စိတျပညာအဘို့အဘယ်သို့အလုပ်အဖွဲ့အခြေအနေများတို့သည်လိုပဲ

သငျသညျအစဉျအမွဲတစ်ဦးဖြစ်လာစဉ်းစားပြီးပြီဆိုပါက စိတ်ပညာရှင် , ထို့နောက်သင်ဖြစ်ကောင်းပြုပြင်အခြေအနေများကဲ့သို့ဖြစ်လိမ့်မယ်အဘယ်သို့သောအကြောင်းနည်းနည်းအံ့ဩပါတယ်။ များစွာသောအခြားအသက်မွေးဝမ်းနှင့်ဝသကဲ့သို့, စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးရဲ့ အထူးပြုဧရိယာ နှင့်အလုပ်ခွင်အလုပ်လုပ်အခြေအနေများ၏အဓိကပစ်မှတ်ဖြစ်ကြသည်။

ဥပမာ, မှုခင်းစိတ်ပညာရှင် အုပ်ချုပ်ရေးရုံး, ရဲစခန်းသို့မဟုတ်ရာဇဝတ်မှုထိန်းသိမ်းရေးစင်တာများတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်သူသို့မဟုတ်သူမ၏နေ့ကသုံးဖြုန်းလိမ့်မယ်။

တစ်ဦးက လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင် , အခြားတစ်ဖက်တွင်, တစ်ဦးဆေးရုံသို့မဟုတ်အခြားစိတ်ကျန်းမာရေး setting ကိုအတွက်အလုပ်လုပ်သူသို့မဟုတ်သူမ၏နေ့ကသုံးဖြုန်းလိမ့်မယ်။

အလုပ်လုပ်အခြေအနေများအလုပ်အကိုင်ပြင်ဆင်မှုအားတွေအပေါ်မူတည်နေပါတယ်

စိတ်ပညာရှင်, အထူးသဖြင့်လက်တွေ့နှင့် ဆုံးမစိတ်ပညာရှင် မကြာခဏပုဂ္ဂလိကလက်တွေ့တွင်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ ဤသည်မှာမိမိတို့ရုံးခန်းများရှိသည်နှင့်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်အချိန်ဇယားကိုတည်ထောင်နိုင်ကြသည်ကိုဆိုလိုသည်။ ဒါဟာမကြာခဏမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကို run သူအများအပြားစိတ်ပညာရှင်ဟာသူတို့ရဲ့ဖောက်သည်များ၏အချိန်ဇယားလိုက်လျောညီထွေနိုင်ရန်အတွက်ညဦးနှင့်တနင်္ဂနွေနာရီအလုပ်လုပ်သောမှတ်သားရန်အရေးကြီးပါသည်။ အလုပ်သမားရေးရာအမေရိကန်ဗျူရို 2014 ခုနှစ်, ရှိသမျှစိတ်ပညာရှင်နီးပါးသုံးပုံတစ်ပုံ Self-အလုပ်ဖြစ်ကြောင်းတင်ပြထားပါတယ်။

တချို့ကစိတ်ပညာရှင်ဆေးရုံများ, သူနာပြုနေအိမ်များ, အငြိမ်းစားစင်တာများနှင့်အခြားကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုအဆောက်အဦများတွင်အလုပ်လုပ်သောသူတို့အားအပါအဝင်ပြောင်းကုန်ပြီအချိန်ဇယား, အလုပ်လုပ်ကြသည်။ ဤသည်ကိုမကြာခဏညဥ့်ဆိုင်းနှင့်တနင်္ဂနွေအလုပ်လုပ်ကိုင်ပါဝင်သည်။

ပညာရေးဆိုင်ရာ setting တွင်အလုပ်စိတ်ပညာရှင်, အစိုးရသို့မဟုတ်စီးပွားရေးလုပ်ငန်း setting များကိုယေဘုယျအားဖြင့်သာမန်နေ့ခင်းဘက်နာရီအောက်ပါအတိုင်းတစ်ဦးထက်ပိုသောကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းအချိန်ဇယားရှိသည်။

သို့သော်တက္ကသိုလ်အဆင့်တွင်ဆုံးမဩဝါဒပေးသူတို့အားလည်းညနေပိုင်းသို့မဟုတ်တနင်္ဂနွေနေစဉ်အတွင်းသင်တန်းများသင်ပေးဖို့ရှိသည်လိမ့်မည်။ ကောလိပ်နှင့်တက္ကသိုလ်များအားဖြင့်အလုပ်စိတ်ပညာရှင်မကြာခဏအတန်းဆုံးမဩဝါဒ ပေး. နှင့်သုတေသနပို့ချအချိန်ဖြုန်း, ဒါပေမဲ့သူတို့မှာလည်းအုပ်ချုပ်ရေးတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။

စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးထက်ပို setting ကိုအတွက်အလုပ်လုပ်ရန်အဘို့အဒါဟာအစအဆန်းတော့မဟုတ်ပါဘူး။

တစ်ဦးကလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးကပုဂ္ဂလိကအလေ့အကျင့်သို့မဟုတ်စိတ်ကျန်းမာရေးဆေးခန်းမှာ client များကြည့်ရှုခြင်းနှင့်လည်းဒေသခံတစ်ဦးတက္ကသိုလ်သင်တန်းများသင်ပေးလိမ့်မယ်။ စက်မှု-စည်းရုံးရေးစိတ်ပညာအလုပ်ခွင်ထဲမှာအပြုအမူစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်စမ်းသပ်ဓါတ်ခွဲခန်းအတွက်သုတေသနပို့ချအချိန်ဖြုန်းပေမည်။

အလုပ်အဖွဲ့အခြေအနေများမကြာခဏအခြားပညာရှင်များနှင့်အတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါဝငျ

တစ်ဦးကစိတ်ပညာရှင်ရဲ့အလုပ်လုပ်အခြေအနေများလည်းတစ်ဦးချင်းစီသုတေသန-oriented အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသို့မဟုတ်တစ်ဦးထက်ပိုအသုံးချအလုပ်အကိုင်အတွက်အလုပ်လုပ်ခြင်းရှိမရှိသို့မဟုတ်မအပေါ်မူတည်နိုင်ပါတယ်။ သုတေသနပြုသူများသည်လေ့လာမှုသင်တန်းသားများနှင့်အတူအပြန်အလှန်အချိန်ဖြုန်းစေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်အချိန်အများကြီးလည်းရလဒ်များကိုခွဲခြားစိတ်ဖြာနှင့်သုတေသနအစီရင်ခံစာများအပြင်ဆင်နေ, လေ့လာမှုများဒီဇိုင်းသုံးစွဲလိမ့်မည်။ ပိုပြီးအသုံးချစီးပွားနယ်ပယ်တွင်အလုပ်လုပ်သူများသည်ဖွယ်ရှိ clients များနှင့်ပိုမိုတဦးတည်း-on-တဦးတည်းအချိန်ဖြုန်းပါလိမ့်မယ်။

အလုပ်လုပ်အခြေအနေများ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအမျက်ထွက်သောသို့မဟုတ် noncommunicative နေသော clients များနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အထူးသဖြင့်အခါ, အချိန်များတွင်စိတ်ဖိစီးမှုရှိနိုင်ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သောစိတ်ဖိစီးမှုများနှင့်တိုက်ခိုက်ရေးအလုပ် burnout နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်နည်းလမ်းများရှာဖွေခြင်းအများအပြားပညာရှင်များများအတွက်အရေးကြီးသောနိုင်ပါတယ်။

အလုပ်သမားရေးရာအမေရိကန်ဦးစီးဌာနမှထုတ်ဝေသောအလုပ်အကိုင် Outlook နဲ့လက်စွဲစာအုပ်အဆိုအရစိတ်ပညာရှင်ယနေ့မကြာခဏသည်အခြားပညာရှင်များနှင့်အတူ ပူးပေါင်း. အလုပ်လုပ်ကြသည်။ သူတို့ကအခြားအစိတ်ပညာရှင်, ဆေးသမားတွေနဲ့တိုင်ပင်ဆွေးနွေးစေခြင်းငှါ စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန် တစ်ဦးစိတ်ကျန်းမာရေးကုသမှုအသင်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုသနှင့်အခြားအသက်မွေးဝမ်း။

အဆိုပါလက်စွဲစာအုပ်လည်းစိတ်ပညာရှင်မကြာခဏအချိန်ဇယား, သတ်မှတ်ရက်များနှင့်အချိန်ပိုအပါအဝင်အလုပ်ဖိအားနှင့်အတူကိုင်တွယ်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ ခက်ခဲ clients များ, စိတ်လှုပ်ရှားမှုတရားစွဲဆိုအခြေအနေများနှင့်အခြားစိတ်ဖိစီးမှုအခြေအနေများလည်းဘုံဖြစ်ကြသည်။

_{ရင်းမြစ်: အလုပ်သမားစာရင်းအင်းဗျူရို, အလုပ်သမားများကိုအမေရိကန်ဦးစီးဌာန, အလုပ်အကိုင် Outlook နဲ့လက်စွဲစာအုပ်, 2016-17 Edition ကိုစိတ်ပညာရှင်။ http://www.bls.gov/ooh/life-physical-and-social-science/psychologists.htm မှရယူရန်}