မိဘများကြိမ်ကြိုးစားနေစဉ်အတွင်းကလေးများကြားဝင်နှင့်ထောကျပံ့နိုငျ
လိင်တူချစ်သူနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့်အတွင်းစိတ်ပျက်စရာတိုး လူငယ်သတ်သေမှု နှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်မိဘများရှိစေခြင်းငှါ စိတ်ကျရောဂါ နှင့်ကလေးများအတွက်သတ်သေအတွေးများနှင့်အပြုအမူ။ ထွက်သည်ကိုကြည့်ရှုခြင်းနှင့်လိုအပ်ပါကအကူအညီရဖို့ရာဆိုင်းဘုတ်များလေ့လာပါ။
ဂေးနိုငျကငျြ့ခွငျးဆိုတာဘာလဲ
အနိုင်ကျင့်, ယေဘုယျအတွက်အမြင်ကျယ်ထပ်တလဲလဲတဦးတည်းသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောလူများ၏ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိအနုတ်လက္ခဏာလုပ်ရပ်များဖို့အချိန်ကျော်ထိတွေ့ခံရခြင်းအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသည်။
ဤရွေ့ကားအပျက်သဘောလုပ်ရပ်တွေကိုပုံမှန်အားတိုက်ရိုက်စော်ကား, ခြိမ်းခြောက်မှုများ, ဒါမှမဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုဖြစ်ကြသည်။ ဆိုက်ဘာတိုက်ခိုက်မှုတို့သည် , သွယ်ဝိုက်အနိုင်ကျင့်တဲ့ပုံစံကိုလည်းဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်အွန်လိုင်းအမည်ဝှက်တစ်စုံတစ်ဦးက harasses သောအခါဤဖြစ်ပါတယ်။
လိင်တူချစ်သူနိုင်ကျင့်ပုံမှန်အားဖြင့်, လိင်တူချစ်သူနေသောလူငယ်များသည်မှာလိင်တူချစ်သူညွှန်ကြား (လိင်တူချစ်သူ) ရိုးရိုးသို့မဟုတ်ဖက်လိင်သို့မဟုတ်မိမိတို့၏လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဝိသေသလက္ခဏာမေးမြန်းကြသူဖြစ်ပါတယ်။ အနိုင်ကျင့်၏ဘုံပုံစံများအပြင်, လိင်တူချစ်သူနိုင်ကျင့်လည်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင့်ယှက်ခြင်းနှင့်ချေမှုန်းရေးပါဝင်နိုင်သည်။
တချို့ကသုတေသနဝမ်းနည်းစွာလိင်တူချစ်သူလူဦးထက်ပိုသော 80 ရာခိုင်နှုန်းဟာသူတို့ရဲ့တစ်သက်တာအတွက် homophobic နိုင်ကျင့်ကြုံနေရအစီရင်ခံတင်ပြကြကြောင်းဖော်ပြသည်။
ဂေးနိုငျကငျြ့ခွငျး၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများ
စိတ်ကျရောဂါသို့မဟုတ်သတ်သေအတှေးသို့မဟုတ်အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်များကို Self-လေးစားမှု, အထီးကျန်ခံစားခကျြလက္ခဏာတွေအပေါ်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုများပါဝင်သည်စခွေငျးငှါအရာ, ယေဘုယျအားဖြင့် bullying နှင့်ဆက်စပ်အကျိုးဆက်များတစ်အကွာအဝေးရှိပါသည်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့အနိုင်ကျင့်မအားလုံးသားကောင်များလေးနက်အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များကိုတွေ့ကြုံခံစားလိမ့်မည်ဟုမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။
တချို့ကသုတေသနလိင်တူချစ်သူအပေါ် bullying နှင့်လူငယ်များမေးမြန်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများအပိုဆောင်းအချက်များကြောင့်ရှုပ်ထွေးစေခြင်းငှါအကြံပြုထားသည်။
မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်စဉ်အတွင်းကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့မိသားစုများအနေဖြင့်သီးခြားအနေနဲ့ဝိသေသလက္ခဏာတည်ထောင်ရန်ကြိုးပမ်းနေကြသည်။ ဤအချိန်များအတွက်ကျမ်းပိုဒ်၏ရိုးထုံးတမ်းစဉ်ရင်ခုန်စရာဆက်ဆံရေးဖွဲ့စည်းရန်ဖြစ်ပါသည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ, အခြို့လိင်တူချစ်သူနှင့်မေးမြန်းကလေးများတစ်ဦးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာဝိသေသလက္ခဏာသည်ဤဆက်ဆံရေးထူထောင်နိုင်ဖို့သူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းသို့မဟုတ်မိသားစုထံမှလိုအပ်သောပံ့ပိုးမှုသို့မဟုတ်ခွင့်ပြုချက်ကိုလက်ခံရရှိနှင့်အလှည့်ထဲမှာမပါဘူး။
homophobic နိုင်ကျင့်တွေနဲ့ပေါင်းစပ်လူမှုရေးနှင့်မိသားစုကိုထောက်ပံ့၏ဤမရှိခြင်း, တကယ်စိတ်ကျရောဂါနှင့်သို့မဟုတ်သတ်သေအတှေးသို့မဟုတ်အပြုအမူများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေကိုတိုးမြှင့်စေနိုင်သည်။
ထို့အပြင်သူတို့ကျောင်းလျော့နည်းမတူကွဲပြားမှုများလက်ခံခဲ့ပါသည်နှင့်ကျောင်းသွားမမွေ့ခဲ့ဘူးခံစားခဲ့ရသူကိုလိင်တူချစ်သူအနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့်မေးမြန်းကျောင်းသားများအတွက်လည်းပိုမိုမြင့်မားအရက်၏နှုန်းထားများနှင့်ဆေးခြောက်သုံးစွဲခြင်းအဖြစ်စိတ်ကျရောဂါနှင့်သတ်သေခံစားချက်တွေကိုရှိခဲ့ပါတယ်။
ဤရွေ့ကားတွေ့ရှိချက်မိသားစုနှင့်သက်တူရွယ်တူထောက်ခံမှု၏အရေးပါမှုနှင့်အနိုင်ကျင့်ဘို့မတူကွဲပြားမှုတွေနဲ့သည်းမခံတစ်ကျောင်းရဲ့မြှင့်တင်ရေးကိုမီးမောင်းထိုးပြ။
မိဘများအဘယ်အရာကိုလုပ်ပါနိုင်သလား?
သင့်ကလေးကိုအနိုင်ကျင့်ခံရကြောင်း သိ. မိဘတစ်ဦးခံစားချက်အကူအညီမဲ့ထားခဲ့နိုင်သည်နေစဉ်, မိဘများကသူတို့ကလေးကကူညီပေးဖို့လုပျနိုငျကွောငျးကိုအနည်းငယ်မရှိမဖြစ်သောအရာတို့ကိုရှိပါတယ်:
- သင့်ရဲ့ကလေးထောကျပံ့ပေး။ အစောပိုင်းကပြောခဲ့တဲ့အတိုင်းလိင်တူချစ်သူနှင့်ထောက်ခံမိဘများနှင့်အတူလူငယ်မေးမြန်း homophobic နိုင်ကျင့်ခြင်းဖြင့်အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးသက်ရောက်မှုခံရဖို့လျော့နည်းဖွယ်ရှိဖြစ်ကြသည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်, မိသားစုနှင့်လူမှုရေးဆိုင်ရာထောက်ခံမှုနှင့်အတူကလေးများအထီးကျန်နှင့်အထီးကျန်ခံစားရရန်လျော့နည်းဖွယ်ရှိဖြစ်ကြသည်။ သူသို့မဟုတ်သူမ၏ခံစားချက်များကိုအကြောင်းကိုသင့်ကလေးအားဆင့်ဆိုရမည်မှာ, သင်ကသူတို့ကိုနောက်ကွယ်ကလူအပေါင်းတို့သည်လမ်းဖြစ်ကြောင်း verbalize ။
- Production ်ရောက်စွက်ဖက်။ တစ်ဦးတန်ဖိုးရှိရှိလမ်းအတွက် homophobic နိုင်ကျင့်ဖော်ထုတ်။ ဤသည်အကူအညီတောင်းအသိုင်းအဝိုင်းအရင်းအမြစ်များကိုထွက်ရောက်ရှိဆိုလိုသည်။ တစ်ဦးကမိဘတစ်အကြံပြုသို့မဟုတ်ကျောင်းရဲ့သင်ရိုးမှ Anti-နိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့်မတူကွဲပြားမှုသည်းခံစိတ်အစီအစဉ်များကိုရောက်စေဖို့စတေနာ့ဝနျထမျးလိမ့်မည်။
- သင့်ရဲ့ကလေးအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်စီးပွားပျက်ကပ်ဘို့အကုသရှိသည်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သည်ဟုမထင်ပါလျှင် စိတ်ဓာတ်ကျ သို့မဟုတ်သတ်သေ, သူ့ကလေးအထူးကုသို့မဟုတ်အခြားစိတ်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပေးသူများကအကဲဖြတ်ရှိသည်။ ကုသမှု ပြန်လည်ထူထောင်ရေးများအတွက်အကောင်းဆုံး option တစ်ခုဖြစ်သည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာကျဆင်းမှုဟောင်းအကျိုးစီးပွားဒေသများရှိအကျိုးစီးပွားအရှုံး, လူမှုရေးဆုတ်ခွာတူသောရောဂါလက္ခဏာများ, အိပ်စက်ခြင်းနဲ့အစာစားချင်စိတ်အတွက်အပြောင်းအလဲ unexplained / မရေရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာတွေ ငို, ဒါမှမဟုတ် unexplained အလွန်အကျွံဖြစ်နိုင်သည် စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာတွေ ။
သတင်းရင်းမြစ်:
ဒေါ်ရသီအယ်လ် Espelage, စတီဗင် R. Aragon, နဲ့ Michelle Birkett ။ "High School တွင်ကျောင်းသားများအနက် Homophobic လက်ဖက်ရည်, စိတ်ဓာတ်ရလဒျနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအရှေ့တိုင်းဆန်: အဘယ်အရာကိုသြဇာလွှမ်းမိုးမှုမိဘများနှင့်ကျောင်းများရှိသည်ပါသလား" စိတ်ပညာကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း။ 2008 37 (2): 202-216 ။
ဂရက်ဂိုရီဂရင်း, Ph.D ဘွဲ့ကို "Survival အဘို့အနိုင်ကျင့်ခံရခြင်းနှင့် Concern ။ " ပညာရေး 128 (2): 333-337 ။
ဂျိမ်း Kelleher MA, ကုထုံးအတွင်းမှာပဲ မှစ. LPC နှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်ရေးစာပေးစာယူ။ http://www.fwitherapy.com အောက်တိုဘာလ 14, 2010 ။
SB Williams က, EA ၏ O'Connor, ဧဒါ, အမ် Whitlock, EP "မူလတန်းစောင့်ရှောက်မှုက Settings ထဲမှာကလေးနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်စီးပွားပျက်ကပ်ဘို့အစစ်ဆေးခြင်း။ အမေရိကန်ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးန်ဆောင်မှုများ Task Force များအတွက်စနစ်တကျအထောက်အထားကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း" ကလေးအထူးကုဧပြီလ 4 2009 123 (4): e716-e735 ။