ဘယ်လိုစိတျပညာကလေးသူငယ်များ '' depth perception စမ်းသပ်ခံရ
တစ်ဦးကအမြင်အာရုံချောက်ထဲမူလကကလေး '' နက်ရှိုင်းအမြင်စမ်းသပ်ဖို့ဖန်တီးတယောက်ကိုတယောက်မျက်နှာပြင်ကနေတစ်ခုသိသာပေမယ့်အမှန်တကယ်မပေးတစ်စက်, ပါဝငျသညျ။ ဒါဟာတစ်ဦးဒီလိုပါပဲ patterned မျက်နှာပြင်မှတစ်ပွင့်လင်းဖန်မျက်နှာပြင်ချိတ်ဆက်အသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးထားပါတယ်။ အောက်ကကြမ်းပြင်ဟာဒီလိုပါပဲမျက်နှာပြင်ကဲ့သို့တူညီသောပုံစံရှိပါတယ်။ ဤသည်ယန္တရားအတွက်ဖန်တီး အမြင်အာရုံထင်ယောင်ထင်မှား ဒဏ်ရာကနေဘာသာရပ်ကာကွယ်နေချိန်မှာချောက်ထဲ၏။
အဆိုပါ Visual Cliff ၏သမိုင်း
အတိမ်အနက်ကိုအမြင်စုံစမ်းစစ်ဆေးရန်နိုင်ဖို့အတွက်စိတ်ပညာရှင် EJ Gibson နှင့် RD လမ်းလျှောက်လူ့မွေးကင်းစနှင့်တိရစ္ဆာန်များနှင့်အတူသုံးစွဲဖို့အတွက်အမြင်အာရုံချောက်ထဲစမ်းသပ်တီထွင်ခဲ့သည်။ အစောပိုင်းကသုတေသနမွေးကင်းစသူတို့တွားနိုင်ကြသည်ပင်မပြုမီအမျိုးမျိုးသောအတိမ်အနက်တွေကိုတုံ့ပြန်မည်ကိုထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။
အတိမ်အနက်တွေကိုလူအမြင်အာရုံမြင်ကွင်းထဲမှာအတိမ်အနက်ကို detect လုပ်ဖို့ခွင့်ပြုပါ။ ဤရွေ့ကားနှစ်ခုလုံးပါဝငျနိုငျ monocular တွေကို ထိုကဲ့သို့သောဆွေမျိုးအရွယ်အစားနှင့်ထပ်တူအမျှ, ဒါမှမဟုတ်ထိုကဲ့သို့သောလွှာမညီမျှမှုအဖြစ်မှန်ဘီလူးတွေကို။ Gibson နှင့်လမ်းလျှောက်ဖြစ်စေမတိမ်အနက်ကိုရိပ်မိဖို့ကလေးငယ်ကိုရဲ့စွမ်းရည်ကိုတစ်သင်ယူအပြုအမူဖြစ်ပါတယ်ဒါမှမဟုတ်သူတို့ပင်, သံသယရှိသူအဖြစ်ကခဲ့လျှင်စိတ်ဝင်စားခဲ့ကြသည်။
မိုးသည်းထန်စွာ Plexiglass ၏ကြီးမားသောစာရွက်ကြမ်းပြင်ကိုချွတ်နေတဲ့ခြေမသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုထောကျပံ့အဖြစ် Gibson နှင့်လမ်းလျှောက်သူတို့ရဲ့အမြင်အာရုံချောက်ထဲယန္တရားဖော်ပြခဲ့သည်။
ဖန်ခွက်ကိုတစ်ဦးအခြမ်းတွင်, high-ဆနျ့ကငျြဘ patterned ထည်ဖန်ခွက်ကိုအစိုင်အခဲပေါ်လာအောင်ဖို့နားလည်ခြီဖိနေပါတယ်။ တူညီသောပစ္စည်းချောက်ထဲ၏အမြင်အာရုံထင်ယောင်ထင်မှားအတွက်ဖန်ခွက်အောက်ကကြမ်းပြင်ပေါ်မှာတင်ကြ၏ဖြစ်ပါတယ်။
နေဆဲသူတို့ရဲ့ငယ်ရွယ်ဘာသာရပ်များများ၏ဘေးကင်းလုံခြုံမှုသေချာစဉ်ဤသုတေသီများမွေးကင်းစကလေးအမြင်စမ်းသပ်ဖို့ခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။
Visual Cliff မွေးကင်းစကလေးစမ်းသပ်ခြင်း
စမ်းသပ်မှုများတွင်ကလေးတစ်ဦးပလက်ဖောင်းများ၏တဦးတည်းအဆုံးအပေါ်ထားနှင့်စောင့်ရှောက်သူများကြည်လင်သောမျက်နှာပြင်၏အခြားဘက်မှာရပ်တည်။ အဆိုပါယူဆချက်ကလေးတစ်ဦးအတိမ်အနက်ကိုအမြင်တီထွင်ခဲ့မယ်ဆိုရင်သူသို့မဟုတ်သူမအမြင်အာရုံချောက်ထဲရိပ်မိနိုင်လိမ့်မယ်နဲ့တွန့်ဆုတ်ဖြစ်ဒါမှမဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများမှတွားဖို့ငြင်းဆန်လိမ့်မယ်လို့ဖြစ်ခဲ့သည်။
ဒါဟာအစတုန်းပဲအတိမ်အနက်ကိုအမြင်ရှိကြတဲ့သူမွေးကင်းစပင်သိသာတစ်စက်ကိုသတိပွုမိခြင်းမရှိဘဲ၎င်းတို့၏စောင့်ရှောက်သူများမှပျော်ရွှင်စွာတွားလိမ့်မယ်လို့ယူဆခဲ့သည်။
Gibson နှင့်လမ်းလျှောက်အတိမ်အနက်ကိုရိပ်မိဖို့စွမ်းရည်တစ်ချိန်ချိန်မှာတစ်ဦးမွေးကင်းစကလေးတွားဖို့အစပြုသောအသက်အရွယ်န်းကျင်ပေါ်ထွက်လာကြောင်းသုံးသပ်ခဲ့သည်။ အထွဋ်ကြောက်ရွံ့ခြင်း, သူတို့ကအကြံပြု, ပြန်တယ်, ခြစ်နှင့်ကျရောက်နှင့်အတူအမြတ်အတွေ့အကြုံကိုအဖြစ်နောက်ပိုင်းမှာနို့စို့အရွယ်မှာလေ့လာခဲ့တဲ့အရာဖွစျသညျ။
အဆိုပါ Visual Cliff နားလည်ခြင်း
အစပိုင်းမှာ စိတ်ပညာရှင် ဟာအမြင်အာရုံချောက်ထဲ၏အမြင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်အမြင်အာရုံရင့်ကျက်တဲ့ကိစ္စဖြစ်ခဲ့သည်ယုံကြည်သည်။ ဒီထက်ဖွံ့ဖြိုးပြီးနက်ရှိုင်းအမြင်နှင့်အတူအငယ်မွေးကင်းစအဆိုပါချောက်ထဲမမွငျနိုငျစဉ်ကလေး, 8 လအရွယ်အားဖြင့်ကွာခြားချက်ကိုတွေ့မြင်နိုင်ပါတယ်။
6 လအရွယ်ကလေးများအမြင်အာရုံအစွန်းကိုဖြတ်ပြီးလှုပ်လှုပ်ရွရွရန်ဆွဲဆောင်နိုင်သောကြောင့် 10 လအရွယ်ကလေးငယ်များတံခါးခုံကိုဖြတ်ကူးရန်ငြင်းဆန်နေစဉ်ကအဟောင်းတွေကလေးတွေရှိခဲ့စဉ်ကအသက်ငယ်ကလေးများသေးအတိမ်အနက်ကိုအမြင်ဖွံ့ဖြိုးဘူးယူဆခဲ့သည်။
နောက်ပိုင်းသုတေသနသို့သော် 3 လကဲ့သို့ငယ်ရွယ်ကလေးများအမြင်အာရုံချောက်ထဲရိပ်မိနိုင်ကြဖြစ်ကြောင်းသရုပ်ပြခဲ့သည်။ သူတို့နှလုံးနှုန်းထားများလွယ်ကူလျှင်မြန်စွာ "အစွန်း" ဟုသိသာကျော်ထားရှိသည့်အခါမျက်စိကယျြဝနျးနှင့်အသက်ရှူနှုန်းတိုးမြှင့်။ ဤအမွေးကင်းစပုအမြင်အာရုံချောက်ထဲရိပ်မိနိုင်မယ်ဆိုရင်ဒါ, အဘယ်ကြောင့်သူတို့ကိုဆင်းနေတဲ့ဖြောင့်တစ်စက်ဖြစ်ပေါ်လာသောအဘယ်အရာကိုချွတ်တွားဖို့ဆန္ဒရှိဖြစ်ပါ့မလား
အဆိုပါပြဿနာကဒီအသက်အရွယ်ကလေးတွေသေးအပြည့်အဝကဤအမြင်ချောက်ထဲကျော်သွား၏အကျိုးဆက်အလားအလာကျဆင်းနေကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ကြဘူးဆိုတာပါပဲ။ ကလေးသူငယ်အခတွားဖို့အစပြုနှင့်ဆည်းပူးနေ tumbles နှင့်အတူစစ်မှန်သောအတွေ့အကြုံကိုဥစ္စာတိုးပွားသောအခါဤသဘောပေါက်မှသာအကြာတွင်ထွက်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။
ကိုးကားစရာ:
Campos, JJ, et al ။ (1978) ။ ယင်းအမြင်အာရုံချောက်ထဲအပေါ်ကြောက်စိတ်ပေါ်ပေါက်ရေး။ မိုက်ကယ် Lewis ကနှင့် Leonard အေဘလမ် (Eds ။ ) ၌တည်၏။ အကျိုးသက်ရောက်စေ၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။ နယူးယောက်: Plenum ။
Gibson, EJ & လမ်းလျှောက်, RD (ဧပြီ 1960) ။ အဆိုပါ "Visual Cliff" ။ သိပ္ပံနည်းကျအမေရိကန်။