စိတ်ပညာရှင်ဟယ်ရီ Harlow ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိ

by Kendra ချယ်ရီ

သူကချစ်ခင်စုံမက်နှင့်လူမှုရေးဆက်သွယ်မှု၏အရေးပါမှုကိုစူးစမ်း

ဟယ်ရီ Harlow မျောက်တွေကိုနှင့်အတူမကြာခဏအငြင်းပွားဖွယ်ရာများနှင့်တခုမှာရက်စက်ကြမ်းကြုတ်စမ်းသပ်ချက်သူ၏စီးရီးများအတွက်အကောင်းဆုံးကိုအောကျမေ့သောသူတစ်ဦးအမေရိကန်စိတ်ပညာရှင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ မိခင်ခွဲခြာနှင့်လူမှုရေးအထီးကျန်၏သက်ရောက်မှုကိုလေ့လာနိုင်ရန်အတွက်, Harlow အထီးကျန်အခန်းမွေးကင်းစမျောက်တင်လိုက်တယ်။ အဆိုပါစမ်းသပ်ချက်၏အချို့မူကွဲဝါယာကြိုးဒါမှမဟုတ်ငယ်ရွယ်မျောက်ပိုမိုနှစ်သက်ရာကိုမြင်သောအထည်ကိုလည်းကောင်းဖန်ဆင်းအငှားမိခင်များနှင့်အတူမျောက်အားမရပါဝင်ပတ်သက်။

သည်အခြားသာဓကမှာမျောက်လေးနက်ခြင်းနှင့်တည်မြဲစိတ်ခံစားမှုနှောင့်အယှက်မှဦးဆောင်နေသမျှကာလပတ်လုံး 24 အဖြစ်လကြာစုစုပေါင်းအထီးကျန်မှုတွေမှာကြီးပြင်းခဲ့သည်။

Harlow ရဲ့သုတေသနစောင့်ရှောက်သူများ, ချစ်ခင်စုံမက်, စောစောအသက်တာ၌လူမှုရေးဆက်ဆံရေး၏အရေးပါမှုကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့ဥာဏ်တို့သည်ကြီးစွာသောလှူဒါန်းခဲ့သည်။ ၏တဦးတည်းပြန်လည်သုံးသပ်ခုနှစ်တွင် အရှိဆုံးထင်ပေါ်ကျော်ကြားစိတ်ပညာရှင် 20 ရာစု, Harlow 26 အရှိဆုံးမကြာခဏကိုးကားစိတ်ပညာရှင်အဖြစ်စာရင်းဝင်ခဲ့သည်။

သူ၏အသက်တာသည်, မိမိအလုပ်နှင့်စိတ်ပညာအားမိမိပံ့ပိုးမှုများကိုအကြောင်းပိုမိုလေ့လာပါ။

"ဒါကြောင့်ဝေးချစ်ခြင်းမေတ္တာသို့မဟုတ်ချစ်ခင်သက်ဆိုင်ရာအတိုင်း, စိတ်ပညာရှင်ဟာသူတို့ရဲ့မစ်ရှင်အတွက်ပျက်ကွက်ခဲ့ကြ။ ကျွန်တော်မေတ္တာအကြောင်းကိုသိအဆိုပါနည်းနည်းရိုးရှင်းလေ့လာရေးလုပ်ဆောင်ရမှာတွေမပေးပါဘူး, ငါတို့ကအကြောင်းရေးဖို့ငယ်ကဗျာဆရာတွေနဲ့ဝတ္ထုရေးဆရာများကပိုမိုကောင်းမွန်တိကျမ်းစာ၌လာသည်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ " - ဟယ်ရီ Harlow, "မတ်ေတာ၏သဘာဝ," 1958 ခုနှစျ

သည်လူသိ

မျောက်တွေကိုနှင့်အတူလူမှုရေးအထီးကျန်စမ်းသပ်ချက်

မွေးဖွားခြင်းနှင့်သေခြင်းက

ဟယ်ရီ Harlow ဖဲရ်ဖီးလ်အိုင်အိုဝါအတွက်အောက်တိုဘာလ 31, 1905 ရက်တွင်မွေးဖွားခဲ့သည်။

သူ Tuscan, အရီဇိုးနားအတွက်ဒီဇင်ဘာလ 6, 1981 တွင်ကွယ်လွန်ခဲ့သည်။

မိမိအအစောပိုင်းဘဝ

ဟယ်ရီ Harlow (ဟယ်ရီဣသရေလအမျိုးကိုမွေးဖွား) အိုင်အိုဝါမှာကြီးပြင်းနောက်ပိုင်းတွင်တစ်နှစ် Portland, Oregon တွင်ရိဒ်ကောလိပ်တက်ရောက်ရန်သွားလေ၏။ အထူးတတ်လွယ်ခြင်းစမ်းသပ်မှုဖြတ်သန်းပြီးနောက်သူကအင်္ဂလိပ်ကိုအဓိကအဖြစ်အထဲကစတင်ဘယ်မှာစတန်းဖို့ဒ်တက္ကသိုလ်မှစာရင်းသွင်း။

သူ၏အတနျးတစျခုစာသင်ပြီးနောက်သူစိတ်ပညာ၏လေ့လာမှုမှ switched ဒါမကောင်းတဲ့ခဲ့ကြသည်။

စတန်းဖို့ဒ်မှာနေစဉ်, Harlow သည့်စတန်းဖို့ဒ်-Binet တီထွင်ခဲ့သူစိတ်ပညာရှင် Lewis က Terman နှင့်အတူလေ့လာခဲ့ ထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ် ။ 1930 ခုနှစ်တွင်သူသည်မိမိအ Ph.D ဘွဲ့ကိုရရှိခဲ့သည် စိတ်ပညာနှင့်နောက်ပိုင်းတွင် Harlow ဣသရေလအမျိုးကိုမှသူ၏နောက်ဆုံးအမည်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။

Harlow ရဲ့အလုပ်ရှာဖွေရေးနှင့်သုတေသန

စတန်းဖို့ဒ်မှဘွဲ့ရပြီးနောက်, Harlow Wisconsin-Madison တက္ကသိုလ်မှာတစ်ဦးအနေအထားကမ်းလှမ်းခံခဲ့ရတယ်။ ကျောင်းမှာနေစဉ်, သူအငြင်းပွားဖွယ်လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်ကြောင်းရှိရာရှေ့ဆောင်မျောက်ဓာတ်ခွဲခန်းထူထောင် လူမှုရေးအထီးကျန်စမ်းသပ်ချက် ။ စမ်းသပ်ချက်များ Harlow ရဲ့ဂန္စီးရီး 1957 နှင့် 1963 အကြားကောက်ယူနှင့်မကြာမီကလေးမွေးဖွားပြီးနောက်၎င်းတို့၏မိခင်များအနေဖြင့်ငယ်ရွယ်မျောက်တွေကိုခွဲထုတ်ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ အဆိုပါမွေးကင်းစမျောက်အစားအငှားဝါယာကြိုးမျောက်မိခင်များအားဖြင့်ကြီးပြင်းလာခဲ့ကြသည်။

အခြားတစ်ဦးအပျော့သောအထည်နှင့်ဖုံးလွှမ်းခဲ့သည်နေစဉ်စမ်းသပ်မှုများထဲမှဗားရှင်းမှာတော့ကို "မိခင်" ၏တဝါယာကြိုးကနေလုံးဝကိုဖန်ဆင်းခဲ့သည်။ Harlow မသက်ဆိုင်သည့်အထည်ဖုံးလွှမ်းမိခင်အစားအစာထောက်ပံ့ဖြစ်စေမ၏, ထိုကလေးငယ်ကိုမျောက်နှစ်သိမ့်များအတွက်သူမ၏မှတွယ်ကပ်မယ်လို့တွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ သူမကစားစရာကိုပေးသည့်အခါအခြားတစ်ဖက်တွင်, ထိုမျောက်များကိုသာဝါယာကြိုးမိခင်ကို select လိမ့်မယ်။

Harlow ရဲ့များ၏နှစ်ပတ်လည်စည်းဝေးကြီးမှာမိမိအရလဒ်များကိုတင်ပြ အမေရိကန်စိတ်ဓာတ်အသင်းမှ 1958 ခုနှစ်တွင်လည်းဂျာနယ်အမေရိကန်စိတ်ပညာရှင်အတွက် "မေတ္တာ၏သဘာဝတရား" အမည်ရှိသည်သူ၏ဂန္ဆောင်းပါး၌သူ၏တွေ့ရှိချက်များကိုရှင်းလင်းတင်ပြသည်။

နောက်ပိုင်းစမ်းသပ်ချက်ဖြစ်စေစုစုပေါင်းသို့မဟုတ်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအထီးကျန်မှုတွေအတွက်မျောက်တွေကိုပြုစုပျိုးထောင်နေဖြင့်လူမှုရေးအထီးကျန်မှာကြည့်ရှုကြ၏။ Harlow နှင့်သူ၏ကျောင်းသားများကိုထိုကဲ့သို့သောအထီးကျန်မှုတွေပြင်းထန်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင့်အယှက်များနှင့်ပင်အသေခံအပါအဝင်အပျက်သဘောဆောင်သောရလဒ်များအမျိုးမျိုးမှဦးဆောင်ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။

စိတ်ပညာမှဟယ်ရီ Harlow ရဲ့အလှူငှမြေားအဘယျသို့သလော

Harlow ရဲ့စမ်းသပ်ချက်တုန်လှုပ်ဖွယ်များနှင့်အငြင်းပွားဖွယ်ရှိကြ၏။ အများစုမှာယနေ့စံချိန်စံညွှန်းများကသိက္ခာမဲ့ထည့်သွင်းစဉ်းစားရတော့မှာပါ။ ဒါပေမဲ့သူ့ရဲ့သုတေသနလုပ်ငန်းကလေးကဖှံ့ဖွိုးတိုးတကျွန်တော်တို့ရဲ့နားလည်မှုပုံဖော်အတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ခဲ့သည်။ Harlow ရဲ့အချိန်ကာလအတွင်းအတွေးရေပန်းစားကလေးငယ်များမှသတိထားရမှာကသူတို့ကို "လုယူသောဥစ္စာ" မယ်လို့အကြံပြုနှင့်ချစ်ခင်န့်အသတ်ဖြစ်သင့်သည်။

Harlow ရဲ့အလုပ်အစားအစောပိုင်းကလေးဘဝစဉ်အတွင်းစောင့်ရှောက်သူများနှင့်အတူလုံခြုံလုံခြုံနှင့်ထောက်ခံစိတ်ခံစားမှုခံရသောချည်နှောင်ခြင်းကြောင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲ၏အကြွင်းမဲ့အာဏာအရေးပါမှုသရုပ်ပြခဲ့သည်။

အချိန်အတော်များများကျွမ်းကျင်သူများကိုလည်းတိုက်ကျွေးမိခင်နှင့်ကလေးချည်နှောင်ခြင်းကိုအကြားအဓိကအင်အားစုခဲ့ကြောင်းယုံကြည်သည်။ Harlow ရဲ့အလုပ် Feed အရေးကြီးလှသည်နေစဉ်ကြောင့်ကလေးတစ်ဦးသာမန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လိုအပ်နေပါသည်သောသက်သာခြင်းနှင့်လုံခြုံရေးပေးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရငျးနှီးမှုနှင့်အဆက်အသွယ်ကြောင်းအကြံပြုခဲ့သည်။ စိတ်ပညာရှင်အပါအဝင်အခြားသုတေသီများ၏နဲ့အတူ Harlow ရဲ့အလုပ် ယောဟနျသ Bowlby နှင့်ကလေးအထူးကုဗင်္ယာမိန်အမျိုးသား Spock ကလေးစောင့်ရှောက်ရေးနှင့်ကလေးမွေးမြူဖို့ကျွန်တော်တို့ရဲ့ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုတော်လှန်ရေးဖြစ်နိုင်ဟုကူညီပေးခဲ့သည်။

Selected ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခြင်း

Harlow, HF (မျောက်မှာလေ့လာခဲ့တဲ့အမူအကျင့်အပေါ်ကြီးမား cortical ကိုတွေ့ရှိရပါသည်၏ 1950 အဆိုပါအကျိုးသက်ရောက်မှု။ သိပ္ပံ။
Harlow, HF (1958) ။ အပြုအမူ၏ဇီဝဗေဒနှင့်ထဲကဓာတုပစ်စညျးအခြေခံထားပါသည်။ Wisconsin ပြည်နယ်စာနယ်ဇင်းတက္ကသိုလ်။
Harlow, HF, et al ။ (1971) ။ အဆိုပါဝမ်းနည်းဖွယ်သူတွေကို: စိတ်ကျရောဂါအတွက်လေ့လာစရာများ။ စိတ်ပညာယနေ့တွင် 4 (12), 61-63 ။
Harlow, HF (1973) ။ မွေးကင်းစကလေးမျောက်တွေကို attachment ကိုလေ့လာနေဘို့တစ်ဦးက variable ကို-အပူချိန်အငှားမိခင်။ အပြုအမူသုတေသနနည်းလမ်းများ 5 (3), 269-272 ။
Harlow, HF (1975) ။ တပ်မက်သောစိတ်, အောင်းနေချိန်, ချစ်ခြင်း: အောင်မြင်သောလိင်၏ Simian လျှို့ဝှက်ချက်များ။ လိင်သုတေသန 11 (2) ၏ဂျာနယ်, 79-90 ။

အကြံပြုထားစာဖတ်ခြင်း

Harlow, HF (1958) ။ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ၏သဘောသဘာဝ။ အမေရိကန်စိတ်ပညာရှင်, 13, 673-685 ။
Blum, ဃ (2002) ။ Goon Park မှာမတ်ေတာသညျ။ နယူးယောက်: Perseus ထုတ်ဝေရေး။