင်းယုံကြည်သည်။ သူတို့နှုတ်သို့မဟုတ်သင်္ချာစွမ်းရည်နှင့်ဆက်စပ်သောရှိမရှိထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှုပေါ်မှာရှိသမျှတာဝန်များကို, ဤအခြေခံဂရမ်-Factor ကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။

အဆိုပါစတန်းဖို့ဒ်-Binet အပါအဝင်အတော်များများခေတ်မီထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်မှု, ယေဘုယျထောက်လှမ်းရေးတက်အောင်ထင်သောသိမြင်အချက်များအချို့တိုင်းတာ။ ဤရွေ့ကားအမြင်အာရုံ-Spatial အပြောင်းအလဲနဲ့, အရေအတွက်ဆင်ခြင်ခြင်း, အသိပညာ, အရည်ဆင်ခြင်ခြင်းနှင့်အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်များပါဝင်သည်။

• Visual-Spatial အပြောင်းအလဲနဲ့အတူတကွပဟေဠိချပြီးနှင့်ရှုပ်ထွေးသောပုံစံမျိုးစုံကူးယူကဲ့သို့သောအရည်အချင်းများပါဝငျသညျ။
• quantitative ဆင်ခြင်ခြင်းနံပါတ်များပါဝင်ကြောင်းပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်စွမ်းရည်ပါဝငျသညျ။
• အသိပညာအကြောင်းအရာများ၏ကျယ်ပြန့များ၏ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့နားလည်မှုပါဝငျသညျ။
• အရည်ဆင်ခြင်ခြင်းပြင်သာပြောင်းသာထင်နှင့်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်စွမ်းရည်ပါဝငျသညျ။
• အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်ထိုကဲ့သို့သောပစ္စည်းများစာရင်းကိုပြန်လုပ်ပေးနိုင်အဖြစ်ရေတိုရေရှည်မှတ်ဉာဏ်၏အသုံးပြုမှုကိုပါဝင်ပတ်သက်။

အထွေထွေထောက်လှမ်းရေး၏ Concept ကိုမှစိန်ခေါ်မှုများ

ထောက်လှမ်းရေးတစ်ဦးအိုင်ကျူစမ်းသပ်အပေါ်တစ်ခုတည်းကိုအရေအတွက်အားဖြင့်တိုင်းတာနှင့်အကျဉ်းချုပ်နိုင်သောအယူအဆ Spearman ရဲ့အချိန်ကာလအတွင်းအငြင်းပွားစရာဖြစ်ခဲ့သည်နှင့်နောက်ပိုင်းဆယ်စုနှစ်ဒီတော့ကျန်ရစ်ခဲ့သည်။ ll Thurstone အပါအဝင်တချို့ကစိတ်ပညာရှင်, တစ်ဂရမ်-Factor ၏အယူအဆစိန်ခေါ်ခဲ့သည်။ Thurstone အစားသူအဖြစ်ရည်ညွှန်းအရာကိုနံပါတ်ဖော်ထုတ် "မူလတန်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်။ "

ပိုများသောမကြာသေးမီက, ထိုကဲ့သို့သော Howard Gardner အဖြစ်စိတ်ပညာရှင်တစ်ခုတည်းယေဘုယျထောက်လှမ်းရေးတိကျစွာလူ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်ကိုအပေါငျးတို့သဖမ်းယူနိုင်သောအယူအဆစိန်ခေါ်ပါပြီ။

Gardner အစားကြောင်းအဆိုပြုထား ကွဲပြားခြားနားမျိုးစုံဥာဏ်ပညာ တည်ရှိ။ တစ်ခုချင်းစီကိုထောက်လှမ်းရေးထိုကဲ့သို့သောအမြင်အာရုံ-Spatial ထောက်လှမ်းရေး, နှုတ်-ဘာသာစကားထောက်လှမ်းရေးနှင့်ယုတ္တိ-သင်္ချာထောက်လှမ်းရေးအဖြစ်အချို့သောဒိုမိန်းအတွက်စွမ်းရည်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။

အများအပြားသိမြင်မှုလုပ်ငန်းများကိုအပေါ်စွမ်းဆောင်မှုကိုအထောက်အကူပြုရန်တစ်ခုနောက်ခံစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်ကိုမှသုတေသနယနေ့အချက်များ။ ဒီယေဘုယျထောက်လှမ်းရေးတိုင်းတာရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားတဲ့အိုင်ကျူရမှတ်များ, တွင်လည်းအသက်တာ၌တစ်ဦးချင်းရဲ့အလုံးစုံအောင်မြင်မှုသြဇာလွှမ်းမိုးဖို့စဉ်းစားနေကြသည်။ စဉ်သို့သော် အိုင်ကျူပညာရေးနှင့်ဘဝအောင်မြင်မှုအတွက်အဓိကအခန်းကဏ္ဍကနေလို့ရပါတယ် , ထိုကဲ့သို့သောကလေးဘဝအတွေ့အကြုံများ, ပညာရေးအတွေ့အကြုံများ, လူမှုစီးပွားရေးအခြေအနေ, လှုံ့ဆျောမှု, ရင့်ကျက်ခြင်း, ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကဲ့သို့သောအခြားအချက်များလည်းအလုံးစုံအောင်မြင်မှုအဆုံးအဖြတ်အတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ။

> Sources:

> Coon, ဃ & Mitterer, Jo (2010) ။ စိတ်ပညာမှနိဒါန်း: Concept ကို Maps ကိုအတူစိတ်နှင့်အပြုအမူမှ Gateway ။ Belmont,, CA: Wadsworth ။

> Gottfredson, LS (1998) ။ အထွေထွေထောက်လှမ်းရေး Factor ။ သိပ္ပံနည်းကျအမေရိကန်။

> Myers, DG (2004) ။ စိတ်ပညာ, သတ္တမ Edition ကို။ နယူးယောက်: Worth ထုတ်ဝေ။

> Terman ။ LM, & Oden, MH (1959) Genius ၏မျိုးဗီဇလေ့လာရေး။ vol ။ အလယ်အလတ်ဘဝမှာ V. ဆုကြေးဇူးကို: အ Superior ကလေးသူငယ်များ၏သုံးဆယ်ငါးနှစ် '' Follow-Up ကို။ စတန်းဖို့ဒ်,, CA: စတန်းဖို့ဒ်တက္ကသိုလ်နှိပ်ပါ။